ÖN LİSANS ÖĞRENİMİNDE İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI PROGRAMLARINA DUYULAN GEREKSİNİMİ BELİRLEMEYE YÖNELİK SWOT ANALİZİ

Öz

Çalışmanın amacı, paydaş görüşlerine göre SWOT analizi ile ön lisans öğreniminde iş ve meslek danışmanlığı programlarına duyulan gereksinimi belirlemektir. Bu kapsamda içeriği İŞ-KUR tarafından hazırlanan yoğunlaştırılmış bir iş ve meslek danışmanlığı programı olan İş Kulüpleri projesinin güçlü ve zayıf yönleri ile sunduğu fırsat ve tehditler keşfedilmeye çalışılmıştır. Proje kapsamında 2 (iki) iş günü toplam 12 saat süren eğitimlere katılan öğrencilerden yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilen veriler içerik analizine tabi tutularak SWOT Matrisinde sunulmuştur. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre ekip halinde çalışma becerisi kazanma, mülakat ve CV hazırlama süreçlerini öğrenme, iş bulma süreci hakkında detaylı bilgi edinme, kişisel farkındalık kazanma, uygulamalı etkinlikler vasıtasıyla etkili öğrenme iş kulübü projesinin güçlü yönleri arasında öne çıkmaktadır. Zayıf yönleri ise eğitim süresinin kısa olması, materyal eksikliği, uygulamalı etkinlik sayısının az olması olarak belirlenmiştir. Meslek Yüksekokulu yönetiminin desteği, eğitimi veren iş uzmanlarının yetkinliği ve katılımcılara olan ilgisi, eğitimin erişilebilir bir ortamda yürütülmesi bir fırsat olarak değerlendirilirken kontenjanın az olması, projenin dönem sonunda gerçekleştirilmesi, örgün öğretim ders devam yükümlülüğü, ulaşım güçlüğü, proje ile ilgili tanıtım eksikliği ise tehdit olarak değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgulardan yola çıkarak bazı önerilerde bulunulmuştur. Bu çalışmadan elde edilen bulguların ön lisans öğreniminde iş ve meslek danışmanlığı programlarına duyulan gereksinimi belirlemede katkı sunacağı ve İş-Kur İş Kulüpleri projesinin incelendiği çalışmalarda bir kaynak olarak değerlendirilebileceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

• İş ve Meslek Danışmanlığı
• Swot Analizi
• İş Kulübü

Kaynakça

1. Aksoy, Y., (2022), A Swot Analysıs Study On The Usabılıty Of Dıstance Educatıon In Vocatıonal Musıc Educatıon, International Journal of Education Technology and Scientific Researches, Vol: 7, Issue: 18.
2. Aktan, C. C., “2000'li Yıllarda Yeni Yönetim Teknikleri 2 (Stratejik Yönetim)” Simge Ofis Matbaacılık, 1999.
3. Arpat, B. (2018). Türkiye’de genç işsizlikle mücadelede meslek yüksekokullarında uygulanan işbaşı eğitimlerinin rolü ve önemi: Honaz Meslek Yüksekokulu örneği. Çalışma ve Toplum, 4(59), 2193-2228.
4. Aydın, A. (2017) “Genç İşsizliği Sorununun Almanya ve Türkiye Mesleki Eğitim Sistemi Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Sosyal Güvence Dergisi, s.11, yıl.6, ss.1-23.
5. Azrin, N.H.; Flores T. ve Kaplan, S.J. (1975) Job-Finding Club: A Group-Assisted Program For Obtaining Employment, Behaviour Research and Therapy, 13:1, 17-27. DOI: https://doi.org/10.1016/0005-7967(75)90048-0
6. Azrin, N.H; Philip, R.A; Thienes-Hontos, P ve Besalel, V.A (1980) Comparative Evaluation of the Job Club Program with Welfare Recipients, Journal of Vocational Behavior, 16, 133-145. DOI: https://doi.org/10.1016/0001-8791(80)90044-5
7. Azrin, Nathan H. (2002) Job Club Method, Encyclopedia of Psychotherapy, Vol: 2, 63-67, Elservier Science (USA).
8. Büyüköztürk, Ş., “Örnekleme Yöntemleri” Ders Sunumu, 2012.

9. Cebecioğlu, C. (2006). SWOT Analizi ve Bir İşletme Üzerinde Uygulaması, Yüksek Lisans Tezi, Gebze Yüksek Teknoloji Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
10. Chen, M. (2014). Üniversite Beden Eğitimini Uzaktan Eğitim Yoluyla Desteklemek İçin SWOT Analizi ve Stratejileri. Mühendislik ve Teknoloji Eğitiminde Dünya İşlemleri (12), 671-674.
11. Cellini, H.R. Hank ve Lorenz, Jerome R. (1983) Job Club Group Training With Unemployed Offenders. Federal Probation, 4:3, 46-50.
12. Creswell, JW (2016). Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Usulleri. Eğiten Kitap
13. Demirdöğen, O., (1997) “Swot Analizi ile Üretim Stratejilerinin Geliştirilmesi”, Verimlilik Dergisi, Milli Prodüktivite Merkezi Yayını.
14. Dinçer, Ö. (2004). Stratejik Yönetim ve İşletme Politikası. İstanbul: Alfa Yayınları.
15. Gürlek, T. B., “SWOT Analizi”, Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), Gebze, Haziran 2002. http://vizyon2023.tubitak.gov.tr/ etkinlikler/bilgilendirme/Gurlek.ppt, 06.02.2023
16. Karaduman, A. Yozgat Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlüğü İş Kulübü Liderliği Birimi İş ve Meslek Danışmanı, Yüz Yüze Görüşme Notları, Yozgat, Görüşme Tarihi: 30.01.2023.
17. Kuzgun, Yıldız (2002) Eğitimde Kendini Gerçekleştirme. (Eğitimde-Kendini-Gerçekleştirme.pdf (egitimsen.org.tr) Erişim Tarihi: 06.02.2023
18. Morris, Hal ve Hairston, Gail (2017), Job Hunting? Job Club Teaches the New Skills Needed to Land a Dream Job. https://uknow.uky.edu/campus-news/job-hunting-job-club-teaches-new-skills-needed-land-dream-job Erişim Tarihi: 06.02.2023
19. Özan, M. B., Polat, H., Gündüzalp, S., Yaraş, Z. (2015). Eğitim kurumlarında SWOT analizi. Turkish Journal of Educational Studies, 2(1), 1-28.
20. Özbey, Ö., Doğan, D., Akoğlu, H. E. (2020). Gençlik ve Spor Bakanlığı Elit Sporcu Yetiştirme Birimlerinin SWOT Analizi Yöntemi ile Durum Değerlendirmesi, Avrasya Spor Bilimleri ve Eğitim Dergisi, 2(1), 87-106.
21. Raaf, Shawn, Shek-wai Hui, Taylor ve Sims, Ken (2011) Group-based employment assistance benefits, Final report, Ottawa, Ontario: The Social Research and Demonstration Corporation https://www.srdc.org/uploads/group_based_en.pdf Erişim Tarihi: 06.02.2023
22. Sohlman, Åsa ve Turnham, David (1994) “What Can Developing Countries Learn From OECD Labour Market Programmes and Policies?” (OECD Development Center Technical Paper No: 93), OECD Development Centre. DOI: https://doi.org/10.1787/570121553883
23. Yavaş, Hilal Kuvvetli (2010) Türkiye’de Genç İşsizliği ve İstihdam Politikalarının Genç İşsizliğine Etkileri, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü İktisat Ana Bilim Dalı, İktisat Politikası Bilim Dalı.
24. Yıldız, Kemal (2014) İşsizlik Türleri, Her Bir İşsizlik Türünün Toplam İşsizlikteki Payı ve Çeşitli Demografik Parametrelerle İlişkisi, Akademik Bakış Dergisi, 45, 0-0.
25. Yapar Üstünol, N. (2019). SWOT Analizinin Bulanık Analitik Hiyerarşi Süreci İle Sayısallaştırılması Üzerine Bir Uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Mustafa Kemal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı, Hatay.