Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)

Yasemin Kıvrak; Aylin Turan; Ayşe Öztürk

Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)

Öz

Bu araştırma öğretmenlerin ölçme değerlendirme ile ilgili öz yeterlik algılarını saptamak, uzaktan eğitimde
bilişim teknolojilerini kullanabilme tutum ve becerilerini tespit etmek, uzaktan eğitimde kullandıkları ölçme
değerlendirme araçları konusunda bilgi sahibi olmak ve öğretmenlerde tamamlayıcı (alternatif) ölçme
değerlendirme teknik ve araçları ile ilgili farkındalık oluşturmak amacıyla yapılmıştır. Tarama modelinde
yürütülen bu araştırmanın örneklemi 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılında Bursa ilinde öğretmenlik yapan 2732
kadın ve 1788 erkek olmak üzere toplam 4520 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak,
3 bölüm, toplamda 24 maddeden oluşan çevrimiçi anket kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler Betimsel
ve Fark Analizleri yoluyla incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına bakıldığında, uzaktan eğitimde ölçme
değerlendirme tutum ve becerileri cinsiyet, kıdem ve okul türü açısından anlamlı farklılık gösterdiği tespit
edilmiştir. Öğretmenlerin, öğrenci performansını değerlendirmede tamamlayıcı ölçme değerlendirme yöntem ve
tekniklerinin kullanılması gerektiğini ifade etmelerine rağmen yüz yüze ve uzaktan eğitim sürecinde halen
geleneksel ölçme değerlendirme yöntemlerini kullanmaya devam ettikleri görülmektedir. Ankete verilen diğer
cevaplar da dikkate alındığında, öğretmenlerin uzaktan eğitimde bilişim teknolojilerinin kullanımı ve
tamamlayıcı ölçme değerlendirme teknikleri konusunda eğitime ihtiyaçları olduğu anlaşılmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Adıgüzel, A. (2020). Salgın sürecinde uzaktan eğitim ve öğrenci başarısınız değerlendirmeye ilişkin öğretmen görüşleri. Milli Eğitim, 49 /1, (253-271)
Arlı, M. ve Nazik, H. (2001). Bilimsel araştırmaya giriş. Gazi Kitabevi.
Bahar, M. , Nartgün ,Z. , Durmuş, S. ve Bıçak, B. (2006). Geleneksel-Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Öğretmen El Kitabı. Pegem A Yayıncılık.
Baran, H. (2020). Açık ve uzaktan eğitimde ölçme ve değerlendirme. AUAd, 6/1, 28-40.
Başar, M. vd, (2019).Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Algısı, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. 3/2, 14-22
Baykul, Y. (1992). Eğitim sisteminde değerlendirme. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7/1, 62-68.
Canpolat,U. , Yıldırım,Y. Ortaokul öğretmenlerinin COVID-19 salgın sürecinde uzaktan eğitim deneyimlerinin incelenmesi ,Açık öğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi-AUAd 2021, 7/1, 74-109
Crisp, G. (2005). Interactive e-Assessment: moving beyond multiple-choice questions. Centre for Learning and Professional Development, University of Adelaide. eli.elc.edu.sa/2009/content/Crisp[presentation].pdf

Dermo,J. ve Carpenter, L. (2011). e-Assessment for learning: can online selected response questions really provide useful formative feedback? [İnternet-23-06-2012] http://caaconference.co.uk/wp-content/uploads/Dermo-CAA2011.pdf
İnesi, M. A. (2015). Ortaokul öğretmenlerinin çağdaş ölçme ve değerlendirme süreçlerine yönelik bilgilerinin ve tutumlarının belirlenmesi (Demirci İlçesi örneği), Yüksek Lisans Tezi, Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Karasar, N. (2006). Bilimsel araştırma yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım.
Kara, E. (2009). Uzaktan yükseköğretimde ölçme değerlendirme ve Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi uygulaması.
Yayınlanmamış Doktora Tezi: Anadolu Üniversitesi.
Korkmaz, H. (2004). Fen ve Teknoloji Eğitiminde Tamamlayıcı Değerlendirme Yaklaşımları, Yeryüzü Yayınevi.
Moore, M. G. and Kearsley, G. (1996) A Systems View, Wadsworth Publishing. Boston: Distance Education
Puspitasari K. A. (2010) Student Assessment: Policy and Practice in Asian Distance Education, Sage Pub, New Delhi, 60-65.
Gelbal, S. ve Kelecioğlu, H. / H. Ü. Eğitim Fakültesi D 136 ergisi (H. U. Journal of Education), 33 (2007), 135-145
Şahin, Ç. ve Kaya, G (2020). Alternatif Ölçme Değerlendirme ile İlgili Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 10(2), 798-812.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yasemin Kıvrak ^*
0000-0001-5580-9702
Türkiye

Aylin Turan
0000-0001-6723-2023
Türkiye

Ayşe Öztürk
0000-0001-7939-3086
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Nisan 2022

Gönderilme Tarihi

29 Mart 2022

Kabul Tarihi

25 Nisan 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 3 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA66GN58TW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kıvrak, Y., Turan, A., & Öztürk, A. (2022). Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme). Journal of Sustainable Education Studies, 3(2), 124-140. https://izlik.org/JA66GN58TW

AMA

1.Kıvrak Y, Turan A, Öztürk A. Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme). JSES. 2022;3(2):124-140. https://izlik.org/JA66GN58TW

Chicago

Kıvrak, Yasemin, Aylin Turan, ve Ayşe Öztürk. 2022. “Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)”. Journal of Sustainable Education Studies 3 (2): 124-40. https://izlik.org/JA66GN58TW.

EndNote

Kıvrak Y, Turan A, Öztürk A (01 Nisan 2022) Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme). Journal of Sustainable Education Studies 3 2 124–140.

IEEE

[1]Y. Kıvrak, A. Turan, ve A. Öztürk, “Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)”, JSES, c. 3, sy 2, ss. 124–140, Nis. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66GN58TW

ISNAD

Kıvrak, Yasemin - Turan, Aylin - Öztürk, Ayşe. “Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)”. Journal of Sustainable Education Studies 3/2 (01 Nisan 2022): 124-140. https://izlik.org/JA66GN58TW.

JAMA

1.Kıvrak Y, Turan A, Öztürk A. Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme). JSES. 2022;3:124–140.

MLA

Kıvrak, Yasemin, vd. “Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)”. Journal of Sustainable Education Studies, c. 3, sy 2, Nisan 2022, ss. 124-40, https://izlik.org/JA66GN58TW.

Vancouver

1.Yasemin Kıvrak, Aylin Turan, Ayşe Öztürk. Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme). JSES [Internet]. 01 Nisan 2022;3(2):124-40. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66GN58TW