Olgu Sunumu
PDF Zotero Mendeley EndNote BibTex Kaynak Göster

THE IMPORTANCE OF PEER EDUCATION IN CHRONIC PANCREATITIS CASE

Yıl 2020, Cilt 8, Sayı 1, 19 - 21, 30.04.2020

Öz

We investigated the effect of peer education on the course of the disease in a 16-year-old male patient with chronic pancreatitis. It was determined that the patient applied to the emergency service four times a year before participating in peer education groups. The family was informed that the patient experienced a decrease in social isolation and academic success. The patient, who was followed up for two years with chronic pancreatitis, participated in the two-hour peer education group four times with one-month intervals. We saw that our patient, who participated in peer education groups, had a reduced number of attacks, and that his social relationships and academic status were positively affected by accepting his illness.

Kaynakça

  • 1. Morinville VD, Husain SZ, Bai H, et al.;INSPPIRE Group. Definitions of pediatric pancreatitis and survey of present clinical practices. J Pediatr Gastroenterol Nutr 2012; 55:261–265.
  • 2. Haija A, Lin T, Palermo J. Update to the management of pediatric Acute pancreatitis: Highlighting Areas in Need of Research . JPGN 2014;58:689-693.
  • 3. Uc A, Fishman DS. Pancreatic Disorders. Pediatr Clin North Am. 2017 Jun;64(3):685-706.
  • 4. M Yeo, S Kirkham Paediatric pancreatitis Paediatrics and Child Health 2017; 27(12): 561-566.

KRONİK PANKREATİT OLGUSUNDA AKRAN EĞİTİMİNİN ÖNEMİ

Yıl 2020, Cilt 8, Sayı 1, 19 - 21, 30.04.2020

Öz

Kronik pankreatit tanılı 16 yaşında erkek hastada yapılan akran eğitimlerinin hastalığının seyrine etkisini araştırdık. Akran eğitimi gruplarına katılmadan önce hastanın yılda dört kez acil servise başvurduğu saptanmıştır. Ailesinden, hastada sosyal izolasyon ve akademik başarıda düşme yaşadığı bilgisi alınmıştır. İki yıldır kronik pankreatit tanısı ile izlenen hastanın birer ay ara ile dört kez iki saatlik akran eğitimi grubuna katılımı sağlanmıştır. Akran eğitimi gruplarına katılım sağlayan hastamızın, atak sayılarında azalma olduğunu, hastalığını kabullenerek sosyal ilişkilerinin ve akademik durumunun olumlu yönde etkilendiğini gördük.

Kaynakça

  • 1. Morinville VD, Husain SZ, Bai H, et al.;INSPPIRE Group. Definitions of pediatric pancreatitis and survey of present clinical practices. J Pediatr Gastroenterol Nutr 2012; 55:261–265.
  • 2. Haija A, Lin T, Palermo J. Update to the management of pediatric Acute pancreatitis: Highlighting Areas in Need of Research . JPGN 2014;58:689-693.
  • 3. Uc A, Fishman DS. Pancreatic Disorders. Pediatr Clin North Am. 2017 Jun;64(3):685-706.
  • 4. M Yeo, S Kirkham Paediatric pancreatitis Paediatrics and Child Health 2017; 27(12): 561-566.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri
Bölüm Olgu Sunusu
Yazarlar

Ayşegül BÜKÜLMEZ (Sorumlu Yazar)
TIP FAKÜLTESİ
Türkiye


Melike TAŞDELEN BAŞ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ, AKŞEHİR KADİR YALLAGÖZ SAĞLIK YÜKSEKOKULU
Türkiye


Songül ARSLAN Bu kişi benim
TIP FAKÜLTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi 30 Nisan 2020
Kabul Tarihi 7 Eylül 2020
Yayınlandığı Sayı Yıl 2020, Cilt 8, Sayı 1

Kaynak Göster

Vancouver Bükülmez A. , Taşdelen Baş M. , Arslan S. KRONİK PANKREATİT OLGUSUNDA AKRAN EĞİTİMİNİN ÖNEMİ. Pediatric Practice and Research. 2020; 8(1): 19-21.