TR
EN
BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI
Öz
Bilgi iletişim teknolojilerinin MYO öğrencilerinin eğitim-öğretiminde fayda sağlayabilmesi MYO öğrencilerinin bilgi iletişim teknolojilerinden aldıkları verim ile doğru orantılıdır. Verim elde edebilmesinin temel koşulu, eğitimcinin öğrenciye sağladığı faydanın seviyesini ve kalitesini ölçebilmesidir. Bu nedenle T.C. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi SBMYO’nda öğrencilerin farkındalıklarının tespit edilmesinde ‘Bilgi İletişim Teknolojilerinin Faydalı Kullanımında Öğrencilerde Farkındalık Anketi’ kullanılmıştır. Özellikle bilgi güvenliği konusunda bu öğrencilerin ne seviyede olduğu araştırılmıştır.
Çalışmamızda öğrencilere “Kişisel Bilgiler”, “Bilgisayar Kullanımı”, “İnternet Kullanımı”, “Derslerde Teknoloji Kullanımı” ve “Sosyal Ağ Kullanımı” na yönelik hazırlanan anket soruları uygulanmış ve bilgi düzeylerinin belirlenmesine çalışılmıştır. Anketlerin analizinde SPSS (20) programı kullanılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Failed to load PDF document
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Eylül 2013
Gönderilme Tarihi
1 Eylül 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2013
APA
Karpuz, F., Akay, A., & Yazıcı, M. (2013). BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 129-145. https://izlik.org/JA48PZ28NN
AMA
1.Karpuz F, Akay A, Yazıcı M. BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI. SDU SBE. Published online 01 Eylül 2013:129-145. https://izlik.org/JA48PZ28NN
Chicago
Karpuz, Filiz, Ali Akay, ve Melek Yazıcı. 2013. “BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Eylül 1, 129-45. https://izlik.org/JA48PZ28NN.
EndNote
Karpuz F, Akay A, Yazıcı M (01 Eylül 2013) BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 129–145.
IEEE
[1]F. Karpuz, A. Akay, ve M. Yazıcı, “BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI”, SDU SBE, ss. 129–145, Eyl. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48PZ28NN
ISNAD
Karpuz, Filiz - Akay, Ali - Yazıcı, Melek. “BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Eylül 2013. 129-145. https://izlik.org/JA48PZ28NN.
JAMA
1.Karpuz F, Akay A, Yazıcı M. BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI. SDU SBE. 2013;:129–145.
MLA
Karpuz, Filiz, vd. “BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Eylül 2013, ss. 129-45, https://izlik.org/JA48PZ28NN.
Vancouver
1.Filiz Karpuz, Ali Akay, Melek Yazıcı. BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN FAYDALI KULLANIMINDA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN FARKINDALIKLARI. SDU SBE [Internet]. 01 Eylül 2013;129-45. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48PZ28NN
