Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi
Öz
Bu çalışmada, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi (EY) Bilim Dalı’nda, anabilim dalının kuruluş yılı olan 1999’dan 2015 yılına kadar geçen sürede yapılmış yüksek lisans tezlerinin incelenmesi ve değerlendirilmesiyle genel eğilimlerin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma tarama modelinde desenlenmiş, doküman analizine dayalı bir araştırmadır. Çalışma 1999-2015 yılları arasında yapılmış ve ulaşılabilir haldeki 63 adet tez üzerinde yürütülmüştür. Araştırma bulguları eğitim yönetimi anabilim dalında üretilmiş tezlerde tema açısından belli konularda yığılma olduğu, yöntem ve teknikler açısından tarama modelinin sıklıkla kullanıldığı, veri toplama araçları açısından anketten yararlanıldığı, veri analiz teknikleri açısından değerlendirildiğinde ise frekans, yüzde, ortalama, standart sapma ve t-testi gibi istatistiki tekniklerin tercih edildiği görülmüştür. Sonuç olarak; anabilim dalında yapılan çalışmaların belli alanlarda olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyol, B., & Yavuzkurt T. (2016). Türkiye’de lisansüstü tezlerde eğitim denetimi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 5(2), 908-926.
- Aydın, A., & Uysal Ş. (2014). Türkiye’de eğitim yönetimi teftişi planlaması ve ekonomisi alanındaki doktora tezlerinin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, 178-201.
- Erol, E., & Tüzel, E. (2015). Türkiye’de eğitim yönetimi teftişi planlaması ve ekonomisi anabilim dalı doktora programlarında tamamlanan tezlerin eğitim sosyolojisi kapsamında değerlendirilmesi. Sosyoloji Dergisi, 3(30), 297-316.
- Karadağ, E. (2009). Türkiye’de eğitim bilimleri alanında yapılmış doktora tezlerinin tematik ve metodolojik açıdan incelemesi: Bir durum çalışması. Yayımlanmamış doktora tezi. Marmara Üniversitesi, İstanbul.
- Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları.
- Kaya, Ç., Yazıcı, A., Deliveli, K., & Hoşgörür, V. (2016). Türkiye’de eğitim denetimi alanında yapılan lisansüstü çalışmaların değerlendirilmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(1), 38-51.
- Kılıç, Ç., & Arslan, S. (2016). Türkiye’de yayınlanan yetişkin eğitimine ilişkin makalelerin meta değerlendirmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 865-899.
- Selçuk, Z., & Palancı, M. (2014). Eğitim ve Bilim Dergi’sinde yayınlanan araştırmaların eğilimleri: İçerik Analizi. Eğitim ve Bilim Dergisi, 39(173), 430-453.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Temmuz 2025
Gönderilme Tarihi
30 Nisan 2025
Kabul Tarihi
31 Temmuz 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 6 Sayı: 3
APA
Gül Yilmaz, F., & Kocabaş, İ. (2025). Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi. Journal of Sustainable Education Studies, 6(3), 51-61. https://izlik.org/JA78XW26RE
AMA
1.Gül Yilmaz F, Kocabaş İ. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi. JSES. 2025;6(3):51-61. https://izlik.org/JA78XW26RE
Chicago
Gül Yilmaz, Funda, ve İbrahim Kocabaş. 2025. “Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi”. Journal of Sustainable Education Studies 6 (3): 51-61. https://izlik.org/JA78XW26RE.
EndNote
Gül Yilmaz F, Kocabaş İ (01 Temmuz 2025) Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi. Journal of Sustainable Education Studies 6 3 51–61.
IEEE
[1]F. Gül Yilmaz ve İ. Kocabaş, “Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi”, JSES, c. 6, sy 3, ss. 51–61, Tem. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78XW26RE
ISNAD
Gül Yilmaz, Funda - Kocabaş, İbrahim. “Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi”. Journal of Sustainable Education Studies 6/3 (01 Temmuz 2025): 51-61. https://izlik.org/JA78XW26RE.
JAMA
1.Gül Yilmaz F, Kocabaş İ. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi. JSES. 2025;6:51–61.
MLA
Gül Yilmaz, Funda, ve İbrahim Kocabaş. “Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi”. Journal of Sustainable Education Studies, c. 6, sy 3, Temmuz 2025, ss. 51-61, https://izlik.org/JA78XW26RE.
Vancouver
1.Funda Gül Yilmaz, İbrahim Kocabaş. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi. JSES [Internet]. 01 Temmuz 2025;6(3):51-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78XW26RE