Derleme

EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW

Cilt: 12 Sayı: 2 31 Aralık 2024
PDF İndir
EN TR

EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW

Öz

Ergenlik dönemindeki duygusal düzenleme (DD), duygusal, bilişsel ve sosyal alanlarda önemli dönüşümlerle karakterize psikolojik gelişimin dönüm noktası bir yönüdür. Bu kritik dönem, genç bireylerin karmaşık duygusal manzaraları nasıl yönlendirdiklerini nüanslı bir şekilde anlamayı gerektirir. İnceleme makalesi, DD'nin çok yönlü doğasına derinlemesine dalıp, ergenlerin gelişim yörüngelerini şekillendirmedeki merkezi rolünü vurgular. DD'nin geniş kapsamlı etkisini, sadece kişisel iyi oluşu değil aynı zamanda akademik performansı, sosyal ilişkileri ve genel ruh sağlığını da etkilediğini belirtir. Makale, ergenlikteki DD üzerine mevcut araştırmaları yöntemli bir şekilde sentezleyerek, DD stratejilerini etkileyen biyolojik, psikolojik, sosyal ve çevresel faktörlerin etkileşimini inceler. Duygusal iyi oluşu ve direnci teşvik eden adaptif stratejiler ile duygusal zorlukları şiddetlendirebilecek ve kişisel gelişimi engelleyebilecek maladaptif stratejiler arasında net bir ayrım çizer. Ayrıca, inceleme, yetkin DD'nin ergen yaşamının önemli alanları üzerindeki sonuçlarını, akademik başarı ve sosyal entegrasyon dahil, inceleyip ergenlerin ER yeteneklerini güçlendirmeyi amaçlayan mevcut müdahalelerin etkinliğini sorgular.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aldam, S. F. S., Keliat, B. A., Wardani, I. Y., Sulistiowati, N. M. D., & Florensa, M. V. A. (2019). Risk factors of mental health in adolescents: emotional, behavioral, family, and peer relationship problems. Comprehensive Child and Adolescent Nursing, 42(sup1), 284-290.
  2. Alizadeh, E., Mami, S., & Mohamadian, F. (2022). Effectiveness of Emotion Regulation Training Based on Gross Model in Impulsivity and Sensation Seeking in Men with Substance Abuse on Methadone Maintenance Therapy in the West of Iran (Ilam Province). International Journal of High Risk Behaviors and Addiction, 11(4), 12-24.
  3. Allen, J. P. , Loeb, E. L.(2015). The Autonomy-Connection Challenge in Adolescent Peer Relationships. Child Dev Perspect.9(2),101-105.
  4. Anniko, M. K., Boersma, K., & Tillfors, M. (2018). Investigating the mediating role of cognitive emotion regulation in the development of adolescent emotional problems. Nordic Psychology, 70(1), 3-16.
  5. Arain, M., Haque, M., Johal, L., Mathur, P., Nel, W., Rais, A., Sandhu, R. & Sharma, S.(2013). Maturation of the adolescent brain. Neuropsychiatr Dis Treat, 9, 449-61.
  6. Augustyniak, K. M., Brooks, M., Rinaldo, V. J., Bogner, R., & Hodges, S. (2009). Emotional regulation: Considerations for school-based group interventions. The Journal for specialists in group work, 34(4), 326-350.
  7. Azpiazu Izaguirre, L., Fernández, A. R., & Palacios, E. G. (2021). Adolescent life satisfaction explained by social support, emotion regulation, and resilience. Frontiers in psychology, 12, 694183.
  8. Bartholomew, M. E., Heller, W., & Miller, G. A. (2021). Inhibitory control of emotional processing: Theoretical and empirical considerations. International Journal of Psychophysiology, 163, 5-10.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Psikoloji

Bölüm

Derleme

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

23 Mart 2024

Kabul Tarihi

1 Ağustos 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 12 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Yılmazer, E. (2024). EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(2), 403-424. https://doi.org/10.52122/nisantasisbd.1457804
AMA
1.Yılmazer E. EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2024;12(2):403-424. doi:10.52122/nisantasisbd.1457804
Chicago
Yılmazer, Eda. 2024. “EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW”. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (2): 403-24. https://doi.org/10.52122/nisantasisbd.1457804.
EndNote
Yılmazer E (01 Aralık 2024) EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 2 403–424.
IEEE
[1]E. Yılmazer, “EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW”, Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 12, sy 2, ss. 403–424, Ara. 2024, doi: 10.52122/nisantasisbd.1457804.
ISNAD
Yılmazer, Eda. “EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW”. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12/2 (01 Aralık 2024): 403-424. https://doi.org/10.52122/nisantasisbd.1457804.
JAMA
1.Yılmazer E. EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2024;12:403–424.
MLA
Yılmazer, Eda. “EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW”. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 12, sy 2, Aralık 2024, ss. 403-24, doi:10.52122/nisantasisbd.1457804.
Vancouver
1.Eda Yılmazer. EMOTIONAL REGULATION IN ADOLESCENCE: A COMPREHENSIVE REVIEW. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Aralık 2024;12(2):403-24. doi:10.52122/nisantasisbd.1457804

Cited By

Nişantaşı Üniversitesi kurumsal yayınıdır.