Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı Eğitim Yardımlarının İlkokul, Ortaokul, Lise Öğrencileri ve Ailelerine Etkileri (Antalya İli Muratpaşa İlçesi Örneği)

Yıl 2017, Cilt: 7 Sayı: 1, 269 - 288, 30.06.2017

Cemali Sarı , Nurettin Erdoğan

Öz

Bu çalışmanın amacı Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakıfları (SYDV) tarafından gerçekleştirilen eğitim yardımlardan faydalanan aileler ve öğrencileri üzerindeki etkilerini belirlemek ve olası sorunlara yönelik çözüm önerileri ortaya koymaktır. Veri toplama aracı olarak anket kullanılmış olup araştırmanın evrenini Antalya İli Muratpaşa İlçesi SYDV’ndan eğitim yardımı alan aileler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi tesadüfi atama yöntemiyle belirlenmiştir. Elde edilen veriler, SPSS 21.0 (Statistical Program for Social Sciences) istatistik programı yardımıyla frekans, yüzde analizi ve betimleme yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Yardımlardan faydalanan ailelerin eğitim düzeylerinin düşük olduğu, ailelerin öğrencilerinin eğitim ihtiyaçlarını karşılamakta çok zorlandıkları, nakdi olarak verilen eğitim yardımlarının büyük bir bölümünün amacına uygun kullanılmadığı, öğrencilerin okula devam durumunu önemli oranda etkilediği ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim Yardımları, Öğrenciler ve Aileleri, Antalya

Kaynakça

• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (2012). Türkiye’de Uygulanan Şartlı Nakit Transferi Programının Fayda Sahipleri Üzerindeki Etkisinin Nitel ve Nicel Olarak Ölçülmesi Projesi Final Raporu. Ankara 2012.
• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (2014). Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü 2014 Yılı ŞEY Düzenlemesi. (17.10.2014 tarih ve 2014/6 sayılı Fon Kurulu Kararı).
• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (2015). Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı 2015 Yılı Faaliyet Raporu (2015) 125-126.
• Atkinson A. B. & Marlier E. (2010). Income and Living Conditions in Europe. Luxembourg 2010.
• Başbakanlık Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü. (2005). Başbakanlık Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü Broşürü. Ankara 2005.
• Esenyel C. (2009). Türkiye’de ve Dünyada ŞNT Uygulamaları. Uzmanlık Tezi. SYDGM, Ankara 2009.
• Karasar N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara 2006.
• Muratpaşa Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı. (2015). 2014-2015 Faaliyet Raporu. Antalya 2015.
• Muratpaşa Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı. (2016). 2015-2016 Faaliyet Raporu. Antalya 2016.
• Rawlings L. B. & Bénédicte de la B. (2006). “Examining Conditional Cash Transfer Programs: A Role for Increased Social Inclusion?”. The World Bank, Social Protection Discussion Paper. No: 0603. Washington 2006.
• Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü (2014). Şartlı Eğitim Yardımları Mevzuat Değişikliği (17.10.2014 Tarih ve 2014/6 Sayılı Fon Kurulu Kararı).
• Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü. (2014). 2015-2016 Şartlı Eğitim Yardımı Programı (13.02.2014 Tarih ve 2014/1 Sayılı Fon Kurulu Kararı).
• Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü. (2007). 2007 Faaliyet Raporu.
• Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü. (2009). 2003-2009 Faaliyet Raporu.
• Türkiye İstatistik Kurumu. (2007). “2006-2013 Yılları Arasında Yoksulluk Çalışmaları İstatistikleri”. Kaynak: http://www.tuik.gov.tr/PreTablo.do?alt_id=1013
• Türkiye İstatistik Kurumu. (2015). “Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi Sonuçları”. Kaynak: http://www.tuik.gov.tr/PreTablo.do?alt_id=1047
• UNDP. (2003). Human Development Report. New York 2003.
• Yıldırım A. & Şimşek H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara 2011.