Bu çalışmada, Mustalahu’l-Hadis
İlmi’nin en önemli iki konularının incelenmesi hedeflenmektedir. Bunlar Ziyadetu’s-Sika
ve Şâz hadis terimleridir. Bu iki terim, raviler arasındaki ihtilaflara yol açmış
olan en önemli sebepler arasında yer almaktadır. Nitekim İlelu’l-Hadis
kitaplarına bakıldığında, hadislerin sıhhatine zarar veren bu türlerin
örneklerinin oranının yüksek olduğu görülmektedir. Bazı hadis ve fıkıh usulü
alimleri, ziyadetu’s-sika’yı şartsız olarak kabul ettikleri görülmektedir. Oysa
şâz olan hadisler, asla makbul görülmemektedir. Bu çalışmada şâz ile ziyadetu’s-sika’nın
daha iyi anlaşılabilmesi için, onların yaygın ilişkisini tespit edilecek,
makbul ziyade’yi merdud’u şâz’dan ayıracak ölçü tespit edilmeye çalışılacaktır.
Teorik incelemenin ardından, uygulama kısmına geçilerek bunlara dair bazı örnekler
üzerinde durulacaktır.
هدف
هذا البحث إلى دراسة موضوعين من أهم مواضيع مصطلح الحديث زيادة الثقة والشاذ،
وهذان النوعان من أهم مباحث الاختلاف بين الرواة، حيث يكثير التعليل في كتب النقد
بشذوذ رواية، وكذلك يكثر في كتب الفقه وغيرها القول بقبول الزيادة، ولهذا السبب
حاول البحث أن يبحث عن العلاقة التي تحكم هذين النوعين؛ إذ أن الوحدة الموضوعية
بين علوم الحديث تفرض علاقة وثيقة بينهما، بعد ذلك ركز البحث بشكل أساسي على تحديد
الأسس/الضوابط التي نميز بواسطتها الزيادة المقبولة – والتي هي ناتجة عن ضبط – من
الزيادة المردودة – التي هي داخلة في حكم الشاذ-، وبعد عرض الدراسة النظرية انتقل
البحث إلى دراسة بعض الأمثلة التطبيقية ليرى مدى تطابق النتائج النظرية على
الدراسة التطبيقية.
The aim of this research is to study
two of the most important topics of the Hadith terms, trusted and abnormal
addition, these two are the most important aspects of the difference between
the narrators, where there is a lot of Justifications in the books of criticism
is “the abnormality of the transmission”, as well as many of the books of
jurisprudence and other books talk about the acceptance of the addition. The
relationship between these two types is important. The objective unity between the
Hadith studies impose a close relationship between them. After that the
research focused mainly on determining the bases / rules by which we
distinguish the acceptable addition - which is the result of a regulation –
from the rejected addition – which considered abnormal-. And after putting the
theoretical study in hands, the research moved to the study some applied
examples to see how the theoretical results match the applied study.
Konular | Din Araştırmaları |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 2 Aralık 2017 |
Gönderilme Tarihi | 30 Ekim 2017 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2017 |
Türkiye İlahiyat Araştrımaları Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.