Araştırma Makalesi

KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ

Cilt: 12 Sayı: 4 20 Ekim 2017
PDF İndir
TR

KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırma, keman eserlerinin kullanım durumlarını incelemek ve keman eğitimcilerine eser seçiminde kolaylık sağlamak amacıyla yapılmıştır. Araştırma; temel alan araştırmasına dayalı betimsel bir çalışma olup, nitel bulgular kaynak tarama, nicel bulgular ise anket yöntemiyle elde edilmiştir. Nitel bulgularda eserler, en küçük eserden boyutlu bir esere kadar sağ ve sol el teknikleri açısından incelenmiş ve basitten karmaşığa doğru kendi kategorilerine göre sıralanmıştır. Nicel veriler istatistiksel olarak çözümlenmiş ve bulgular tablo ve grafikler ile gösterilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, en çok çaldırılan ve en az çaldırılan eserler belirlenmiş, keman eğitimcilerinin eser seçimlerinde kısır bir döngü içerisinde bulundukları ortaya çıkmış ve bu konuda yapılması gerekenler belirtilerek gerekli önerilerde bulunulmuştur. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. • Akıncı, S., (1998). Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Bölümlerinde Kullanılabilecek Keman Konçertolarının Dağarının İncelenmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.
  2. • Büyükaksoy, F., (1997). Keman Öğretiminde İlkeler ve Yöntemler. Ankara: Armoni Ltd. Şti.
  3. • Cangal, N., (2004). Müzik Formları. Ankara: Arkadaş Yayınevi.
  4. • Çilden, Ş., (1994). Keman Eğitimine Genel Bir Bakış. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Özel Sayı.
  5. • Gedikli, E., (2007). Müzik Eğitimi. (2. Baskı). Bursa: Ezgi Kitabevi.
  6. • Günay, E. ve Uçan, A., (1980). Çevreden Evrene Keman Eğitimi. Ankara: Dağarcık Yayınları.
  7. • Fenmen, M., (1997). Müzikçinin El Kitabı. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
  8. • İlyasoğlu, E., (2009). Zaman İçinde Müzik. (9. Basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Önder Mustul
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

20 Ekim 2017

Gönderilme Tarihi

2 Haziran 2017

Kabul Tarihi

3 Ekim 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 12 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Mustul, Ö. (2017). KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ. Fine Arts, 12(4), 235-248. https://izlik.org/JA48XP28RP
AMA
1.Mustul Ö. KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ. Fine Arts. 2017;12(4):235-248. https://izlik.org/JA48XP28RP
Chicago
Mustul, Önder. 2017. “KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ”. Fine Arts 12 (4): 235-48. https://izlik.org/JA48XP28RP.
EndNote
Mustul Ö (01 Ekim 2017) KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ. Fine Arts 12 4 235–248.
IEEE
[1]Ö. Mustul, “KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ”, Fine Arts, c. 12, sy 4, ss. 235–248, Eki. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48XP28RP
ISNAD
Mustul, Önder. “KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ”. Fine Arts 12/4 (01 Ekim 2017): 235-248. https://izlik.org/JA48XP28RP.
JAMA
1.Mustul Ö. KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ. Fine Arts. 2017;12:235–248.
MLA
Mustul, Önder. “KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ”. Fine Arts, c. 12, sy 4, Ekim 2017, ss. 235-48, https://izlik.org/JA48XP28RP.
Vancouver
1.Önder Mustul. KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ. Fine Arts [Internet]. 01 Ekim 2017;12(4):235-48. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48XP28RP