Osmanlı Devleti’nde ilköğretim, Tanzimat döneminin sonuna
kadarki süreçte geleneksel eğitim kurumları olan sıbyan
mekteplerinde yapılmıştır. Sıbyan mekteplerindeki eğitimin
yetersizliği nedeniyle II. Mahmut döneminden itibaren başlatılan
ıslah çalışmaları Tanzimat döneminde de devam etmiş, kurulan yeni
eğitim sistemi içerisinde ilk ele alınan hususlardan birisi de
ilköğretimin düzenlenmesi olmuştur. Mevcut belgeler, başkent
İstanbul’daki sıbyan mekteplerinin eğitim kalitesi, bina ve fiziki
şartlar açısından yetersiz olduğunu göstermektedir. 1874 yılına
kadarki çalışmaların beklenen sonucu vermemesi üzerine yeni
öğretim usullerinin uygulandığı iptidaî mekteplerinin açılmasına
başlanmıştır. İptidai mekteplerin kurulmasından sonraki
dönemlerde ilköğretimde, mektep ve talebe sayısındaki artış yanında
eğitim kalitesinde de gelişmeler kaydedilmiştir.
Makalede, önce Tanzimat döneminde ilköğretim konusundaki
çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir. Ardından 1868 yılında İstanbul
ve Bilâd-ı Selâse’deki sıbyan mektebi binalarının eğitime elverişlilik
durumu ile talebe sayısının tespiti amacıyla Maarif Nezareti tarafından hazırlanan ve Osmanlı Arşivi’nde kayıtlı defterden elde
edilen bilgiler ile bu bilgilerin iptidaî mekteplerin açılması kararına
etkisi ve bu girişimin ortaya koyduğu sonuçlar değerlendirilmiştir.
Osmanlı Devleti Tanzimat Dönemi Maarif Nezareti Sıbyan Mektepleri İptidaî Mektepleri
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Yakınçağ Osmanlı Tarihi |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 2 Haziran 2025 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 Sayı: 57 |