BibTex RIS Kaynak Göster

A COMPARISON OF ASSISTANT AND PROSPECTIVE TEACHERS' VIEWS ABOUT THE DIFFICULTIES THAT ARE FACED AND MAY BE FACED IN CLASSROOM TEACHING PROFESSION

Yıl 2010, Cilt: 5 Sayı: 4, 12 - 23, 01.05.2010

Mehmet Nuri Gömleksiz Ayse Ülkü Kan Serav Biçer Alper Yetkiner

Öz

The aim of this study is to compare the views of assistant and prospective teachers about the difficulties in teaching profession. Qualitative research method was used in the study. The study, which was designed as a case study, was conducted in two ways. Assistant and prospective teachers' views were collected by using a structured interview form. Computer aided qualitative data analysis was used to analyze the data. Both assistant and prospective teachers pointed out social, environmental, administrative and professional problems as well as the problems that are faced at school and may be faced during pre-service education.

Anahtar Kelimeler

Teaching profession prospective teacherher education faculty classroom teacher assistant teacher

MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI

Yıl 2010, Cilt: 5 Sayı: 4, 12 - 23, 01.05.2010

Mehmet Nuri Gömleksiz Ayse Ülkü Kan Serav Biçer Alper Yetkiner

Öz

Bu çaly?manyn amacy mesle?e yeni ba?layan ö?retmenlerin görev yaptyklary yerde ya?adyklary zorluklarla ö?retmen adaylarynyn ya?ayabileceklerini dü?ündükleri zorluklara ili?kin algylarynyn kar?yla?tyrylmasydyr. Ara?tyrma nitel ara?tyrma yöntemi kullanylmy?tyr. Durum çaly?masy olarak desenlenen çaly?ma iki boyutlu yürütülmü?tür. Hem mesle?e yeni ba?layan ö?retmenlerin hem de ö?retmen adaylarynyn görü?leri yapylandyrylmy? bir görü?me formuyla alynmy?tyr. Elde edilen verilerin analizinde bilgisayar destekli nitel veri analizi kullanylmy?tyr. Ö?retmenlerin ve ö?retmen adaylarynyn görü?leri do?rultusunda kar?yla?ylan ve kar?yla?ylabilecek problemlerin sosyal, çevresel, idari, mesleki problemlerin yanynda okulda ya?anabilecek problemler ve üniversitede alynan e?itime ili?kin problemler ?eklinde syralanmy?tyr.

Anahtar Kelimeler

Ö?retmenlik mesle?i ö?retmen adayy e?itim fakültesY synyf ö?retmeni stajyer ö?retmen

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Eğitim Bilimlerinde Nitel Araştırmalar
Yazarlar

Mehmet Nuri Gömleksiz Bu kişi benim

Ayse Ülkü Kan Bu kişi benim

Serav Biçer Bu kişi benim

Alper Yetkiner Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Mayıs 2010
Yayımlandığı Sayı Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA Gömleksiz, M. N., Kan, A. Ü., Biçer, S., Yetkiner, A. (2010). MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI. Qualitative Studies, 5(4), 12-23. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA Gömleksiz MN, Kan AÜ, Biçer S, Yetkiner A. MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI. Qualitative Studies. Mayıs 2010;5(4):12-23. doi:10.12739/10.12739
Chicago Gömleksiz, Mehmet Nuri, Ayse Ülkü Kan, Serav Biçer, ve Alper Yetkiner. “MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI”. Qualitative Studies 5, sy. 4 (Mayıs 2010): 12-23. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote Gömleksiz MN, Kan AÜ, Biçer S, Yetkiner A (01 Mayıs 2010) MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI. Qualitative Studies 5 4 12–23.
IEEE M. N. Gömleksiz, A. Ü. Kan, S. Biçer, ve A. Yetkiner, “MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI”, Qualitative Studies, c. 5, sy. 4, ss. 12–23, 2010, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD Gömleksiz, Mehmet Nuri vd. “MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI”. Qualitative Studies 5/4 (Mayıs 2010), 12-23. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA Gömleksiz MN, Kan AÜ, Biçer S, Yetkiner A. MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI. Qualitative Studies. 2010;5:12–23.
MLA Gömleksiz, Mehmet Nuri vd. “MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI”. Qualitative Studies, c. 5, sy. 4, 2010, ss. 12-23, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver Gömleksiz MN, Kan AÜ, Biçer S, Yetkiner A. MESLE?E YENY BA?LAYAN SINIF Ö?RETMENLERYNYN YA?ADIKLARI ZORLUKLARLA Ö?RETMEN ADAYLARININ YA?AYABYLECEKLERY ZORLUKLARA YLY?KYN ALGILARININ KAR?ILA?TIRILMASI. Qualitative Studies. 2010;5(4):12-23.