GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER

Güney Caf; Çiğdem Eda Angı

GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER

Öz

Bu araştırma flüt öğretmenlerinin Güzel Sanatlar Liseleri flüt eğitiminde kullandıkları etüt ve eserlerin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma alan araştırmasına dayalı betimsel bir çalışma olup, genel tarama modellerinden olan tekil tarama modelini içermektedir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’deki Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı 15 adet Güzel Sanatlar Lisesi’ nde görev yapan flüt eğitimcileri oluşturmaktadır. 9, 10, 11 ve 12. sınıf flüt eğitiminde flüt öğretmenleri tarafından en çok Barok Döneme ait bestecilerin eserlerinin ve Giuseppe Gariboldi, Emill Prill, Ernesto Köhler ve Marcel Moyce’ a ait etüt kitaplarının tercih edildiği sonuçlarına ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Flüt Eğitimi, Etüt, Eser, Repertuar, Sanatlar Lisesi.

Kaynakça

Eke, Y. (2012). Güzel sanatlar ve spor liseleri flüt eğitiminde kullanılan Köhler op:33 I-II-III no’lu etüt kitaplarının flüt konçertolarına uygunluğu. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Kara, Z.E. (2010). Türkiye ve Amerika birleşik devletlerinde lisans düzeyinde verilen flüt eğitiminin karşılaştırılması. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Bursa: Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Karan, M. (2011). Özengen müzik eğitimi veren kurumlarda çalgı eğitimi alan öğren- cilerin mesleki yönelimlerinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
MEB. (2016). Orta öğretim kurumları yönetmeliği. Web: http://ogm.meb.gov.tr/meb_ iys_dosyalar/2016_11/03111224_ooky.pdf adresinden 19.02.2019’da alınmıştır.
MEB. (2017). Orta öğretim güzel sanatlar lisesi çalgı eğitimi flüt ders kitabı-9. Web:
http://www.eba.gov.tr/ekitap?icerik-id=6764 adresinden 19.02.2019’da alınmış- tır.
MEB. (2017). Orta öğretim güzel sanatlar lisesi çalgı eğitimi flüt ders kitabı-10. Web:
http://www.eba.gov.tr/ekitap?icerik-id=6988 adresinden 19.02.2019’da alınmış- tır.
MEB. (2017). Orta öğretim güzel sanatlar lisesi çalgı eğitimi flüt ders kitabı-11. Web:
http://www.eba.gov.tr/ekitap?icerik-id=6768 adresinden 19.02.2019’da alınmış- tır.

MEB. (2017). Orta öğretim güzel sanatlar lisesi çalgı eğitimi flüt ders kitabı-12. Web:
http://www.eba.gov.tr/ekitap?icerik-id=6994 adresinden 19.02.2019’da alınmış- tır.
Öz, N.B. (2001). İnsanın kültürel gelişiminde müzik eğitiminin önemi. Uludağ Üniversi- tesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14(1), 101-106.
Özen, N. (2004). Çalgı eğitiminde yararlanılan müzik eğitimi yöntemleri. Gazi Üniversi- tesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 24(2), 57-63
Özmenteş, S. (2013). Çalgı eğitiminde öğrenci motivasyonu ve performans. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2(2), 320-331.
Öztürk, F., Özay, S. (2008). Keman ve viyola eğitiminde kullanılan Mazas “special etudes op.36” metodu’nun sağ ve sol el teknikleri yönünden incelenmesi. Gazi Üniver- sitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 28, (3), 57-74.
Say, A. (2010). Müzik tarihi (7. Basım), Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Uçan, A. (1997). Müzik eğitimi temel kavramlar-ilkeler-yaklaşımlar (2. Basım) Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Uyan, Z.D.T. (2014). Müzik öğretmenliği anabilim dalları başlangıç flüt eğitimde kulla- nılan etüt ve eserlerin incelenmesi. SED Sanat Eğitimi Dergisi, 2(2), 57-80.
Uyan, Z.D.T. (2005). Üniversitelerin müzik öğretmenliği anabilim dallar birinci sınıf flüt eğitiminin ve bu eğitimde en yaygın kullanılan etüt ve eserlerin ‘’hedef ve hedef davranışlar’’ açısından incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Yavçin, A.Y. (2011). İlköğretim öğrencilerinin özengen çalgı eğitimi konusundaki yöne- limlerinin belirlenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Yücetoker, İ. (2014). John stanley volunterilerinin piyano eğitimi repertuarındaki yeri ve öneminin incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Güney Caf Bu kişi benim
Türkiye

Çiğdem Eda Angı Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

28 Şubat 2019

Gönderilme Tarihi

19 Aralık 2018

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Sayı: 77

IZ

https://izlik.org/JA98RZ49RY

APA

Caf, G., & Angı, Ç. E. (2019). GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER. EKEV Akademi Dergisi, 77, 221-240. https://izlik.org/JA98RZ49RY

AMA

1.Caf G, Angı ÇE. GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER. EKEV Akademi Dergisi. 2019;(77):221-240. https://izlik.org/JA98RZ49RY

Chicago

Caf, Güney, ve Çiğdem Eda Angı. 2019. “GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER”. EKEV Akademi Dergisi, sy 77: 221-40. https://izlik.org/JA98RZ49RY.

EndNote

Caf G, Angı ÇE (01 Şubat 2019) GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER. EKEV Akademi Dergisi 77 221–240.

IEEE

[1]G. Caf ve Ç. E. Angı, “GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER”, EKEV Akademi Dergisi, sy 77, ss. 221–240, Şub. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98RZ49RY

ISNAD

Caf, Güney - Angı, Çiğdem Eda. “GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER”. EKEV Akademi Dergisi. 77 (01 Şubat 2019): 221-240. https://izlik.org/JA98RZ49RY.

JAMA

1.Caf G, Angı ÇE. GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER. EKEV Akademi Dergisi. 2019;:221–240.

MLA

Caf, Güney, ve Çiğdem Eda Angı. “GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER”. EKEV Akademi Dergisi, sy 77, Şubat 2019, ss. 221-40, https://izlik.org/JA98RZ49RY.

Vancouver

1.Güney Caf, Çiğdem Eda Angı. GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN ETÜT VE ESERLER. EKEV Akademi Dergisi [Internet]. 01 Şubat 2019;(77):221-40. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98RZ49RY