Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Yıl 2010, Cilt: 5 Sayı: 1, 89 - 106, 01.02.2010

Öz

SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ

Yıl 2010, Cilt: 5 Sayı: 1, 89 - 106, 01.02.2010

Öz

Bu araştırmanın genel amacı, sokakta çalıştırılan çocukların benlik saygısı, denetim odağı ve umutsuzluk düzeylerini saptamaktır. Çalışmanın amacına uygun olarak örneklemi oluşturan sokakta çalıştırılan ve sokakta çalıştırılmayan iki çocuk grubu, benlik saygısı, denetim odağı ve umutsuzluk düzeyleri bakımından karşılaştırılmıştır. Araştırmada ölçme araçları olarak, Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği, Nowicki-Strickland Çocuklar İçin Denetim Odağı Ölçeği ve Beck Umutsuzluk Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, sokakta çalıştırılan grupla, sokakta çalıştırılmayan grup arasında benlik saygısı ve benlik saygısının alt boyutları olan; genel benlik saygısı, sosyal benlik saygısı, ev ve aile ilişkileri benlik saygısı ve akademik benlik saygısı puan ortalamaları arasında beklenen fark olmakla birlikte, bu farklılıkların anlamlı sayılabilecek düzeyde yüksek olmadığı görülmektedir.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Meral TANER Derman Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Şubat 2010
Yayımlandığı Sayı Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Derman, M. T. (2010). SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ. Education Sciences, 5(1), 89-106.
AMA Derman M T. SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ. Education Sciences. Şubat 2010;5(1):89-106.
Chicago Derman, Meral TANER. “SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5, sy. 1 (Şubat 2010): 89-106.
EndNote Derman M T (01 Şubat 2010) SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ. Education Sciences 5 1 89–106.
IEEE M. T. Derman, “SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ”, Education Sciences, c. 5, sy. 1, ss. 89–106, 2010.
ISNAD Derman, Meral TANER. “SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5/1 (Şubat2010), 89-106.
JAMA Derman M T. SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5:89–106.
MLA Derman, Meral TANER. “SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ”. Education Sciences, c. 5, sy. 1, 2010, ss. 89-106.
Vancouver Derman M T. SOKAKTA ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGISI, DENETİM ODAĞI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5(1):89-106.