Araştırma Makalesi

DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ

Cilt: 13 Sayı: 2 21 Nisan 2018
PDF İndir
TR

DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ

Öz

Bu çalışma, doğum öncesi eğitim sınıflarında verilen eğitimin gebelerin doğum korkusu üzerine etkisini değerlendirmek amacı ile yapılmıştır. Araştırma grubunu Türkiye’nin batı bölgesinde bulunan Aydın ilindeki bir devlet hastanesinin doğum öncesi eğitim sınıfına katılan 121 gebe oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında, anket formu ve Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ) A versiyonu kullanılmıştır. Doğum korkusu; düşük (puan≤37), orta (puan 38-65), ağır (puan 66-84) ve klinik derecede doğum korkusu (puan≥85) olarak sınıflandırılmıştır. Gebelere verilen eğitimin doğum korkusunu azaltmada etkili olduğu görülmüştür. Başta ebeler olmak üzere gebe izlemi yapan sağlık personeli tarafından gebelere yapılacak eğitim ve danışmanlık, kadınların normal ve olumlu doğum deneyimi yaşamalarına katkı sağlayabilir. Normal doğumun korunması ve geliştirilmesi gereksiz tıbbi müdahalenin azaltılmasına katkı sağlayacaktır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. [1] Akın, B. ve Çeber Turfan, E., (2016). Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan ve Almayan Gebelerin Doğumdan Memnuniyetlerinin Değerlendirilmesi. Uluslararası Hakemli Kadın Hastalıkları ve Anne Çocuk Sağlığı Dergisi, Sayı:8, ss:1-16. DOİ: 10.17367/JACSD.2016823639.
  2. [2] Kaya, F. ve Serin, Ö., (2008).Doğum Öncesi Bakımın Niteliği. Türk Jinekoloji ve Obstetrik Derneği Dergisi, 2008, Cilt:5 Sayı:1, ss:28-35.
  3. [3] İşbir, G.G., Serçekuş, P. ve Çoker, H., (2015). Doğuma Hazırlık Eğitiminin Doğum Deneyimi Ve Doğumdan Memnuniyet Üzerine Etkisinin İncelenmesi. Turkiye Klinikleri Doğum Ve Kadın Sağlığı Hemşireliği Özel Sayısı, Sayı:1, ss:10-5.
  4. [4] Karabulut, Ö., Coşkuner Potur, D., Doğan Merih, Y., Cebeci Mutlu, S., and Demirci, N., (2015). Does Antenatal Education Reduce Fear of Childbirth? International Nursing Review, Volume:27, pp:1-8 DOI: 10.1111/inr.12223.
  5. [5] Hildingsson, I., Hainesa, H., Karlströmb, A., and Nystedtd, A., (2017). Presence and Process of Fear of Birth During Pregnancy-Findings From a Longitudinal Cohort Study. Women Birth, Volume:30, Number:5, pp:242-247, DOI: https://doi.org/10.1016/j.wombi.2017.02.003.
  6. [6] Lukasse, M., Schei, B., and Ryding, E.L., (2014). Bidens Study Group. Prevalence and associated factors of fear of childbirth in six European countries. Sex Reprod Healthc, Vol:5, Issue:3, pp:99-106. DOİ:10.1016/j.srhc.2014.06.007.
  7. [7] Kitapçıoğlu, G., Yanıkkerem, E., Sevil, Ü. ve Yüksel, D., (2008). Gebelerde Doğum ve Postpartum Döneme İlişkim Endişeler: Bir Ölçek Geliştirme ve Validasyon Çalışması. ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi, Cilt:9, Sayı:1, ss:47-54.
  8. [8] Billert, H., (2007). Tokophobia–a Multidisciplinary Problem. Ginekologia Polska, Volume:78, pp:807-811.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

UMMAHAN Yücel
EGE ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, EBELİK BÖLÜMÜ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

21 Nisan 2018

Gönderilme Tarihi

24 Ekim 2017

Kabul Tarihi

15 Mart 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 13 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Akın, B., Yeşil, Y., Yücel, U., & Boyacı, B. (2018). DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ. Life Sciences, 13(2), 11-20. https://izlik.org/JA66AW82EK
AMA
1.Akın B, Yeşil Y, Yücel U, Boyacı B. DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ. Life Sciences. 2018;13(2):11-20. https://izlik.org/JA66AW82EK
Chicago
Akın, BİHTER, YEŞİM Yeşil, UMMAHAN Yücel, ve Bahar Boyacı. 2018. “DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ”. Life Sciences 13 (2): 11-20. https://izlik.org/JA66AW82EK.
EndNote
Akın B, Yeşil Y, Yücel U, Boyacı B (01 Nisan 2018) DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ. Life Sciences 13 2 11–20.
IEEE
[1]B. Akın, Y. Yeşil, U. Yücel, ve B. Boyacı, “DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ”, Life Sciences, c. 13, sy 2, ss. 11–20, Nis. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66AW82EK
ISNAD
Akın, BİHTER - Yeşil, YEŞİM - Yücel, UMMAHAN - Boyacı, Bahar. “DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ”. Life Sciences 13/2 (01 Nisan 2018): 11-20. https://izlik.org/JA66AW82EK.
JAMA
1.Akın B, Yeşil Y, Yücel U, Boyacı B. DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ. Life Sciences. 2018;13:11–20.
MLA
Akın, BİHTER, vd. “DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ”. Life Sciences, c. 13, sy 2, Nisan 2018, ss. 11-20, https://izlik.org/JA66AW82EK.
Vancouver
1.BİHTER Akın, YEŞİM Yeşil, UMMAHAN Yücel, Bahar Boyacı. DOĞUM ÖNCESİ EĞİTİM SINIFLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN GEBELERİN DOĞUM KORKU DÜZEYİ ÜZERİNE ETKİSİ. Life Sciences [Internet]. 01 Nisan 2018;13(2):11-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66AW82EK