Comparison and Contrast of The First Aid Abilities and Information Capacities of The Apprentices Educatıng in Occupational Education Center and High School

Öz

Objective: The aim of the research is todetermine, compare and contrast the first aidabilities and information capacities of theapprentices from Ankara Occupational EducationCenter and Kalaba High School.Material and Methods: The study wasconducted in two destinations, Ankara Occupational Education Center and Ankara MEM.Questionnaire forms are used as the source ofinformation. Respectively, this form included basicdescriptive questions and queries about thecharacteristics of the family along with the ques tions assessing the first aid abilities. “Under Observation technique” was utilized as the method of questionnaires. Results: The 53.4% 2015 of the subjects were educating in Ankara MEM and 46.6% 1760 of them were from Kalaba High School. Furthermore, 91.3% of the Ankara MEM students and 49.4% of the Kalaba High School students were male. Bearing in mind the results of the questionnaires, it has been determined that the first aid ability of Ankara MEM students were of lower quality than that of the Kalaba High school students p

Anahtar Kelimeler

• Apprentice, First Aid, Occupational Accident, Professional Education Center

MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİNDE VE DÜZ LİSEDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN İLKYARDIM BİLGİ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Öz

Amaç: Ankara Mesleki Eğitim Merkezinde ve Kalaba Lisesinde Eğitim gören çocukların ilkyardım konusundaki bilgi düzeylerinin saptanması ve karşılaştırılması bu araştırmanın amacıdır.Gereç ve Yöntem: Araştırma, “Ankara Mesleki Eğitim Merkezi ve IV. Akşam Sanat Okulu Ankara MEM ” ile düz lise olarak ifade edilen “Keçiören Kalaba Lisesi”nde uygulanmıştır.Araştırmanın veri toplama aşaması 2002 Aralık ayı içerisinde yapılmıştır. Veri kaynağı olarak anket formu kullanılmıştır. Bu formda öğrencilere temel tanımlayıcı ve aileleri ile ilgili özellikleri ile ilkyardım bilgi düzeyini ölçmeye yönelik sorular sorulmuştur. Anket uygulanmasında yöntem olarak gözlem altında görüşme tekniği kullanılmıştır.Bulgular: Ankara MEM’deki 2015, Kalaba Lisesi’ndeki 1760 öğrenci araştırmaya katılmıştır. İncelenenlerden MEM’dekilerin %91,3’ü, Kalaba Lisesindekilerin %49,4’ü erkektir. Ankara MEM öğrencilerinin ilkyardım bilgi düzeyi Kalaba Lisesi öğrencilerine göre daha düşük olarak saptanmıştır İlkyardım puan ortalaması Kalaba Lisesinde 16,63±5,1, Ankara MEM’de 13,91±5,6 . Bütün sorularda iki okul öğrencilerinin verdikleri cevaplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır p

Anahtar Kelimeler

• Çırak,İlkyardım,Mesleki Eğitim Merkezi

Kaynakça

1. TC Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Sosyal Sigortalar Kurumu Başkanlığı, Yayın No:650, “İstatistik Yıllığı”, Ankara, 2001.
2. Karadağ A (Yüksek Lisans Tezi), Oto Sanayi İş Kolunda Çırak Olarak Çalışan Çocuk ve Genç İşçilerin Çalışma Koşulları, İş Kazaları, İş Güvenlikleri ve Sosyo- Ekonomik Durumlarının İncelenmesi, TC Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara,1993.
3. Önder Ö, Tabak RS, Ağır A, Kurt M, Kaplan S, Yolcu Y, “Metalden Eşya İmal Eden Atölyelerde Çalışan –19 Yaş Grubu Çırak İşçilerin Geçirdikleri İş Kazaları İle Kazalardan Korunma ve İlkyardım Konusundaki Bilgilerin Değerlendirilmesi”, “Sağlık ve Sosyal Yardım Vakfı Dergisi, Yıl:7, Sayı:4, Sayfa: –29, Ekim-Aralık 1997.
4. Adnan A, (Doktora Tezi), Kazaların Çevresel ve Teknik Araştırması, Metal İş Kolunda Çalışan Çırakların İlkyardım Bilgi Düzeylerinin Tespiti ve Geliştirilmesi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2000.
5. TC Başbakanlık Devlet İstatistik Enstitüsü, Uluslararası Çalışma Örgütü, Türkiye’de Çalışan Çocuklar 1999, Devlet İstatistik Enstitüsü Matbaası, Ankara,2001.
6. İş Kanunu, Kanun No:4857, Resmi Gazete, 06.2006–25134.
7. Mesleki Eğitim Kanunu (Değişik:29.06.2001–4702 K/22), Kanun No: 3308, Resmi Gazete
8. /06.1986–19139 (Değişik: Resmi Gazete, 07.2001–24458).

9. TC Ankara Mesleki Eğitim Merkezi ve 4. Akşam Sanat Okulu, 2000–2001 Öğretim Yılı İş Güvenliği Ders Programı.
10. TC Milli Eğitim Bakanlığı Ankara Mesleki Eğitim Merkezi ve IV. Akşam Sanat Okulu, Brifing Raporu (Genel), Ankara, 2002.
11. TC Ankara Valiliği İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İstatistik Şubesi, Milli Eğitim İle İlgili İstatistik Bilgiler, Ankara, 2001.
12. TC Milli Eğitim Bakanlığı Kalaba Lisesi İstatistik Verileri, 2002.
13. TC Milli Eğitim Bakanlığı, İlköğretim 8, Trafik ve İlk yardım Eğitimi, Milli Eğitim Basımevi, 1999, İstanbul.
14. Bilir N, Yıldız N, Temel İlkyardım Bilgisi (İlkyardım Eğiticisinin El Kitabı), Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Ankara, 1998.
15. Atauz S, Avar AA, Gaziantep’te Çocuk İşçiliği, Nisan,2001.
16. TC Sağlık Bakanlığı, Hıfzısıhha Mektebi Müdürlüğü, Başkent Üniversitesi (2005), “Ulusal Hastalık Yükü
17. Maliyet Etkinlik Çalışması, Hastalık Yükü-Final Raporu-”, Ankara, 2005.
18. İlkyardım Yönetmeliği, Resmi Gazete 18.03.2004- l