EN
TR
ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK
Öz
Bu yıl Abraham Flexner tarafından hazırlanan ve tıp eğitimi için bir dönüm noktası olan Flexner Raporunun 100. yılı. Rapor tıp eğitimciler tarafından sıklıkla pek çok konuda kaynak olarak kullanılıyor. Ancak Flexner Raporu’nun tarihsel önemi ve gelecekteki eğitim programlarını planlamadaki etkisi yeterince anlaşılamamıştır. Hatta zaman zaman hakkında olumsuz görüşler ifade edilmektedir. Bu yazının amacı; Flexner Raporu’nun ülkemizdeki Tıp Eğitimcileri tarafından daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunmaktır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Nisan 2011
Gönderilme Tarihi
5 Eylül 2015
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2011 Cilt: 30 Sayı: 30
APA
Şahin, H., Özan, S., & Gürpınar, E. (2011). ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK. Tıp Eğitimi Dünyası, 30(30), 60-71. https://izlik.org/JA56XM39AA
AMA
1.Şahin H, Özan S, Gürpınar E. ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK. TED. 2011;30(30):60-71. https://izlik.org/JA56XM39AA
Chicago
Şahin, Hatice, Sema Özan, ve Erol Gürpınar. 2011. “ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK”. Tıp Eğitimi Dünyası 30 (30): 60-71. https://izlik.org/JA56XM39AA.
EndNote
Şahin H, Özan S, Gürpınar E (01 Nisan 2011) ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK. Tıp Eğitimi Dünyası 30 30 60–71.
IEEE
[1]H. Şahin, S. Özan, ve E. Gürpınar, “ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK”, TED, c. 30, sy 30, ss. 60–71, Nis. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56XM39AA
ISNAD
Şahin, Hatice - Özan, Sema - Gürpınar, Erol. “ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK”. Tıp Eğitimi Dünyası 30/30 (01 Nisan 2011): 60-71. https://izlik.org/JA56XM39AA.
JAMA
1.Şahin H, Özan S, Gürpınar E. ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK. TED. 2011;30:60–71.
MLA
Şahin, Hatice, vd. “ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK”. Tıp Eğitimi Dünyası, c. 30, sy 30, Nisan 2011, ss. 60-71, https://izlik.org/JA56XM39AA.
Vancouver
1.Hatice Şahin, Sema Özan, Erol Gürpınar. ABRAHAM FLEXNER’İ DOĞRU ANLAMAK. TED [Internet]. 01 Nisan 2011;30(30):60-71. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56XM39AA