BibTex RIS Kaynak Göster

İletişimsel Yaklaşım ile Deyimsel Fiillerin Öğretilmesi

Yıl 2010, Cilt: 1 Sayı: 5, - , 01.06.2010
https://izlik.org/JA39RC54XP

Öz

TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH

Yıl 2010, Cilt: 1 Sayı: 5, - , 01.06.2010
https://izlik.org/JA39RC54XP

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Kağan Büyükkarcı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Haziran 2010
IZ https://izlik.org/JA39RC54XP
Yayımlandığı Sayı Yıl 2010 Cilt: 1 Sayı: 5

Kaynak Göster

APA Büyükkarcı, K. (2010). TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 1(5). https://izlik.org/JA39RC54XP
AMA 1.Büyükkarcı K. TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi. 2010;1(5). https://izlik.org/JA39RC54XP
Chicago Büyükkarcı, Kağan. 2010. “TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 1 (5). https://izlik.org/JA39RC54XP.
EndNote Büyükkarcı K (01 Haziran 2010) TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 1 5
IEEE [1]K. Büyükkarcı, “TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH”, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, c. 1, sy 5, Haz. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA39RC54XP
ISNAD Büyükkarcı, Kağan. “TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 1/5 (01 Haziran 2010). https://izlik.org/JA39RC54XP.
JAMA 1.Büyükkarcı K. TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi. 2010;1. Available at https://izlik.org/JA39RC54XP.
MLA Büyükkarcı, Kağan. “TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, c. 1, sy 5, Haziran 2010, https://izlik.org/JA39RC54XP.
Vancouver 1.Kağan Büyükkarcı. TEACHING PHRASAL VERBS THROUGH COMMUNICATIVE APPROACH. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2010;1(5). Erişim adresi: https://izlik.org/JA39RC54XP