Alternative approaches for sport spaces: An experimental design studio

Öz

As there are semantic differences between games and sports, there are also important differences between sports branches in terms of their prevalence, recognition in society and recognition by authorities. While some sports are branches that are followed with continuous and important events in the international arena; some sports are less popular due to low levels of performance and awareness. Although there are important examples of popular sports venues and published resources for the construction of needs, it can be mentioned that there is a lack of specialized and qualified volumes that can meet the requirements of unpopular sports branches. In Fall 2022, architecture students at Ankara Yıldırım Beyazıt University Architectural Design Studio were given the opportunity to produce spatial potentials designed for lesser-known or unpopular sports branches with the theme of “Shaping the Workout”. Each student has completed the studio process with a center design that meets the needs of that sport and ensures that it is introduced to the society, within the functional/conceptual and contextual framework they have established by discovering the appropriate sports/sports or perspective on this subject. This study discusses potential future scenarios produced under the approach of experimental design studio that prioritizes removing limitations for both the exploration and design of functional relationships and the accurate definition of problems. For future designers, it aims to emphasize the role of sports as a social activator that highlights the relationship between sports and the reality of society through spaces and to draw attention to the specificity of sports spaces, beyond contemporary approaches, as structures arising from various cultural and formal interaction systems. The evaluated projects and the experiences of space production presented through the process contribute to both the spatialization of the relevant sports and architectural studio practices

Anahtar Kelimeler

• Sport
• Architectural Design
• Architectural Design Studio
• Sport Center

Spor için alternatif mekanlar: Deneysel bir tasarım stüdyosu

Öz

Oyun ile spor arasında anlamsal farklar olduğu gibi, spor dallarının arasında da yaygınlıkları, toplum içindeki bilinirlikleri ve otoriteler tarafından tanınmaları açısından önemli farklar bulunmaktadır. Bazı sporlar uluslararası arenada devamlı ve önemli etkinlikler ile takip edilen branşlar durumundayken; bazı sporlar icra ve bilinirlik seviyelerindeki düşüklük nedeniyle daha az popülerdir. Popüler spor dallarının mekanlarına ait önemli örnekler ve ihtiyaçların kurgulanması için yayınlanmış kaynaklar bulunsa da popüler ve yaygın olmayan spor dallarının gerekliliklerine cevap verebilen, özelleşmiş ve nitelikli hacimlerin eksikliğinden söz edilebilir. 2022 Güz döneminde Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Mimarlık Bölümü Mimari Tasarım Stüdyosunda öğrencilere, “Shaping the Workout1” teması ile az tanınan veya popüler olmayan spor dalları için kurgulanmış mekânsal potansiyelleri üretebilme imkânı sunulmuştur. Her öğrenci, bu konuya uygun spor/sporları veya bakış açısını keşfederek kurdukları işlevsel/kavramsal ve bağlamsal çerçevede, o sporun ihtiyaçlarını karşılayan ve topluma tanıtılmasını sağlayan bir merkez tasarımı ile stüdyo sürecini tamamlamışlardır. Bu çalışma, deneysel tasarım stüdyosunun, hem işlevsel ilişkilerin keşfi ve tasarımı hem de problem tanımının doğru yapılabilmesi için limitleri kaldırmayı önceleyen yaklaşımı altında üretilen olası gelecek senaryolarını tartışmakta; gelecekteki tasarımcılar için, sporun, mekanları aracılığıyla, toplumun gerçekliğiyle olan ilişkiyi vurgulayan sosyal bir aktivatör görevi üstlenmesine ve spor mekanının özgüllüğünün, güncel yaklaşımların ötesinde, çeşitli kültürel ve biçimsel etkileşim sisteminden kaynaklanan bir yapı olduğuna dikkat çekmeyi amaçlamaktadır. Değerlendirilen projeler ve süreç ile ortaya konan sunulan mekân üretme deneyimleri hem ilgili sporların mekansallaşması hem de mimarlık stüdyo pratikleri için katkı sunmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Spor
• Mimari Tasarım
• Mimari Tasarım Stüdyosu
• Spor Merkezi

Kaynakça

1. 9 Taş (Cüz) Oyunu. (2020, Mart). Ağustos 2023 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı: https://artvin.meb.gov.tr/www/9-tas-cuz-oyunu/icerik/2639#:~:text=Amacı%3A%20Oyun%20tahtasında%203%20taşı,strateji%20becerileri%20geliştirmeye%20yardımcı%20olmak adresinden alındı
2. Adolph, H., & Böck, F. (1985). Sport als Integrationsmöglichkeit ausländische. Kessel.
3. Augustyn, A. (2023). Roller-Skating. Ağustos 2023 tarihinde Britannica: https://www.britannica.com/sports/roller-skating adresinden alındı
4. Bastea, E. (2004). Memory and Architecture. University of New Mexico.
5. Beş Taş Oyunu. (2013, Şubat). Ağustos 2023 tarihinde Kültür Portalı: https://www.kulturportali.gov.tr/turkiye/artvin/kulturatlasi/bes-tas-oyunu adresinden alındı
6. Cashman, R., & Hughes, A. (1999). Staging the Olympics_ The Event and Its Impact (UNSW Press).
7. Cosentino, F. (2015, 08 30). Origins and a Tale of two Hockey:. Journal of Olympic History, 39-42.
8. Greenwell, T. C., Fink, J. S., & Pastore, D. L. (2002). Assessing the Influence of the Physical Sports Facility on Customer Satisfaction within the Context of the Service Experience. Sport Management Review, 5(2), 129–148. https://doi.org/10.1016/S1441-3523(02)70064-8

9. Ghriretti, R. (2020). The Social Role of Sport; Historical Evolution of Sport Installations Between Marketing and Communication. In E. Faroldi (Ed.), Sport Architecture; Design Construction Management of Sport Infrastructure (pp. 135–152). Lettera Ventidue.
10. Giulianotti, R., & Numerato, D. (2018). Global sport and consumer culture: An introduction. Journal of Consumer Culture, 18(2), 229–240. https://doi.org/10.1177/1469540517744691/FORMAT/EPUB Harpastum - A Roman Sport. (2023, 08 30). Topend Sports: https://www.topendsports.com/sport/extinct/harpastum.htm#google_vignette adresinden alındı
11. Horne, J. (2011). Architects, stadia and sport spectacles: Notes on the role of architects in the building of sport stadia and making of world-class cities. International Review for the Sociology of Sport, 46(2), 205–227. https://doi.org/10.1177/1012690210387541
12. Hurol, Y. (2022). Tectonic Affects in Contemporary Architecture. Cambridge Scholars Publishing.
13. Kabaddi Rules. (2023). Ağustos 2023 tarihinde Rules of Sports: https://www.rulesofsport.com/sports/kabaddi.html adresinden alındı
14. Kreft, L. (2012). Architecture Through Sport. SAJ, 176–189.
15. Kural, R. (1999). Playing Fields – alternative Spaces for Sports, Culture, and Recreation. Royal Danisch Academy of Fine Arts, School of Architecture Publisher.
16. Kural, R. (2010). Changing spaces for sports. Sport in Society, 13(2), 300–313. https://doi.org/10.1080/17430430903523002
17. Mangala Nasıl Oynanır. (2021). Ağustos 2023 tarihinde Mangala: https://www.mangala.com.tr/mangala-nasil-oynanir adresinden alındı
18. Olympic Games. (2023). https://olympics.com/en/olympic-games
19. Savin-Baden, M. (2000). Problem-based learning in higher education : untold stories. Society for Research into Higher Education & Open University Press.
20. Sheard, R. (2001). Sports Architecture. Routledge.
21. Skatepark. (2021). Kaykay Nedir? Ağustos 2023 tarihinde Skatepark: http://skatepark.com.tr/?p=110 adresinden alındı
22. Şipka, S. (2021, Kasım). Unicycle Hockey: ‘’Tek Tekerlekli Sirk Bisikletiyle Oynanan Eğlenceli Polo Sporu’’. Ağustos 2023 tarihinde CNN Türk: https://www.cnnturk.com/yazarlar/guncel/sercan-sipka/unicycle-hockey-tek-tekerlekli-sirk-bisikletiyle-oynanan-eglenceli-polo-sporu adresinden alındı
23. Tafahomi, R. (2022). Insight into Research Dilemma in Design Studios and Relationships with the Architecture Curriculum. Journal of Design Studio, 4(1), 93–112. https://doi.org/10.46474/jds.1102633
24. Tepük Sporu. (2015, 09 25). Tarih Bilimi: https://www.tarihbilimi.net/tepuk-sporu/. adresinden alındı
25. Tomlinson, A., & Young, C. (2006). Culture, Politics, and Spectacle in the Global Sport Event- An Introduction. In A. Tomlinson & C. Young (Eds.), National Identity and Global Sports Events. State University of New York Press.
26. Treib, M. (2009). Spatial Recall: MEMORY IN ARCHITECTURE AND LANDSCAPE.
27. Turgut, H., & Açımuz İşbakan, N. (2019). Yeni Yaşam Biçimleri Üzerine Denemeler: Bir Mimari Tasarım Stüdyosu Deneyimi. Megaron, 14(1), 70–82. https://doi.org/10.14744/MEGARON.2019.48295
28. Türk Ata Sporu Cenk Sanatı Matrak. (2023). Ağustos 2023 tarihinde Matrak: http://www.matrak.gen.tr/turk-ata-sporu-matrak/ adresinden alındı
29. Vertinsky, P. (2004). Locating a ‘Sense of Place’: Space, Place and Gender in the Gymnasium. In P. Vertinsky & J. Bale (Eds.), Sites of Sport; Space, Place, Experience (pp. 8–24). Routledge.
30. Vertinsky, P., & Bale, J. (2004). Sites of Sport: Space, Place, Experience.
31. Wagner, P. L. (1981). Sport: Culture and Geography. In Space, Time and Geography . Gleerup198.
32. Wang, D., & Groat, L. N. (2013). Architectural research methods. Wiley. https://www.perlego.com/book/1001108/architectural-research-methods-pdf Wikipedia. (2023). Airsoft. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Airsoft adresinden alındı
33. Wikipedia. (2023). Artistic cycling. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Artistic_cycling adresinden alındı
34. Wikipedia. (2023). Bossaball. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Bossaball adresinden alındı
35. Wikipedia. (2023). Cycle ball. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Cycle_ball adresinden alındı
36. Wikipedia. (2023). Cycle Polo. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Cycle_polo adresinden alındı
37. Wikipedia. (2023). Cyclo-cross. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Cyclo-cross adresinden alındı
38. Wikipedia. (2023). Horseball. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Horseball adresinden alındı
39. Wikipedia. (2023). Karakucak güreşi. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://tr.wikipedia.org/wiki/Karakucak_güreşi adresinden alındı
40. Wikipedia. (2023). Paintball. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://tr.wikipedia.org/wiki/Paintball adresinden alındı
41. Wikipedia. (2023). Quidditch. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Quidditch adresinden alındı
42. Wikipedia. (2023). Sepak takraw. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Sepak_takraw adresinden alındı
43. Wikipedia. (2023). Slamball. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/SlamBall adresinden alındı
44. Wikipedia. (2023). Supermoto. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Supermoto adresinden alındı
45. Wikipedia. (2023). Trigon. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Trigon_(game) adresinden alındı
46. Wikipedia. (2023). Virtual reality game. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_reality_game adresinden alındı
47. Wikipedia. (2023). World Chase Tag. Ağustos 2023 tarihinde Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/World_Chase_Tag adresinden alındı
48. Wood, R. (2014). Valencian Pilota. Ağustos 2023 tarihinde Topend Sports: https://www.topendsports.com/sport/list/valencian-pilota.htm adresinden alındı
49. Wood, R. (2015). Kin-Ball. Ağustos 2023 tarihinde Topend Sports: https://www.topendsports.com/sport/list/kin-ball.htm adresinden alındı
50. Wood, R. (2015). Peteca. Ağustos 2023 tarihinde Topend Sports: https://www.topendsports.com/sport/list/peteca.htm adresinden alındı
51. Wood, R. (2016). Jukskei. Ağustos 2023 tarihinde Topend Sports: https://www.topendsports.com/sport/list/jukskei.htm#google_vignette adresinden alındı
52. Yurtkuran, S., Kırlı, G., & Taneli, Y. (2013). An Innovative Approach in Architectural Education: Designing a Utopia. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 89, 821–829. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.08.939