Kitap İncelemesi

ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sayı: 97 21 Mart 2024
PDF İndir
EN TR

ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmada, Erzurum efsanelerinin içerisinde bulunan değerlerin ortaya çıkarılması amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda ilgili araştırmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Erzurum efsaneleri toplumsal, İslami ve kök değerler açısından incelenmiştir. Sözü edilen efsanelerdeki değerlere genel olarak bakıldığında Erzurum efsanelerinde en fazla İslami değerlere yer verildiği görülmüştür. Diğer taraftan toplumsal, İslami ve kök değerlerin efsanelerin yer aldığı üç ana bölümde de bulunduğu saptanmıştır. Bunun yanın sıra Erzurum efsanelerinde toplam elli iki farklı değere yer verildiği sonucuna ulaşılmıştır. Bu bulgulardan hareketle Erzurum efsanelerin ilgili yöreye ilişkin kültürel değer açısından da zengin olduğu ifade edilebilir.

Anahtar Kelimeler

Erzurum efsaneleri, Değerler, Doküman incelemesi

Kaynakça

  1. Akın, E. (2020). Kültürel ihtiyaçlar ve tepkiler bağlamında Malinowski’nin işlev teorisine göre Siirt menkıbelerinin incelenmesi. Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8 (16), 334-355.
  2. Aslan, E. (2017). Türk halk edebiyatı (4. baskı). Pegem Akademi.
  3. Aydeniz, S. (2021). Masal ve efsanelerde değerler eğitimi: Muş ili örneği. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (23), 636-659. https://www.doi.org/10.29000/rumelide.949511
  4. Aydın, M. Z., & Akyol-Gürler, Ş. (2012). Okulda değerler eğitimi. Nobel.
  5. Bakırcı, N., & Katı, Y. (2023). Anadolu efsanelerinin on kök değer açısından incelenmesi. Turuk International Language, Literature and Folklore Researches Journal, 11(32), 13-32.
  6. Bolay, S. H. (2007). Değerlerimiz ve günlük hayat. Değerler Eğitimi Merkezi Dergisi, 1(1), 12-19.
  7. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2019). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Akademi.
  8. Can, M., & Göde, H. (2022). Isparta efsanelerinde değerler eğitimi. Oğuzhan Sosyal Bilimler Dergisi, 4(1), 52-63. https://doi.org/10.55580/oguzhan.1119295
  9. Cansız Aktaş, M. (2019). Nitel veri toplama teknikleri. Özmen H. & Karamustafaoğlu O. (Eds.) Eğitimde Araştırma Yöntemleri içinde (ss. 113-136). Pegem.
  10. Fichter, J. (2009). Sosyoloji nedir? (N. Çelebi, çev.). Anı.

Kaynak Göster

APA
Doğru, E., & Yağar, G. (2024). ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EKEV Akademi Dergisi, 97, 117-128. https://doi.org/10.17753/sosekev.1398067
AMA
1.Doğru E, Yağar G. ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EKEV Akademi Dergisi. 2024;(97):117-128. doi:10.17753/sosekev.1398067
Chicago
Doğru, Emire, ve Gökhan Yağar. 2024. “ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ”. EKEV Akademi Dergisi, sy 97: 117-28. https://doi.org/10.17753/sosekev.1398067.
EndNote
Doğru E, Yağar G (01 Mart 2024) ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EKEV Akademi Dergisi 97 117–128.
IEEE
[1]E. Doğru ve G. Yağar, “ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ”, EKEV Akademi Dergisi, sy 97, ss. 117–128, Mar. 2024, doi: 10.17753/sosekev.1398067.
ISNAD
Doğru, Emire - Yağar, Gökhan. “ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ”. EKEV Akademi Dergisi. 97 (01 Mart 2024): 117-128. https://doi.org/10.17753/sosekev.1398067.
JAMA
1.Doğru E, Yağar G. ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EKEV Akademi Dergisi. 2024;:117–128.
MLA
Doğru, Emire, ve Gökhan Yağar. “ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ”. EKEV Akademi Dergisi, sy 97, Mart 2024, ss. 117-28, doi:10.17753/sosekev.1398067.
Vancouver
1.Emire Doğru, Gökhan Yağar. ERZURUM EFSANELERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. EKEV Akademi Dergisi. 01 Mart 2024;(97):117-28. doi:10.17753/sosekev.1398067