MEDYA ÇALIŞMALARINDA GÖZ İZLEME TEKNOLOJİSİNE YÖNELİK BİBLİYOMETRİK BİR ANALİZ
Öz
Bu çalışma, göz izleme teknolojisinin medya araştırmalarındaki kullanım eğilimlerini, disipliner dağılımını ve kavramsal yönelimlerini bibliyometrik analiz yöntemiyle ortaya koymayı amaçlamaktadır. Göz izleme yöntemi, bireylerin görsel dikkat dağılımlarını, bilgi işleme süreçlerini ve bilişsel odaklanma örüntülerini nesnel veriler aracılığıyla analiz etme imkânı sunması nedeniyle iletişim ve medya çalışmaları başta olmak üzere psikoloji, sinirbilimleri, insan-bilgisayar etkileşimi, pazarlama ve eğitim bilimleri gibi farklı disiplinlerde yaygın biçimde kullanılmaktadır. Araştırma kapsamında Web of Science veri tabanında (“eye tracking” OR “eye-tracking” OR “gaze tracking”) AND (“media” OR “mass media” OR “digital media” OR “social media” OR “communication” OR “new media”) sorgu ifadesi kullanılarak gerçekleştirilen literatür taraması sonucunda 3.713 yayına ulaşılmıştır. PRISMA yönergeleri doğrultusunda belirlenen dahil etme ve hariç tutma kriterleri sonucunda 1.267 makale analiz kapsamına alınmıştır. Elde edilen veriler; yayın yılı, yayın dili, ülke dağılımı, araştırma alanları, yazar iş birlikleri ve anahtar kelime kullanımı açısından VOSviewer yazılımı aracılığıyla analiz edilmiştir. Bulgular, göz izleme çalışmalarının belirgin biçimde disiplinler arası bir yapıya sahip olduğunu ve en yoğun üretimin psikoloji, sinirbilimleri ve iletişim alanlarında gerçekleştiğini göstermektedir. Yayınların büyük çoğunluğunun İngilizce dilinde üretildiği ve Amerika Birleşik Devletleri’nin coğrafi dağılımda ön plana çıktığı belirlenmiştir. Anahtar kelime analizinde “göz izleme”, “görsel dikkat” ve “otizm” kavramları öne çıkarken, son yıllarda yapay zekâ, dijital öğrenme ve etkileşim temalarının giderek artan bir önem kazandığı tespit edilmiştir. Çalışma, medya araştırmalarında göz izleme yönteminin mevcut durumuna ilişkin bütüncül bir çerçeve sunmakta ve gelecekteki araştırmalar için metodolojik ve kavramsal bir yol haritası oluşturmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Medya, İletişim, Göz izleme, Medya araştırmaları, Bibliyometrik analiz
Kaynakça
- Araujo, T., Wonneberger, A., Neijens, P., & de Vreese, C. (2020). How much time do you spend reading news? Explaining news exposure using eye‐tracking, self‐reports, and tracking data. Journalism Studies, 21(7), 879–897. https://doi.org/10.1080/1461670X.2020.1745666
- Boyack, K. W., & Klavans, R. (2010). Co‐citation analysis, bibliographic coupling, and direct citation: Which citation approach represents the research front most accurately? Journal of the American Society for Information Science and Technology, 61(12), 2389–2404. https://doi.org/10.1002/asi.21419
- Bruns, D., Kopka, J. F., Borgmann, L., Prior, S., & Langner, T. (2025). Measuring gaining and holding attention to social media ads with viewport logging: A validation study using mobile eye-tracking. Journal of Advertising, 54(5), 655–672. https://doi.org/10.1080/00913367.2025.2524186
- Carter, B. T., & Luke, S. G. (2020). Best practices in eye tracking research. International Journal of Psychophysiology, 155, 49–62. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2020.05.010
- Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285-296. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.04.070
- Duchowski, A. T. (2017). Eye Tracking Methodology: Theory and practice (3rd ed.). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-57883-5
- Guo, R., Kim, N., & Lee, J. (2024). Empirical insights into eye-tracking for design evaluation: applications in visual communication and new media design. Behavioral Sciences (2076-328X), 14(12). https://doi.org/10.3390/bs14121231
- Holmqvist, K., Nyström, M., Andersson, R., Dewhurst, R., Jarodzka, H., & van de Weijer, J. (2011). Eye tracking: A comprehensive guide to methods and measures. Oxford University.
- Holsanova, J. (2014). Discourse, vision, and cognition. De Gruyter.
- Iannizzotto, G., Nucita, A., Fabio, R. A., Caprì, T., & Lo Bello, L. (2020). Remote eye-tracking for cognitive telerehabilitation and interactive school tasks in times of covıd-19. Information, 11(6), 296. 1-9. https://doi.org/10.3390/info11060296