Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış

Kaan Taşbaşı

TR

Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış

Öz

Türkiye’de 1960’larda üniversite düzeyinde iletişim eğitimi verilmeye başlanmış, alanın ilk doktoralı akademisyenleri de bu dönemde belirmiştir. Bu ilk kuşak iletişimciler arasında yer alan Ünsal Oskay, Türkiye’de iletişim bilimleri alanında verdiği dersler, çevirileri ve özgün eserleriyle önemli bir yer kazanmıştır. Oskay’a bu önemi atfeden, sadece bazı konularda adının önüne iliştirilen “ilk” sıfatı değildir. Onu öne çıkartan esas unsur, derslerindeki ve çalışmalarındaki bakış açısının tutarlılığı ve bu tutarlılığın ele aldığı konuları seçme biçimine de yansımasıdır. Bu yansıma bütünselik ve eleştirellik şeklinde tezahür etmektedir. Bu çalışmada, üniversitenin piyasa tahakkümü altındaki yapısal dönüşümünün, hem iletişim bilimleri alanında yapılan araştırmalardaki genel yönelim ve hem de iletişim fakültelerindeki eğitim üzerindeki etkileri özetlenecektir. Bu çerçevede de Ünsal Oskay’ın çalışmalarından, “dar uzmanlaşmanın” tuzağına düşmeyen, düşün ve bilimin kompartmanlaşmasına ve izole edilmesine karşı duran bir akademisyen ve entelektüel olarak yararlanılacak, betimsel bir çalışma ortaya konulmaya çalışılacaktır.

Anahtar Kelimeler

Ünsal Oskay, İletişim Bilimleri, İletişim Eğitimi, Eleştirel Düşünce

Kaynakça

Arık, Bilal ve Bayram, Fatih (2011) İletişim Eğitimi ve İletişim Akademisyeni: Veriler Işığında Bir Değerlendirme, ss. 81-98, Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, Haziran 2011 Sayı 15 içinde, Antalya: Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi.
Atabek, Ümit ve Atabek, Gülseren Şendur (2014) İletişim Eğitiminde Farklı Perspektifler: Öğrenciler, Akademisyenler ve Meslek Mensuplarının İletişim Eğitimi Hakkındaki Tutumları, ss. 148-163,
İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi - Sayı 38 / Bahar 2014 içinde, Ankara: Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi.
Berman, Marshall (2001) Katı Olan Her Şey Buharlaşıyor, çev. Ümit Altuğ ve Bülent Peker, İstanbul: İletişim Yayınları.
Bourdieu, Pierre (1988), Homo Academicus, trans. Pierre Collier, Stanford: Stanford University Press.
Eagleton, Terry (2006) Kuramdan Sonra, çev. Uygar Abacı, İstanbul: Literatür Yayınları.
Gadamer, Hans-Georg (1988) “Die Idee der Universität – gestern, heute, morgen” Die Idee der Universität: Versuch einer Standortbestimmung ss. 1-22, Berlin: Springer-Verlag.
Fuchs, Christian ve Mosco, Vincent (2014) Marx Geri Döndü: Günümüzde Eleştirel İletişim Çalışmalarında Marksist Kuram ve Araştırmanın Önemi, ss. 21-44, Marx Geri Döndü: Medya, Meta ve Sermaye Birikimi, der. Funda Başaran, İstanbul: NotaBene Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Kaan Taşbaşı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

3 Mart 2016

Gönderilme Tarihi

3 Mart 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Sayı: 23 - ÜNSAL OSKAY

IZ

https://izlik.org/JA98XL53MW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Taşbaşı, K. (2016). Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış. Marmara İletişim Dergisi, 23 - ÜNSAL OSKAY, 1-11. https://izlik.org/JA98XL53MW

AMA

1.Taşbaşı K. Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış. MİD. 2016;(23 - ÜNSAL OSKAY):1-11. https://izlik.org/JA98XL53MW

Chicago

Taşbaşı, Kaan. 2016. “Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış”. Marmara İletişim Dergisi, sy 23 - ÜNSAL OSKAY: 1-11. https://izlik.org/JA98XL53MW.

EndNote

Taşbaşı K (01 Mart 2016) Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış. Marmara İletişim Dergisi 23 - ÜNSAL OSKAY 1–11.

IEEE

[1]K. Taşbaşı, “Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış”, MİD, sy 23 - ÜNSAL OSKAY, ss. 1–11, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98XL53MW

ISNAD

Taşbaşı, Kaan. “Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış”. Marmara İletişim Dergisi. 23 - ÜNSAL OSKAY (01 Mart 2016): 1-11. https://izlik.org/JA98XL53MW.

JAMA

1.Taşbaşı K. Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış. MİD. 2016;:1–11.

MLA

Taşbaşı, Kaan. “Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış”. Marmara İletişim Dergisi, sy 23 - ÜNSAL OSKAY, Mart 2016, ss. 1-11, https://izlik.org/JA98XL53MW.

Vancouver

1.Kaan Taşbaşı. Üniversitenin dönüşümü sürecinde yitirilen bütünsellik: Ünsal Oskay’ın çalışmaları üzerinden iletişim bilimlerine ve iletişim eğitimine bakış. MİD [Internet]. 01 Mart 2016;(23 - ÜNSAL OSKAY):1-11. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98XL53MW