DİYARBAKIRDAKİ ÖZEL OKULLARIN DİYARBAKIR EĞİTİMİNDEKİ YERİ: NİCELİKSEL BİR DEĞERLENDİRME
Öz
Anahtar Kelimeler
Diyarbakır , özel okullar , eğitim ve öğretim desteği , özel okul teşviki , özel okul sayısı
Kaynakça
- Ak Küçükçayır, G. ve Cemaloğlu. N. (2017). Türkiye’de Geçmişten Günümüze Özel Okullar ve Eğitim Politikaları Üzerine Bir Araştırma. K. Beycioğlu (Ed.) Eğitim Yönetimi Araştırmaları (s. 87-99). Pegem Akademi.
- Aslan, E. A. Türkiye'de Özel Okullaşma. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(1), 263-276.
- İnal, K. (2006). Neoliberal Eğitim ve Yeni İlköğretim Müfredatının Eleştirisi. Praksis Dergisi, 14, 265-287.
- MEB (2017). 340 bin öğrenciye özel okul teşviki verilecek, https://www.meb.gov.tr/340-bin-ogrenciye-ozel-okul-tesviki-verilecek/haber/14240/tr
- MEB (2018). Devlet desteği ile özel okula giden öğrenci sayısı 520 bini geçti, https://www.meb.gov.tr/devlet-destegi-ile-ozel-okula-giden-ogrenci-sayisi-520-bini-gecti/haber/16455/tr
- Online 1 (2017). Özel okullarda okuyan öğrenci sayısı kaç oldu, http://www.egitimcaddesi.com/ozel-okullarda-okuyan-ogrenci-sayisi-kac-oldu/, Erişim Tarihi: 13.09. 2019
- Şimşek, H. (2014). Osmanlı Devletinde Özel Okullar ve İlk Türk Özel Okulunun Tarihçesine. Bilig, (68), 209-230.
- Uygun, S. (2003). Türkiye'de dünden bugüne özel okullara bir bakış (gelişim ve etkileri). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 36(1), 107-120.