Sprachlich-landeskundlicher Kurs für Tourismusstudenten der Süleyman-Demirel-Universität Isparta in Erfurt im Rahmen des LEONARDO-Innovationstransferprojekts IMLIT

Mehmet Uysal; Gerhard Wazel

Sprachlich-landeskundlicher Kurs für Tourismusstudenten der Süleyman-Demirel-Universität Isparta in Erfurt im Rahmen des LEONARDO-Innovationstransferprojekts IMLIT

Yıl 2013, Cilt: 2013 Sayı: 30, - , 01.07.2013

Öz

dium) und fand an 4 bzw. 5 Tagen pro Woche statt. Dazu kamen insgesamt 5 vom IIK organisierte sprachlich-landeskundliche Tagesexkursionen in wichtige kulturelle und politische Zentren Thüringens und Sachsens (Weimar, Jena, Dresden, Eisenach, Leipzig) sowie professionelle Stadtführungen durch Erfurt. Das vorhandene Sprachniveau der Studenten wurde vor der Anreise bereits in der Türkei bestimmt. Dazu konnte jeder Teilnehmer unter www.sprachtest.de seine per- sönlichen Sprachkenntnisse testen und definieren (Kontrolle durch Dozenten in der Türkei). Darüber hinaus organisierte der Koordinator für die türkischen Studenten vor der Anreise nach Erfurt einen vorbereitenden Deutschkurs in der Türkei, bei dem die Blended-Learning-Kurse der Projekte IMLIT und TOURNEU zum Einsatz kamen. Zu Beginn, im Verlauf und am Ende des Sprachkurses im IIK wurden jeweils Sprachstandtests durchgeführt und ausgewertet, mit dem Vergleich der Tests konnte der Sprachfortschritt der Studenten dokumentiert werden. Die Wochenenden standen den Studenten zur individuellen Verfügung. Das IIK un- terbreitete detaillierte Vorschläge für individuelle landeskundliche/ interkulturelle Exkursionen und stellte entsprechende Informationsmaterialien zur Verfügung. Diese Vorschläge wurden von den Studenten intensiv genutzt. Die Unterrichtsinhalte orientierten sich an Themen aus dem Bereich Tourismus, wo- bei vor allem die landeskundlichen Exkursionen thematisch vor- und nachbereitet wurden. Darüber hinaus diente der Sprachkurs jedoch auch dazu, allgemeinsprachli- ches Wissen auf der Sprachniveaustufe A1 zu vermitteln. Das IIK stellte innerhalb des Kurses mehrere Arbeitskontakte mit touristischen Einrichtungen in Thüringen her, die den Studenten Einblicke in verschiedene Tourismuskonzepte ermöglichten. Weiterer Unterrichtsinhalt waren: die Arbeit an persönlichen EUROPASS- Dokumenten für jeden Studenten, die Erstellung jeweils eines EUROPASS- Lebenslaufes und eines EUROPASS-Sprachenpasses pro Student in deutscher Spra- che. Diese Dokumente werden vor allem in Zukunft für eine Karriere in ganz Europa benötigt. Die Anwesenheit im Kurs wurde in einer Anwesenheitsliste mit täglicher Unterschrift der Studenten dokumentiert. Als Nachweis über den absolvierten Sprach- und Lan- deskundekurs erhielt jeder Teilnehmer ein persönliches Teilnahmezertifikat. Dieses enthielt Angaben zum Umfang des Sprachunterrichtes, zu den Kursinhalten und zum aktuellen Sprachstand laut Abschlusstest sowie zu den absolvierten Exkursionen und touristischen Praxiskontakten und -erfahrungen. Dieses Zertifikat wurde den Teilnehmern in einem feierlichen Rahmen überreicht: am Ende des internationalen Symposiums „Neue Methoden beim Fremdsprachenerwerb, dargestellt am Blended Learning“, das vom 18. Bis 20.09.2013 in Isparta stattfand und im Rahmen des IMLIT-Projekts von der Süleyman-Demirel-Universität Isparta ver- anstaltet wurde

Anahtar Kelimeler

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