Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi

Zerrin Mercan

Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi

Öz

Türkiye’de erken çocuklukta akıl yürütme becerilerine ilişkin yapılan araştırmaların tematik dağılımlarının incelendiği bu araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. 2010–2020 yılları arasında okul öncesi dönemde akıl yürütme becerilerine ilişkin yapılan araştırmalar, “okul öncesi” “erken çocukluk” “akıl yürütme” ve “muhakeme” anahtar sözcükleri kullanılarak araştırılmıştır. Bu bağlamda 24 yayın (tez ve makale) bu araştırmaya dahil edilmiştir. Doküman analiz tekniği ile yapılan incelemelerde, bu araştırmaların çoğunlukla “işitsel muhakeme” ve “matematiksel muhakeme” konularında yapıldığı görülmüştür. Ancak bilişsel muhakeme, görsel uzamsal muhakeme, muhakeme ve eğitim programları gibi farklı alanlarda yapılan araştırmalara da alan yazında rastlanılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Akmeşe, P. Kol, G. Kirazlı, G. Suner, A. ve Öğüt, F. (2020). İşitme kayıplı ve normal işiten okul öncesi dönem çocukların erken matematiksel akıl yürütme becerilerinin karşılaştırılması. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 4(1), 197–221.
Başara Baydilek, N. (2010). Nesnelerin karakteristik özelliklerinin değiştirilmesine dayalı etkinliklerin 6 yaş çocuklarının akıl yürütme becerilerine etkisi. Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı. Yüksek Lisans Tezi

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Zerrin Mercan ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Temmuz 2021

Gönderilme Tarihi

4 Haziran 2021

Kabul Tarihi

7 Temmuz 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 3 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA77YW89YK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Mercan, Z. (2021). Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 104-120. https://izlik.org/JA77YW89YK

AMA

1.Mercan Z. Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi. 2021;3(2):104-120. https://izlik.org/JA77YW89YK

Chicago

Mercan, Zerrin. 2021. “Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi”. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2): 104-20. https://izlik.org/JA77YW89YK.

EndNote

Mercan Z (01 Temmuz 2021) Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi 3 2 104–120.

IEEE

[1]Z. Mercan, “Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi”, Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 3, sy 2, ss. 104–120, Tem. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77YW89YK

ISNAD

Mercan, Zerrin. “Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi”. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi 3/2 (01 Temmuz 2021): 104-120. https://izlik.org/JA77YW89YK.

JAMA

1.Mercan Z. Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi. 2021;3:104–120.

MLA

Mercan, Zerrin. “Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi”. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 3, sy 2, Temmuz 2021, ss. 104-20, https://izlik.org/JA77YW89YK.

Vancouver

1.Zerrin Mercan. Erken Çocuklukta Akıl Yürütme Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Temmuz 2021;3(2):104-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77YW89YK