TR
EN
EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Öz
Dünyada üretilen gıdanın yaklaşık üçte biri israf edilmektedir ve bu rakam gıda israfının en önemli ekonomik sorunlardan biri olduğunu göstermektedir. Gıda israfı ile eğitim ilişkisini inceleyen araştırmaların kısıtlı olması ve ekonomi okuryazarlığı bağlamındaki ampirik eksiklik bu çalışmanın özgün değerini ve önemini artırmaktadır. Araştırma, ekonomik okuryazarlığın gıda israfına yönelik tutumları değiştirip değiştirmediğini araştırmaktadır. Bu amaçla ekonomi okuryazarlığı ile gıda israfı arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmada Kastamonu Üniversitesi öğrencileri arasında anket çalışması yapılmıştır. Gıda İsrafını ölçmek amacıyla Kaya and Dilek (2024) tarafından geliştirilen ölçek kullanılmıştır. Daha sonra gıda israfını oluşturan maddeler için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (CFA) yapılmıştır. Ekonomi okuryazarlığını ölçmek amacıyla Dilek ve ark. (2018a) tarafından geliştirilen ekonomik okuryazarlık testi günün değişen koşullarına göre güncellenerek kullanılmıştır. Sonuç olarak, ekonomi okuryazarlığı test puanları ile gıda israfı alt boyutları arasında korelasyon bulunamamış, anlamlı regresyon modelleri kurulamamıştır. Araştırmamızın sonuçları ekonomi okuryazarlığının belli koşullar altında gıda israfını önlemek için yeterli olmayabileceğini göstermektedir. Araştırmamız Kastamonu Üniversitesi öğrencileri ile kısıtlıdır. Başka örneklemler üzerinde yapılacak araştırmalar literatüre katkı sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ahmed, S., Byker Shanks, C., Lewis, M., Leitch, A., Spencer, C., Smith, E. M., and Hess, D. (2018). Meeting the food waste challenge in higher education. International Journal of Sustainability in Higher Education, 19(6), 1075-1094. https://doi.org/10.1108/IJSHE-08-2017-0127
- Ajzen, I. (1991). The theory of Planned Behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2), 179-211.
- Aka, S., and Buyukdağ N. (2021). How to prevent food waste attitudes? A deep empirical research. Journal of Retailing and Consumer Services, 61, 1-12 https://doi.org/ 10.1016/j.jretconser.2021.102560
- Aksoy, M., and Şallı, G. (2023). Yükseköğretim öğrencilerinin gıda israfı konusundaki bilgi, görüş ve davranışları. Anadolu Strateji Dergisi, 5(2), 11-32.
- Alattar, M., DeLaney, J., Morse, J., and Nielsen-Pincus, M. (2020). Food waste knowledge, attitudes, and behavioral intentions among university students. Journal of Agriculture, Food Systems, and Community Development, 9(3), 1-16. https://doi.org/ 10.5304/jafscd.2020.093.004
- Anadolu Agency (2024). Dünyada israf Edilen gıdalar yetersiz beslenen insanların iki katından fazlasına yetiyor. Retrieved June 5, 2025 from https://www.aa.com.tr/tr/dunya/dunyada-israf-edilen-gidalar-yetersiz-beslenen-insanlarin-2-katindan-fazlasina-yetiyor/3199684
- Aydın, H., and Aydın, C. (2022). Investigating consumers’ Food Waste Attitudess: An extended theory of planned behavior of Turkey sample. Cleaner Waste Systems, 3, 1-9. https://doi.org/10.1016/j.clwas.2022.100036
- Azeman, A. S., Ismail, S. N., Mohamad, M. A., Mohamad, N. H., and Mohd, N. S. (2021). Consumer Food Waste Attitudes in Klang Valley: A Review and Analysis. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 11(16), 118–129. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v11-i16/11222
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
İktisat Teorisi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
14 Eylül 2026
Yayımlanma Tarihi
15 Eylül 2026
Gönderilme Tarihi
8 Mart 2026
Kabul Tarihi
2 Eylül 2026
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2026 Cilt: 7 Sayı: 3
APA
Avunç, F., & Dilek, S. (2026). EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Toplum Ekonomi ve Yönetim Dergisi, 7(3), 737-757. https://doi.org/10.58702/teyd.1905244
AMA
1.Avunç F, Dilek S. EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. TEYD. 2026;7(3):737-757. doi:10.58702/teyd.1905244
Chicago
Avunç, Felek, ve Serkan Dilek. 2026. “EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Toplum Ekonomi ve Yönetim Dergisi 7 (3): 737-57. https://doi.org/10.58702/teyd.1905244.
EndNote
Avunç F, Dilek S (01 Eylül 2026) EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Toplum Ekonomi ve Yönetim Dergisi 7 3 737–757.
IEEE
[1]F. Avunç ve S. Dilek, “EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”, TEYD, c. 7, sy 3, ss. 737–757, Eyl. 2026, doi: 10.58702/teyd.1905244.
ISNAD
Avunç, Felek - Dilek, Serkan. “EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Toplum Ekonomi ve Yönetim Dergisi 7/3 (01 Eylül 2026): 737-757. https://doi.org/10.58702/teyd.1905244.
JAMA
1.Avunç F, Dilek S. EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. TEYD. 2026;7:737–757.
MLA
Avunç, Felek, ve Serkan Dilek. “EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Toplum Ekonomi ve Yönetim Dergisi, c. 7, sy 3, Eylül 2026, ss. 737-5, doi:10.58702/teyd.1905244.
Vancouver
1.Felek Avunç, Serkan Dilek. EKONOMİ OKURYAZARLIĞI VE GIDA İSRAFI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. TEYD. 01 Eylül 2026;7(3):737-5. doi:10.58702/teyd.1905244