TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Öz
Bu çalışmada Erzurum ilinde öğrenim gören Türk Cumhuriyetleri, Türk ve Akraba
Topluluklarından gelen öğrencilerin kişisel bilgileri, toplumsal yapı özellikleri;
eğitsel, ekonomik, sosyal, siyasal ve kişisel sorunları ile Türkiye ve kendi ülkeleri
ile ilgili değerlendirmeler bulunmaktadır. Araştırmada survey ve standartsız
görüşme tekniği (unstructured interview) kullanılmıştır. Öğrencilerin
karşılaştıkları sorunların başında seçme ve yerleştirme sistemi, akademik dil
düzeylerinin yetersizliği bulunmaktadır. Öğrencilere sağlanan burs miktarının
yetersizliği ekonomik sorunlar yaşamalarına neden olmaktadır. Öğrenciler genelde
kültürel yakınlık nedeniyle Erzurum'da öğrenim görmekten memnun olduklarını
bildirmişlerdir. Öğrencilerde yalnızlık, aile özlemi, geleceğe güven duymama
ve derslerde başarısızlık, problem olarak görülmektedir. Öğrenciler Türkiye
ile kendi ülkeleri arasındaki arkadaşlık ilişkilerini, sosyal faaliyetler ve öğrencilerin
derslerdeki aktifliğini kendi ülkeleri lehinde görmektedirler.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- ARSLAN, Ali (1994) Türk Cumhuriyetleri ve Türk Topluluklarından Türkiye'ye Gelen Öğrenciler (1992-1993), İstanbul.
- BEDNAREK, Stanislaw (1991) "Foreign Students in Poland: Their Preparation and Problems", International Review of Education Internationale, Vol:37, No:4, pp.489-91.
- ÇAĞLAR, Ali (1996) "Yeni Bir Göçmen Türü: Türk Üniversitelerinde Yabancı Uyruklu Öğrenci Olmak", il. Ulusal Sosyoloji Kongresi'nde Sunulan Tebliğ, Mersin, s. 1-8.
- ÇAĞLAR, Ali (1998) Türk Üniversitelerinde Öğrenim Gören Türk Cumhuriyetleri ve Akraba Toplulukları Öğrencilerinin Sorunları (Yayınlanmamış Araştırma), Ankara.
- GÖKÇE, Birsen (1992) Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınları.
- GÖKÇE, Birsen (1996) Türkiye'nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Ankara: Savaş Yayınları.
- KOCACIK, Faruk (1986) "Sivas'ta Kentsel Aile", Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:7, s. 7-29.
- KOCACIK, Faruk (1995) "Sivas'ta İşsizlik Olgusu ve Aile Üzerine Etkileri", Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:18, s. 1-16.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Sosyolojisi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Ekim 1998
Gönderilme Tarihi
1 Haziran 1998
Kabul Tarihi
1 Eylül 1998
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1998 Cilt: 1 Sayı: 1-2
APA
Kaçmazoğlu, H. B., & Şeker, H. (1998). TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 1(1-2), 86-104. https://izlik.org/JA35SS32KL
AMA
1.Kaçmazoğlu HB, Şeker H. TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. SAD / JSR. 1998;1(1-2):86-104. https://izlik.org/JA35SS32KL
Chicago
Kaçmazoğlu, H. Bayram, ve Hasan Şeker. 1998. “TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi 1 (1-2): 86-104. https://izlik.org/JA35SS32KL.
EndNote
Kaçmazoğlu HB, Şeker H (01 Ekim 1998) TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi 1 1-2 86–104.
IEEE
[1]H. B. Kaçmazoğlu ve H. Şeker, “TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”, SAD / JSR, c. 1, sy 1-2, ss. 86–104, Eki. 1998, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35SS32KL
ISNAD
Kaçmazoğlu, H. Bayram - Şeker, Hasan. “TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi 1/1-2 (01 Ekim 1998): 86-104. https://izlik.org/JA35SS32KL.
JAMA
1.Kaçmazoğlu HB, Şeker H. TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. SAD / JSR. 1998;1:86–104.
MLA
Kaçmazoğlu, H. Bayram, ve Hasan Şeker. “TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 1-2, Ekim 1998, ss. 86-104, https://izlik.org/JA35SS32KL.
Vancouver
1.H. Bayram Kaçmazoğlu, Hasan Şeker. TÜRK CUMHURİYETLERİ, TÜRK VE AKRABA TOPLULUKLARINDAN GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE KENDİ ÜLKELERİYLE İLGİLİ GÖZLEMLERİNE DAYANARAK ORTAYA KOYDUKLARI SORUNLAR: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. SAD / JSR [Internet]. 01 Ekim 1998;1(1-2):86-104. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35SS32KL
