Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi

Cilt: 4 Sayı: 2 1 Aralık 2012
  • Kamale Gahramanova
PDF İndir
EN TR

Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi

Öz

Tüm toplumların değerlerinin dinamikliğine bu toplumu sosyal açıdan organize edenlerin değer oryantasyonlarının sonucu olarak bakmak gerekir.Bu yüzden farklı kuşakların değerlerini analiz etmek önemlidir.Bu çalışmada çağdaş öğrencilerin değer yönelimleri araştırılıp analiz edilmiştir. I ve IV sınıf öğrencilerinin değerleri karşılaştırılarak incelenmiştir. Çalışmada şu sonuçlara varılmıştır:genç öğrencilerin değer oryantasyonları kültürel sosyalizasyon sürecinde şekillenir, ilk etkileyen faktör yükseköğretim kurumunun özellikleridir. Üniversite eğitim sürecinde değişiklik görülmüştür. Sosyo-ekonomik kalkınmada önemli değişiklikler görülen ülkeler gibi Azerbaycan toplumunda da kitlesel bilince, kültürümüzün geleneklerine uygun olmayan değerler yerleşmiştir

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Тугаринов В.П. Избранные философские труды. Л., 1998.
  2. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000
  3. Fərrux Rüstəmov,Tamila Dadaşova. “Ali məktəb pedaqogikası”.Bakı 2007
  4. Степанова Е. И. Психология взрослых людей основа акмеологии1995.
  5. Борис Ананьев: Психология и проблемы человекознания: избранные психологические труды МПСИ, 2008 г. 431
  6. Ритцер Дж.Современные социологические теории. 2002. С. 499.
  7. M.İsmixanov,R.Bəxtiyarova”Ali məktəb pedaqogikası”,Bakı 2010
  8. Q.Abbasova,R.Mahmudova,H.Əlizadə, Təhsilin sosial-pedaqoji məsələləri,Bakı ,səh.63 Журнал "Фундаментальные исследования" № 8, 2011

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Kamale Gahramanova Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2012

Gönderilme Tarihi

11 Ağustos 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Gahramanova, K. (2012). Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 4(2), 313-322. https://izlik.org/JA45XF97EK
AMA
1.Gahramanova K. Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 2012;4(2):313-322. https://izlik.org/JA45XF97EK
Chicago
Gahramanova, Kamale. 2012. “Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4 (2): 313-22. https://izlik.org/JA45XF97EK.
EndNote
Gahramanova K (01 Aralık 2012) Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4 2 313–322.
IEEE
[1]K. Gahramanova, “Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi”, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, c. 4, sy 2, ss. 313–322, Ara. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45XF97EK
ISNAD
Gahramanova, Kamale. “Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4/2 (01 Aralık 2012): 313-322. https://izlik.org/JA45XF97EK.
JAMA
1.Gahramanova K. Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 2012;4:313–322.
MLA
Gahramanova, Kamale. “Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, c. 4, sy 2, Aralık 2012, ss. 313-22, https://izlik.org/JA45XF97EK.
Vancouver
1.Kamale Gahramanova. Üniversite Eğitim Sürecinde Değerlerin Şekillenmesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2012;4(2):313-22. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45XF97EK