Spiritual Needs of University Youth and Religious Education

Öz

Adolescence is a critical period during which individuals question their existence and strive to discover their identities. Supporting the spiritual development of youth during this process is of great importance, both for their personal growth and social harmony. This study examines the factors influencing the changes in the spiritual needs of young people. In particular, globalization and modernization have profound impacts on youth. Young people are affected by the social, cultural, and psychological challenges brought about by the modern era, making religious education increasingly significant during this period. Religious education plays a key role in supporting the spiritual development and social harmony of young people, while also aiding them in their process of identity formation.

Anahtar Kelimeler

• Religious Education
• Youth
• University
• Identity
• Faith

Üniversite Gençliğinin Manevi Gelişimi ve Din Eğitimi

Öz

Gençlik dönemi, bireylerin varoluşlarını sorguladıkları ve kimliklerini bulmaya çalıştıkları önemli bir süreçtir. Bu süreçte gençlerin manevi gelişimlerini desteklemek hem bireysel gelişimleri hem de toplumsal uyum açısından büyük bir önem taşımaktadır. Bu çalışma, gençlerin manevi ihtiyaçlarının değişiminde etkili olan faktörleri incelemektedir. Özellikle küreselleşme ve modernleşme gibi etkenler gençlerde derin etkiler meydana getirmektedir. Gençlik, modern çağın getirdiği sosyal, kültürel ve psikolojik sorunlardan etkilenmekte ve din eğitimi bu süreçte önem kazanmaktadır. Din eğitimi gençlerin manevi gelişimlerini ve toplumsal uyumlarını destekleyen önemli bir faktör olarak, kimliklerini inşa sürecinde gençlere destek olmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Din Eğitimi
• Gençlik
• Üniversite
• Kimlik
• İnanç

Kaynakça

1. Albayrak, Esra. “Çocuğumu Tanıyor Muyum? Çocuk Gelişimi”. Ailede Din Eğitimi. ed. Arife Gümüş - Gülsüm Pehlivan Ağırakça. 12-38. İstanbul: Yekder, 2019.
2. Aybey, Salih. “Gençlik Dönemi Problemleri Karşısında Din Eğitimi”. Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 9/3 (31 Aralık 2022), 932- 963.
3. Bayhan, Vehbi. Üniversite Gençliğinde Anomi ve Yabancılaşma. Ankara: T.C Kültür Bakanlığı Yayınları, 1997.
4. Bilgin, Beyza. Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi. Ankara: AÜ İlahiyat Fakültesi Yayınları, 1988.
5. Büyük Kuşçu, Afra. Gençlerde Anlam Arayışı ve Dindarlık İlişkisi. İstanbul: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2024.
6. Cebeci, Suat. Din Eğitimi Bilimi ve Türkiye’de Din Eğitimi. Ankara: Akçağ, 3. Basım, 2015.
7. Cüceloğlu, Doğan. Yeniden İnsan İnsana. İstanbul: Remzi kitabevi, 1997.
8. Çuhadaroğlu, Füsun. Üniversite Gençliğinde Uyum Sorunları Sempozyumu Bilimsel Çalışmaları. Ankara: Bilkent Üniversitesi, 1989.

9. Doğanay, Süleyman. “Üniversite Öğrencilerinin İnanç Gelişimlerine ve Anlam Arayışlarına Yönelik Nitel Bir Çalışma”. Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 10/1 (30 Haziran 2023), 47-66.
10. Gündüz, Muhammed Muhdi. “Gelişim Özellikleri Doğrultusunda Gençliğin Din Eğitimi”. e-Şarkiyat İlmi Araştırmaları Dergisi/Journal of Oriental Scientific Research (JOSR) 12/4 (30 Aralık 2020), 1093.
11. Gündüz, Olgun. “Toplumsal Değişme Sürecinde Aile Kurumunda Yaşanan Farklılılar ve Süreklilikler”. Peygamberimiz ve Aile. 81. DİB, 2019.
12. Gündüz, Turgay. “Gençlik Dönemi Din Eğitimi”. Gelişimsel Basamaklara Göre Din Eğitimi. ed. Mustafa Köylü. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, 8. Basım, 2015.
13. Hökelekli, Hayati - Çayır, Celal. “Gençlerin Din Değiştirip Hristiyan Olmasında Etkili Olan Psiko-Sosyal Etkenler”. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 15/1 (2006), 23-46.
14. Karasu, Tecelli. Gençlik ve Din. ed. Banu Gürer. İstanbul: Kriter Yayınevi, 1., 2022.
15. Kasapoğlu, Abdurrahman. Kur’an’da İnsan Psikolojisi. İstanbul: Yalnızkurt Yayınları, 1997.
16. Kır, İbrahim. “Toplumsal Bir Kurum Olarak Ailenin İşlevleri”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 10/36 (2011), 382.
17. Köylü, Mustafa - Nurullah Altaş (ed.). Ailede Din Eğitimi. İstanbul: Ensar Neşriyat, 11. Basım, 2020.
18. Maçin, Hasan vd. “Üniversite Öğrencilerinin Manevi Danışmanlık ve Dini Destek İhtiyacı: Adıyaman Üniversitesi Örneği”. İslami İlimler Araştırmaları Dergisi 1 (2020), 38-54.
19. Özbek, Abdullah. “Ailede Dini Sorumluluk Eğitimi”. Aile ve Eğitim. 320. İstanbul, 2010.
20. Tosun, Cemal. Din Eğitimi Bilimine Giriş. Ankara: Pegem Akademi, 11. Basım, 2021.
21. Tuncay, Sema. Aile Kurumuna Katkısı Açısından Din Eğitiminin Rolü. Çorum: Hitit Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı, Doktora Tezi, 2020.
22. Yeşilyaprak, Binnur. “Üniversite Gençlerinin Psikolojik Sorunları”. Eğitim ve Bilim 10/57 (25 Ağustos 2015), 36.
23. Yılmaz, Hüseyin. Din Eğitimi ve Sosyal Barış. İstanbul: Dem Yayınları, 2019.
24. Zavalsız, Mesut. “Gençlerin Dine Bakışı: Üniversite Örneklemi Üzerine Bir Saha Araştırması”. Türk Din Psikolojisi Dergisi 8 (2023), 11-43.