İLK VE ORTAOKULLARDA BLOK FLÜT EĞİTİMİ İÇİN EĞİTSEL VİDEO DERS MATERYALİ HAZIRLAMA

Öz

Bu araştırmada, ilk ve ortaokullarda, müzik derslerinde sınıf öğretmenlerinin, müzik öğretmenlerinin ve öğrencilerin Blok Flüt eğitiminde kullanabilmeleri amacıyla hazırlanan eğitim videolarının, nasıl hazırlanacağı ve hazırlamadaki aşamaların tanıtılması amaçlanmaktadır. Günümüz çocuklarının kendi hayal dünyaları düşünülerek ve Blok flütü de daha fazla sevmeleri ve benimsemeleri için eğitsel video materyalinin görsel materyaller ve animasyonlardan oluşturulması tasarlanmıştır. Böylece çocukların, Blok flütü sevip çalmak için daha istekli olacağı ve doğru bir şekilde kullanacakları düşünülmektedir. Araştırmanın evrenini, Müzik Öğretim Programı (2005) 4. ve 5. Sınıf çalgı eğitimine yönelik kazanımlar oluşturmaktadır. Hazırlanan materyallerin oluşturulabilmesi için nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması deseni kullanılmış, verilerin toplanmasında görüşme türlerinden yapılandırılmış görüşme formu tekniği kullanılmıştır. Araştırmada görüşme tekniği ile elde edilen veriler nitel veri analizi yöntemlerinden “İçerik Analizi” yöntemiyle çözümlenmiştir. 

Anahtar Kelimeler

• Blok Flüt,Teknoloji Destekli Eğitim,Video Destekli Eğitim,Animasyon Destekli Eğitim,Bilgisayar Destekli Eğitim,Animasyon Destekli Eğitim

Kaynakça

1. • Akgül Barış, D., (2007). Okul Müzik Eğitiminde Çalgı Eğitimi Uygulamaları. Bolu: BAİBÜ Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 15(2):1-12.
2. • Alkan, C., (1997). Eğitim Teknolojisi. Ankara: Anı Yayıncılık.
3. • Dinçer, S., (2006). Bilgisayar Destekli Eğitim ve Uzaktan Eğitime Genel Bir Bakış. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi BÖTE Anabilim Dalı, Adana.
4. • Ergin, A., (1995). Öğretim Teknolojisi. (1. Baskı). Ankara: Pegem Personel Eğitim Merkezi Yayını.
5. • Ertürk, S., (1972). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Yelkentepe Yayınları.
6. • Kaya, Z., (2005). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Pegem Yayıncılık.
7. • Orhan, F. ve Akkoyunlu, B., (1999). Uzaktan Egitim Yaklaşımında Temel Egitim İ. Kademe Ögretmenleri'nin Video Destekli Hizmet içi Egitimi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16-17:134–141.
8. • Savaş, S. ve Arıcı, N., (2009). Web Tabanlı Uzaktan Eğitimde İki Farklı Öğretim Modelinin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi. 5. Uluslararası İleri Teknolojiler Sempozyumu. Bildiri, (IATS) (13-15 Mayıs, ss:1-8), Karabük, Türkiye.

9. • Tecimer, B., (2006). İnternet ve Yaşam Boyu Müzik Eğitimi. www.muzikegitimcileri.net(Müzed, Kış-15,8-9), Tarih: 2015.05.15.
10. • Tekin, C., (1988). Çağdaş Bir Eğitim ve İletişim Aracı Video Araştırma-Kuram-Uygulama. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Teknolojisi ve Yaygın Eğitim Vakfı Eğitim Araştırma ve Bilimsel Yayınlar Dizisi.
11. • Yıldırım, A. ve Şimşek, H., (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (Geliştirilmiş 9. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık. İnternet Kaynağı
12. • http://botemateryal.blogspot.com.tr/p/blog-page_2.html)
13. • http://botemateryal.blogspot.com.tr/p/egitim-ogretime-sagladıg yararlar_2.html)
14. • http://www.researchgate.net/publication/298192658_bılgısayar_ desteklı_egıtım_ve_uzaktan_egıtıme_genel_bır_bakıs)