Araştırmanın amacı, ilköğretim deneticilerinin e-denetime ilişkin görüşlerini ve bu görüşler arasında fark olup olmadığını belirlemektir. Çalışma evrenini, Ankara, Burdur, Diyarbakır ve K.Maraş illerinde çalışmakta olan 308 denetçi oluşturmaktadır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama ve ANOVA teknikleri kullanılmıştır. Denetçiler okulda yönetim işlerinin e-denetim yoluyla denetlenmesine öğretimin denetiminden daha olumlu yaklaşmaktadırlar.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Eğitim Bilimleri |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Nisan 2010 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 3 |