The Effect of Job Satisfaction of Managers and Teachers on Organizational Commitment in Secondary Education Institutions: A Study in Şanlıurfa Province

Yıl 2020, Cilt: 16 Sayı: 31, 4317 - 4349, 30.11.2020

Hüseyin Yıldız Kasım Kaya

https://doi.org/10.26466/opus.692816

Öz

This study is intended to determine whether the job satisfaction of administrators and teachers working in secondary education institutions affiliated to the Ministry of National Education has an effect on their organizational commitment.The study was carried out on 6182 teachers and managers working at high schools in Şanlıurfa during the 2018-2019 educational season, randomly selected from the provinces Haliliye, Eyyübiye and Karaköprü. Within the concept of the study, a questionnaire was prepared and carried out on 401 volunteers, yielding data analyzed via SPSS. In order to determine the normal distribution, Shapiro Wilk test was employed. To investigate the distinctions based on factor analysis, frequency analysis and demographic factors, Mann Whitney U and Kruskal Wallis-H tests were carried out, including Spearman Correlation Test employed to determine the correlation between the occupational satisfaction and organizational commitment. Cronbach’s Alpha values were also calculated to evaluate the reliability of the scales. As a result of the analysis, there appeared a significant and positive correlation between the occupational satisfaction and organizational commitment of the teachers and managers working at the governmental high schools.

Anahtar Kelimeler

job satisfaction, organizational commitment, demographic factors

Ortaöğretim Kurumlarında Yönetici ve Öğretmenlerin İş Doyumunun Örgütsel Bağlılığa Etkisi: Şanlıurfa İlinde Bir Çalışma

Öz

Bu çalışma Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ortaöğretim kurumlarında çalışan yönetici ve öğretmenlerin iş doyumunun örgütsel bağlılığa etkisinin olup olmadığının tespitine yöneliktir. Bu çalışma 2018-2019 eğitim öğretim yılında Şanlıurfa ilinde ortaöğretim kurumlarında görev yapan 6182 yönetici ve öğretmenler arasında Şanlıurfa merkez Haliliye, Eyyübiye ve Karaköprü ilçelerinde rastgele seçim ile uygulanmıştır. Çalışma amacı doğrultusunda anket soruları hazırlanmış, 401 öğretmen ve yöneticiye gönüllük esasına göre uygulanmıştır. Veriler SPSS analiz programı ile analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılımını belirlemek için Shapiro-Wilk Testi yapılmıştır. Çalışmada faktör analizi, frekans analizi ve demografik faktörler bağlamında farklılıkları araştırmaya yönelik Mann Whitney U Testi ve Kruskal Wallis-H Testine yer verilmiştir. Ayrıca iş doyumu düzeyi ile örgütsel bağlılık düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemek için Spearman Korelasyon Testi kullanılmıştır. Ölçeklerin güvenilirliğini ölçmek için ise Cronbach’s Alpha değerleri hesaplanmıştır. Yapılan analiz sonucunda ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin ve yöneticilerin iş doyum düzeyleri ve örgütsel bağlılık düzeyleri arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca her iki değişkenin demografik faktörler bağlamında farklılık gösterip göstermeyeceğini belirlemek amacıyla yapılan analizler neticesinde kişisel özellikler bağlamında iş doyumu düzeyinde ve örgütsel bağlılık düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

iş doyumu, örgütsel bağlılık, demografik faktörler

Kaynakça

• Akınaltuğ, E. (2003). Yöneticilerde iş stresi, iş doyumu ve örgütsel bağlılık analizi: Tedaş Örneği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kırıkkale Üniversitesi, Kırıkkale
• Alan, H. (2010). Bilgi işçilerinin iş tatmininin örgütsel bağlılık üzerindeki etkileri ve bir kamu kurumunda çalışan bilgi işçileri üzerindeki uygulama. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Gazi Üniversitesi. Ankara
• Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., ve Yıldırım, E. (2005). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri, SPSS uygulamalı. Sakarya: Sakarya Kitabevi.
• Çetinkanat, A. C. (2000). Örgütlerde güdülenme ve iş doyumu. Ankara: Anı Yayıncılık
• Ergü, A. (1998). Milli Eğitim Müfettişlerinin iş doyumu. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara Üniversitesi. Ankara
• Gegez, A. E. (2010). Pazarlama araştırmaları. Geliştirilmiş Üçüncü Baskı. İstanbul: Beta Yayınları
• Karaca, S. (2001). İş tatmininin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi ve bir uygulama. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Pamukkale Üniversitesi. Denizli
• Kaya, F. T. (2005). İş doyumu ve örgütsel bağlılık: Polis Akademisi Başkanlığında bir uygulama. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Gazi Üniversitesi. Ankara
• Luthans, F. (1992). Organizational behavior, McGraw- Hill International editions. New York. Singapore: Management Series.
• Mahmutoğlu, A. (2007). Milli Eğitim Merkez örgütünde iş doyumu ve örgütsel bağlılık. (Yayınlanmış Doktora Tezi), Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu
• Mavuş, N. (2014). Milli Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatı çalışanlarının iş doyumlarının örgütsel bağlılığa etkileri hakkındaki görüşleri. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Gazi Üniversitesi, Ankara
• Meyer, J.P and N.J Allen, (1997). Commitment in the workplace, theory, research and application, ATOB, Sage Publications. USA: International Educational and Professional Publisher.
• Mowday, R.T, L.W Porter, and R.M Steers, (1992). The measurement of organizational commitment. Journal of Vocational Behavior, 14,1979. New York” aktaran Luthans Fred, Organizational Behavior, McGraw- Hill International Editions, Management Series. Singapore
• Peterson, D., Puia, K., Georgia M. and Suess, F. R. (2003). An exploration of job satisfaction and commitment among workers in Mexico. Journal of Liedership and Organizational Studies, 10(2), 73-88
• Proctor, T. (2003). Pazarlama araştırmasının temelleri. İclem Er (Çeviren). İstanbul: Bilim Teknik Yayınevi.
• Sipahi, B., Yurtkolu, E. S. ve Çinko, M. (2006). Sosyal bilimlerde SPSS’le veri analizi. İstanbul: Beta Yayınları
• Şenergüç, S. (2009). Örgütsel Bağlılığın İş Doyumu Üzerindeki Etkileri ve Özel Sektörde Bir Uygulama. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi. İzmir
• Tok, T. (2007). İlköğretim müfettişlerinin iş doyumu ve örgütsel bağlılıkları. Ankara TemSen Yayınları.
• Tok, T. N. (2004). İlköğretim müfettişlerinin iş doyumu ve örgütsel bağlılıkları. (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi, Ankara
• Yazıcıoğlu, Y. ve Erdoğan, S. (2004). Spss uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Detay Yayıncılık.
• Yıldız, B. (2013). İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin iş stresi, örgütsel bağlılık ve iş doyumuna yönelik algılarının incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Maltepe Üniversitesi. İstanbul
• Yılmaz, A. ve Ceylan, Ç. B. (2011). İlköğretim okul yöneticilerinin liderlik davranış düzeyleri ile ilköğretim öğretmenlerin iş doyumu ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 17(2), 277–394.
• Yıldırım, F. (2002). Çalışma yaşamında örgüte bağlılık ve örgütsel adalet ilişkisi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi, Ankara