BibTex RIS Kaynak Göster

ACADEMIC BURNOUT OF ARCHITECTURAL STUDENTS

Yıl 2012, Cilt: 7 Sayı: 1, 358 - 367, 01.02.2012

Öz

In this study, academic burnout of architectural students has been investigated by using Maslach Burnout Inventory "Student Survey and the effect of Architectural Design lessons on the students" psychological states has been studied. Research findings, in parallel to literature, show low academic burnout levels for architectural students.

MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ

Yıl 2012, Cilt: 7 Sayı: 1, 358 - 367, 01.02.2012

Öz

Bu çalışmada, Maslach Tükenmişlik Envanteri, Öğrenci Anketi kullanılarak mimarlık bölümü öğrencilerinin akademik tükenmişlik düzeyleri incelenmiş ve mimari proje derslerinin öğrencilerin ruhsal hallerine etkileri araştırılmıştır. Araştırma sonuçları, literatüre paralel olarak, mimarlık bölümü öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerinin düşük seviyede olduğunu göstermektedir.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Bilgisayar Mühendisliği
Yazarlar

Gözde Tantekin Çelik Bu kişi benim

Rıdvan Bağrıaçık Bu kişi benim

Emel Laptalı Oral Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Şubat 2012
Yayımlandığı Sayı Yıl 2012 Cilt: 7 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Çelik, G. . T., Bağrıaçık, R., & Oral, E. L. (2012). MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences, 7(1), 358-367. https://doi.org/10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897
AMA Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL. MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences. Şubat 2012;7(1):358-367. doi:10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897
Chicago Çelik, Gözde Tantekin, Rıdvan Bağrıaçık, ve Emel Laptalı Oral. “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”. Engineering Sciences 7, sy. 1 (Şubat 2012): 358-67. https://doi.org/10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
EndNote Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL (01 Şubat 2012) MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences 7 1 358–367.
IEEE G. . T. Çelik, R. Bağrıaçık, ve E. L. Oral, “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”, Engineering Sciences, c. 7, sy. 1, ss. 358–367, 2012, doi: 10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
ISNAD Çelik, Gözde Tantekin vd. “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”. Engineering Sciences 7/1 (Şubat 2012), 358-367. https://doi.org/10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
JAMA Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL. MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences. 2012;7:358–367.
MLA Çelik, Gözde Tantekin vd. “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”. Engineering Sciences, c. 7, sy. 1, 2012, ss. 358-67, doi:10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
Vancouver Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL. MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences. 2012;7(1):358-67.