TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR

Cilt: 26 Sayı: 26 1 Haziran 2008
  • Türel Ezici
PDF İndir
EN TR

TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR

Öz

Bu makale Türkiye’deki tiyatro eğitiminin günümüzdeki durumu ve gelecekteki beklentiler üzerinedir. Dünyada tiyatro eğitiminin bütün branşlarındaki son tartışmaları, gelişmeleri referans alan bir analiz denemesidir. Bu analizde, özellikle aktörlük alanında, konservatuvar eğitimi ile üniversitelerdeki tiyatro eğitim yöntemlerinin birleştirilmesinin gerekliliği ve istihdam problemi üzerinde durulmuştur. Çağın süratle değişen koşullarında değişen algılama ve görme biçimleri ile tiyatro sanatı arasındaki ilişki değerlendirilmiştir. Bir iletişim sanatı olan tiyatro sanatının eğitimine yeni sosyal araştırma alanlarının girmesi, eğitimde geleneksel kültür araştırmalarının önemi vurgulanmıştır. Eğitim programlarında tiyatronun displinlerarası niteliğini, görüntü ve bilgisayar sanatlarının çağdaş tiyatrodaki rolünü, çağdaş dramaturgi, sahne uygulaması ve aktörlük biçemlerini değerlendiren derslerin yer alması önerilmiştir. Bu programları uygulayacak genç tiyatro eğitmenlerinin yetişmesinin en önemli beklenti olarak altı çizilmiştir

Kaynakça

  1. Alice M. Robinson, “Theatre Education” Performing Arts Journal, The Johns Hopkins University Press, May/September 1995
  2. Contemporary Theatre Review, Routledge Taylor and Francis Group, Vo- lume 17, Issue 4, November 2007
  3. J. Baudrillard, Simulakrlar ve Simülasyon, Doğu Batı Yayınları, 2005
  4. Monika Wunderer, “Precence in Front of the Fourth Wall of Cyberspace/ Theatre in Cyberspace”, Edited by Stephen A. Schrum, Peter Lang Pub- lishing, Inc., New York 1999
  5. New Directions in Theatre, Edited by Julian Hilton, The Macmillan Press Ltd.,Great Britain 1993
  6. Sun Huizhu, “Higher Education in Theatre: Paradigms and Prospects”, Asian-Pacific Bureau, Theatre Arts 2004 Vol.1, www.sta.edu.cn
  7. “Theatrical Events: Borders, Dynamics, Frames”, Edutorial Committee: Vicky Ann Cremona, Peter Eversmann, Hans van Maanen, Willmar Sau- ter, John Tulloch, Rodopi Amsterdam 2004
  8. Tiyatro Araştırmaları Dergisi/Tiyatro Öğretimi ve Eğitimi Özel Sayısı, Anka- ra Üniversitesi Basımevi, Ankara 1978

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Türel Ezici Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2008

Gönderilme Tarihi

18 Eylül 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2008 Cilt: 26 Sayı: 26

Kaynak Göster

APA
Ezici, T. (2008). TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, 26(26), 113-125. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000209
AMA
1.Ezici T. TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26(26):113-125. doi:10.1501/TAD_0000000209
Chicago
Ezici, Türel. 2008. “TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26 (26): 113-25. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000209.
EndNote
Ezici T (01 Haziran 2008) TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26 26 113–125.
IEEE
[1]T. Ezici, “TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR”, Tiyatro Araştırmaları Dergisi, c. 26, sy 26, ss. 113–125, Haz. 2008, doi: 10.1501/TAD_0000000209.
ISNAD
Ezici, Türel. “TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26/26 (01 Haziran 2008): 113-125. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000209.
JAMA
1.Ezici T. TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26:113–125.
MLA
Ezici, Türel. “TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, c. 26, sy 26, Haziran 2008, ss. 113-25, doi:10.1501/TAD_0000000209.
Vancouver
1.Türel Ezici. TİYATRO EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ AÇILIMLAR. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 01 Haziran 2008;26(26):113-25. doi:10.1501/TAD_0000000209