ÜNİVERSİTE VE SOSYAL DEĞİŞME

Bu çalışmanın amacı üniversitenin meydana getirdiği ilave enerjinin toplumsal yapı ve ilişkilerde ortaya çıkardığı sosyal değişmeleri incelemektir. Bilindiği üzere her toplum tarihsel süreç içerisinde varlığını devam ettirmek ve toplumsal düzeni sağlayıp geliştirmek için sürekli bir ilave enerji ihtiyacı duymaktadır. İlave enerjinin yeteri kadar sağlanamadığı durumlarda toplum dinamik denge durumuna gelmektedir.Böylece kendisini mevcut enerji ile devam ettirmeye çalışan toplum dinamik denge durumunda kaldığından, yeni darboğazlara karşı çözüm üretecek enerjiden yoksun kalmakta ve bu da toplumsal ilişkilerde sorunlara yol açabilmektedir. Toplumlar yapıları gereği tarihsel değişim/gelişim süreci boyunca sürekli bir değişim içerisinde olmuşlardır. Nitekim eğitim kurumunun en üst seviyesi olan, yapısal özellikleri ve nitelikleri itibariyle dinamik bir özellik arz eden üniversite, toplumun ihtiyaç duyduğu değişimleri meydana getirecek olan ilave enerjiyi sağlayabilme özelliğine sahiptir.Özellikle küreselleşme süreciyle birlikte, kentlerin hızlı sosyal değişmeler geçirmesine yardım etmesi amacıyla üniversiteye yönelik yeni beklentiler ortaya çıkmıştır. Nitekim sosyal değişmenin önemli bir dinamik enerjisi olarak karşımıza çıkan üniversitenin sosyal değişmeler üzerinde ortaya çıkardığı etkiler kentsel değişimleri önemli oranda etkilemektedir.

The aim of this study is to analyze the social changes on social structure and relationships that the supplementary energy provided by university develops. As it is known, every society has needed a continuous supplementary energy in order to provide and develop social order and continue its existencethroughout historical process. Society has become dynamic equilibrium situation in case that supplementary energy cannot be provided sufficiently. Hence, even if society tries to make its existence continue through existed energy, it is in dynamic equilibrium situation and it has lack of supplementary energy that provides a solution against new social bottlenecks and it may cause problems in social relations because societies have been in a continuous change process throughout historical change/development. Therefore, university, as the highest rank of education institution, presented a dynamic characteristic because of its structural characteristics and qualities, has the quality that can create the social changes society needs. Particularly, new expectations towards university have shown up in order to support the rapid alteration of urban with the process of globalization. Thus, universities -as a significant dynamic energy of social change- which create the impacts on social changes have affected urban changes considerably.