Araştırma Makalesi

Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi

Cilt: 23 Sayı: 69 30 Nisan 2024
PDF İndir
EN TR

Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi

Öz

Amaç: Hekim göçü özellikle az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde sağlık hizmetlerini olumsuz etkilemektedir. Türkiye, 100.000 kişi başına düşen hekim sayısı (217/100.000) ile Ekonomik Kalkınma ve İş birliği Örgütü (OECD) ülkeleri arasında son sıralarda yer almaktadır. İş koşullarının ağırlığı, mesleki tatminsizlik, ekonomik zorluklar ve/veya hekime yönelik şiddet nedeniyle kendi ülkelerinde gelecek kaygısı taşıyan hekimlerin yaşam standartlarının iyileştirilmesi; daha iyi çalışma koşulları, kendisinin ve çocuğunun geleceği, kariyer olanakları gibi nedenlerle gelişmiş ülkelere göç etmeye yöneldiği gözlenmektedir. Bu çalışmada beş farklı tıp fakültesinde halen birinci ve beşinci sınıfa devam eden öğrencilerin uzmanlık tercihleri ve hekim göçü yönündeki eğilimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipte epidemiyolojik bir araştırmadır. Araştırma grubu Hacettepe, Pamukkale, Bursa Uludağ, Marmara ve Kocaeli Üniversiteleri Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 öğrencilerinden oluşmaktadır. Evrenden örnek seçilmemiştir, tüm öğrencilere ulaşılmaya çalışılmış, katılmayı kabul edenlerin tümüne sosyodemografik bilgiler, mezuniyet sonrası planları, tercih ettikleri uzmanlık dalı ve nedeni, yurtdışı çalışma planları ile ilgili sorular içeren, çalışmaya özel hazırlanmış çevrim içi bir anket uygulanmıştır. Etik kurul ve ilgili fakültelerin dekanlık izinlerinin alınmasını takiben veri toplama 2022 Aralık ayında tamamlanmıştır. Bulgular: Çalışmaya davet edilen kayıtlı öğrencilerden Hacettepe Üniversitesi’nden 143(%35,4), Pamukkale Üniversitesi’nden 53(%13,1), Bursa Uludağ Üniversitesi’nden 56(%13,9), Marmara Üniversitesi’nden 75(%18,6) ve Kocaeli Üniversitesi’nden 77(%19,1) kişi olmak üzere 5 tıp fakültesinden toplam 404 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan katılımcıların yaklaşık yarısı hekimlik mesleğini “insanlara yardım etmek için” seçtiklerini ifade etmiştir. Çalışmaya dahil olan Dönem 1 öğrencilerinin %60,3’ü yurt dışına gitme planı olduğunu belirtirken; Dönem 5 öğrencilerinde bu yüzde 39,7’dir (p=0,002). Katılımcıların %70,3’ü çok-iyi/iyi düzeyde İngilizce bildiğini belirtirken; yurt dışına gitme planı olduğunu belirten katılımcıların, beyana dayalı, İngilizce düzeyi diğerlerine kıyasla daha yüksektir (p<0,001). Çalışmanın yapıldığı tarih öncesinde katılımcıların %22,8’i yurt dışında eğitim alma, %15’i ise yurt dışında çalışma girişiminde bulunduklarını belirtmiştir. Yurt dışında çalışma planı olanlar en çok (%75,4) ‘ülkenin genel durumu ile ilgili endişeler ve gelecek kaygısı’ nedeniyle yurt dışına gitmek istediklerini bildirmiştir. Bunu ‘eğitim ve kariyer’ (%72,3), ‘çalışma koşullarının ağırlığı’ (%64,3), ‘sağlıkta şiddet olayları’ (%63,8) ve ‘ekonomik nedenler’ (%62.7) izlemektedir. Yurt dışında çalışma planı olan katılımcıların yarıdan fazlası (%57,1) gitmeye neden olan koşulların düzelmesi halinde, geri dönmeyi düşündüklerini belirtmişlerdir. Sonuç: Beş fakültenin öğrencileri özelinde elde edilen bulgular gelecek yıllara yönelik tahminlerin de hekim göçünü artıracağı yönündedir. Öğrencilerin yurt dışında çalışmaya yönelik planlarının genç grupta kıdemlilere kıyasla daha fazla olması ülke hekim iş gücü planlamasında gelecek açısından özellikle kaygı vericidir. Öğrencilerin geleceğe yönelik kaygıları giderilmediği sürece hekim göçünün artması beklenecektir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. 1. Mollahaliloğlu S, Çulha ÜA, Kosdak M, Öncül HG. The Migration Preferences of Newly Graduated Physcians in Turkey. Med J Islam World Acad Sci [Internet]. 2014 [a.yer 16 Haziran 2023];22(2):69-75. Erişim adresi: http://Platform.almanhal.com/CrossRef/Preview/?ID=2-56182
  2. 2. Sağlık İstatistikleri Yıllığı 2021 [İnternet]. [a.yer 19 Haziran 2023]. Erişim adresi: https://dosyasb.saglik.gov.tr/Eklenti/45316,siy2021-turkcepdf.pdf?0
  3. 3. Gazetesi E. Evrensel.net. [a.yer 26 Temmuz 2023]. Tıp öğrencilerinin yurt dışı planı fakülteden başlıyor | Amfinin yarısı TUS’a, yarısı yabancı dile çalışıyor. Erişim adresi: https://www.evrensel.net/haber/491833/tip-ogrencilerinin-yurt-disi-plani-fakulteden-basliyor-amfinin-yarisi-tusa-yarisi-yabanci-dile-calisiyor
  4. 4. Filiz M, Karagöz MB, Karagöz N. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Beyin Göçüne Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi. Karadeniz Sos Bilim Derg [İnternet]. 31 Aralık 2022 [a.yer 06 Haziran 2023];14(27):679-92. Erişim adresi: http://dergipark.org.tr/tr/doi/10.38155/ksbd.1171838
  5. 5. Goštautaitė B, Bučiūnienė I, Milašauskienė Ž, Bareikis K, Bertašiūtė E, Mikelionienė G. Migration intentions of Lithuanian physicians, nurses, residents and medical students. Health Policy [Internet]. Ekim 2018 [a.yer 06 Haziran 2023];122(10):1126-31. Erişim adresi: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0168851018302161
  6. 6. Eser E. Türkiye’deki Tıp Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Kariyerlerini Yurtdışında Sürdürme Eğilimleri ve Bunu Etkileyen Faktörler: 39 Tıp Fakültesinde Çok Merkezli Bir Araştırma. İçinde: 6 Uluslararası Ve 24 Ulusal Halk Sağlığı Kongresi-Kongre Kitabı [İnternet]. HASUDER; s. 422-3. Erişim adresi: https://uhsk.org/2022/dosya/kongre_kitabi.pdf
  7. 7. Tansel A, Gungor N. Türkiye’den Yurt Disina Beyin Göçü: Ampirik Bir Uygulama. ERC - Econ Res Cent Middle East Tech Univ ERC Work Pap. 01 Ocak 2004;
  8. 8. Acar S, Meydan MC, Kazancik DLB, Işik M. İllerin ve Bölgelerin Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik Sıralaması Araştırması Sege-2017.

Ayrıntılar

Kaynak Göster

APA
Güner, M. E., Şengelen, M., Ünal, B. B., Karabıçak, C., Çekici, D., Karadoğan, E., Aktı, E., Demircioğlu, E. Ö., Aksu, K., Baltacı, K., Güllü, M., Cengiz, M., Orhan, O., Doğan Jamil, S., & Çakır, B. (2024). Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi. Tıp Eğitimi Dünyası, 23(69), 59-69. https://doi.org/10.25282/ted.1410827
AMA
1.Güner ME, Şengelen M, Ünal BB, vd. Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi. TED. 2024;23(69):59-69. doi:10.25282/ted.1410827
Chicago
Güner, Mehmet Ertan, Meltem Şengelen, Büşra Bestegül Ünal, vd. 2024. “Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi”. Tıp Eğitimi Dünyası 23 (69): 59-69. https://doi.org/10.25282/ted.1410827.
EndNote
Güner ME, Şengelen M, Ünal BB, Karabıçak C, Çekici D, Karadoğan E, Aktı E, Demircioğlu EÖ, Aksu K, Baltacı K, Güllü M, Cengiz M, Orhan O, Doğan Jamil S, Çakır B (01 Nisan 2024) Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi. Tıp Eğitimi Dünyası 23 69 59–69.
IEEE
[1]M. E. Güner vd., “Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi”, TED, c. 23, sy 69, ss. 59–69, Nis. 2024, doi: 10.25282/ted.1410827.
ISNAD
Güner, Mehmet Ertan - Şengelen, Meltem - Ünal, Büşra Bestegül - Karabıçak, Can - Çekici, Duygu - Karadoğan, Eda - Aktı, Elif v.dğr. “Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi”. Tıp Eğitimi Dünyası 23/69 (01 Nisan 2024): 59-69. https://doi.org/10.25282/ted.1410827.
JAMA
1.Güner ME, Şengelen M, Ünal BB, Karabıçak C, Çekici D, Karadoğan E, Aktı E, Demircioğlu EÖ, Aksu K, Baltacı K, Güllü M, Cengiz M, Orhan O, Doğan Jamil S, Çakır B. Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi. TED. 2024;23:59–69.
MLA
Güner, Mehmet Ertan, vd. “Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi”. Tıp Eğitimi Dünyası, c. 23, sy 69, Nisan 2024, ss. 59-69, doi:10.25282/ted.1410827.
Vancouver
1.Mehmet Ertan Güner, Meltem Şengelen, Büşra Bestegül Ünal, Can Karabıçak, Duygu Çekici, Eda Karadoğan, Elif Aktı, Evrim Özge Demircioğlu, Kaan Aksu, Kerim Baltacı, Muhsin Güllü, Muradiye Cengiz, Onur Orhan, Selin Doğan Jamil, Banu Çakır. Tıp Fakültesi Dönem 1 ve Dönem 5 Öğrencilerinin Yurt Dışına Göç Eğilimlerinin Değerlendirilmesi. TED. 01 Nisan 2024;23(69):59-6. doi:10.25282/ted.1410827

Cited By