YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ

Fikriye Gündüz

doi:10.33537/sobild.2020.11.1.6

YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ

Öz

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, Türkiye'deki sosyal ve ekonomik gelişmelerle beraber akademik çalışmaların arttığı bir alan hâline gelmiştir. Alan yazına bakıldığında yabancı dil öğretimi üzerine yapılan çalışmaların Türkçeye göre daha detaylı olduğu söylenebilir. Bu çalışmalardan biri de yabancı dil öğretiminde görünüş (aspect) ve kılınış (aktionsart) kategorilerinin incelenmesidir. Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe ders kitabı C1 seviyesinde hangi görünüş türünün daha çok kullanıldığını tespit etmek ve bu durumun sebeplerini araştırmaktır. Görünüş kategorisi üzerine farklı sınıflandırmalar bulunmaktadır. Bu çalışmada görünüş kategorisi Johanson (1971, 1994)'un sınıandırmasına göre incelenmiştir. Çalışmanın başında görünüş ve kılınış kategorilerinden bahsedilerek alan yazındaki sınıflandırmalara değinilmiş, daha sonra Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe ders kitabı C1 seviyesinde yer alan okuma metinlerindeki görünüş işaretleyicileri incelenmiştir. Elde edilen veriler görünüş kategorisinin, incelenen metinlerde kullanılan anlatım teknikleri ve illerin kılınışlarıyla ilişkili olduğunu göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Aktaş, Ş. ve Gündüz, O. (2001). Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Akçağ Yayınları.
Aslan Demir, S. (2016). Görünüş Kategorisi Türkmence Örneği. Ankara: Grafiker Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Yeni Türk Dili (Eski Anadolu, Osmanlı, Türkiye Türkçesi)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Fikriye Gündüz
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

2 Ocak 2020

Gönderilme Tarihi

1 Ocak 2020

Kabul Tarihi

1 Ocak 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 11 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.33537/sobild.2020.11.1.6

IZ

https://izlik.org/JA66BY84UT

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Gündüz, F. (2020). YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 49-55. https://doi.org/10.33537/sobild.2020.11.1.6

AMA

1.Gündüz F. YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ. AUSOBILD. 2020;11(1):49-55. doi:10.33537/sobild.2020.11.1.6

Chicago

Gündüz, Fikriye. 2020. “YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (1): 49-55. https://doi.org/10.33537/sobild.2020.11.1.6.

EndNote

Gündüz F (01 Ocak 2020) YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 1 49–55.

IEEE

[1]F. Gündüz, “YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ”, AUSOBILD, c. 11, sy 1, ss. 49–55, Oca. 2020, doi: 10.33537/sobild.2020.11.1.6.

ISNAD

Gündüz, Fikriye. “YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11/1 (01 Ocak 2020): 49-55. https://doi.org/10.33537/sobild.2020.11.1.6.

JAMA

1.Gündüz F. YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ. AUSOBILD. 2020;11:49–55.

MLA

Gündüz, Fikriye. “YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 1, Ocak 2020, ss. 49-55, doi:10.33537/sobild.2020.11.1.6.

Vancouver

1.Fikriye Gündüz. YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI C1 SEVİYESİNDE GÖRÜNÜŞ KATEGORİSİ. AUSOBILD. 01 Ocak 2020;11(1):49-55. doi:10.33537/sobild.2020.11.1.6