2012 TÜRKİYE SAĞLIK ARAŞTIRMASI’NIN ENGELLİLİĞE İLİŞKİN YAYGINLIK ÖLÇÜMÜ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Öz
Çok boyutlu bir olgu olan engelliliğe ilişkin yaygınlığın ölçülmesinde pek çok yöntem kullanılmaktadır. Ancak engelliliğe ilişkin yaygınlığın ölçümünde, verinin hangi amaçla toplanacağı hususu kullanılacak ölçümün yönteminin belirlenmesinde genellikle belirleyici olmaktadır. Örneğin hizmet sunumu, nüfusun işlevsellik düzeyinin ölçümü veya engelli bireylerin sosyal hayata katılım düzeylerini değerlendirme gibi amaçlarla toplanacak veriler ölçüm yöntemiyle doğrudan ilişkilidir. Bu çalışmada bireylerin işlevselliklerine odaklanan, kısa soru setini geliştiren Washington Engellilik İstatistikleri Grubu’nun çalışmaları değerlendirilmiş ve 2012 yılında Türkiye’de gerçekleştirilen sağlık araştırmasında yer alan soru seti, farklı sonuçlar elde etmek amacıyla incelenmiştir. Türkiye’de bireylerin genel sağlık durumunu ortaya koyan “Türkiye Sağlık Araştırması” soru formunda, bireylerin belirli işlevleri yerine getirme düzeylerini ölçen soru setine yer verilmiştir. Washington Engellilik İstatistikleri Grubu’nun (WG) bir çalışması olan bu soru seti, engelliliği işlevsellik yaklaşımıyla bağdaştırmakta ve engellilik istatistiklerinin toplanma amaçlarıyla uyumlu bir şekilde esneklik sağlamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Altman, B. M. (2001). Disability definations, models, classification schemes and
- applications. G.L. Albrecht, K. Seelman ve M. Bury (Ed.), Handbook of Disability
- Study (ss. 97-122). London: Sage Publications Inc.
- Başol, K. (1984). Demografi: Genel ve Türkiye. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve
- İdari Bilimler Fakültesi Yayınları.
- Cillov, H. (1960). Nüfus istatistikleri ve demografinin genel esasları. İstanbul: İstanbul
- Üniversitesi İktisat Fakültesi Yayınları.
- Devlet İstatistik Enstitüsü. (2001). 2000 Genel nüfus sayımı: Nüfusun sosyal ve ekonomik
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
10 Şubat 2016
Gönderilme Tarihi
11 Haziran 2015
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2015 Sayı: 35/2
Cited By
University Students with Special Needs in the E-Learning System: Characteristics, Experiences and Competencies
Anadolu Journal Of Educational Sciences International
https://doi.org/10.18039/ajesi.1052854