An Evaluation of Mahmud Esad Erkaya’s Work Titled Khalwat as a Method of Spiritual Education
Öz
The Sufis, who aimed to eliminate all entities other than Allah (swt) from the hearts of their followers, developed various training methods to achieve this goal. In this context, Sufis attempted to withdraw from the world for a certain period and consciously abandon all aspects of the world that are pleasing to the soul to ensure that only Allah (swt) resides in the heart. This situation is expressed in Sufi literature with concepts such as “khalwat”, “'uzlat”, “çile”, and “erbain”. Halvet is an educational method that aims to train the self, turn inward, gain spiritual depth, and dedicate oneself to Allah while distancing from things other than Him. Mahmud Esad Erkaya's Khalwat as a Method of Spiritual Education is one of the leading studies on the subject. The work provides comprehensive and systematic information about the historical background, theoretical foundations, and forms of practice of halvet. Concurrently, it can be posited that the enumeration of resources that may be employed when investigating the comprehension of khalwat within a particular tariqa independently imbues the book with an encyclopedic quality. This study aims to introduce the work Khalwat as a Method of Spiritual Education and to evaluate its impacts to Sufi studies. To this end, the book’s chapters have been examined, and their main themes and contributions to the field have been evaluated.
Anahtar Kelimeler
Mahmud Esad Erkaya’nın Manevi Eğitim Metodu Olarak Halvet Adlı Eserinin Değerlendirmesi
Öz
İnsanların kalplerinde Allah (c.c.) dışındaki şeylerin yok edilmesini amaçlayan mutasavvıflar, bu amacı gerçekleştirmek için çeşitli mânevî eğitim metotları geliştirmişlerdir. Bu bağlamda sûfîler, gönle yalnızca Allah’ın (c.c.) yerleşmesini sağlamak için belli bir süreliğine insanlardan uzaklaşmaya ve dünyanın nefse hoş gelen yönlerini bilinçli bir şekilde terk etmeye çalışmışlardır. Bu durum tasavvuf literatüründe “halvet”, “uzlet”, “çile”, “erbain” gibi kavramlarla ifade edilmiştir. Halvet, nefsi terbiyeyle kişinin, iç dünyasına yönelmesini, mânevî derinlik kazanmasını ve kendini Allah’a adayıp O’nun dışındaki şeylerden uzaklaşmayı amaçlayan eğitim yöntemidir. Mahmud Esad Erkaya’nın Manevi Eğitim Metodu Olarak Halvet adlı eseri, bahsi geçen konuda yapılan çalışmaların başında gelmektedir. Eserde halvetin tarihi arka planı, teorik temelleri ve uygulama biçimleri hakkında kapsamlı ve sistematik bir şekilde bilgiler verilmiştir. Aynı zamanda müstakil olarak bir tarikatın halvet anlayışı çalışılırken kullanılabilecek kaynakların zikredilmesinin kitaba bir ansiklopedi niteliği kattığı söylenebilir. Bu çalışma, Manevi Eğitim Metodu Olarak Halvet adlı eseri tanıtmayı ve bu eserin tasavvuf araştırmalarına etkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda eserin bölümleri incelenmiş, ele aldığı konular ve alana sağladığı katkılar değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelimeler
