Araştırma Makalesi

OBSTETRİK BRAKİAL PLEKSUS PARALİZİSİNDE FARKLI YARALANMA TİPLERİNE SAHİP OLAN OKUL ÖNCESİ YAŞTAKİ ÇOCUKLARDA AKTİVİTE VE KATILIM

Cilt: 32 Sayı: 1 10 Nisan 2021
PDF İndir
TR EN

OBSTETRİK BRAKİAL PLEKSUS PARALİZİSİNDE FARKLI YARALANMA TİPLERİNE SAHİP OLAN OKUL ÖNCESİ YAŞTAKİ ÇOCUKLARDA AKTİVİTE VE KATILIM

Öz

Amaç: Obstetrik brakiyal pleksus palsi (OBPP), kas-iskelet sisteminde çeşitli bozukluklara yol açmaktadır. Önceki çalışmaların birçoğu vücut yapı ve fonksiyon alanı incelenmiştir; ancak OBPP'nin farklı fonksiyonel seviyelerindeki aktivite ve katılım alanları hakkında çok az çalışma bulunmaktadır. Bu çalışma, farklı fonksiyonel düzeydeki OBPP'li çocukların aktivite ve katılım düzeylerinin belirlemeyi amaçlamaktadır. Yöntem: Çalışmaya 44-77 aylık (56.55 ± 8.69) yüz on iki çocuk dahil oldu. Çocuklar Narakas Sınıflamasına göre gruplandırıldı: Grup 1: Narakas Tip 1; Grup 2: Narakas Tip 2; Grup 3: Hem Narakas Tip 3 hem de 4’ü içermektedir. Çocukların aktivite ve katılım alanları Pediatrik Sonuç Veri Toplama Aracı (PODCI) kullanılarak değerlendirildi. Sonuçlar: PODCI Global'de grup 1 ve grup 2 en yüksek skora sahipti ve iki grup arasında fark yoktu, grup 3 ise en düşük skora sahipti (p <0.001). PODCI'nin Üst Ekstremite Fonksiyonu ve Mutluluk alt ölçeğinde, üç grubun puanları birbirinden farklıydı (p <0.001), ayrıca grup 1 en yüksek puanı ve grup 3 en düşük puanı aldı. PODCI'nin Spor ve Ağrı/Konfor alt ölçekleri sadece 3. grubun diğer gruplardan farklı olduğunu gösterdi (p <0.001) ve bu grubun skorları en düşüktü. Tartışma: OBPP’nin üst pleksus yaralanması olan tipleri benzer şekilde yüksek skorlara sahipti; PODCI’nin tüm skalalarında, total pleksus yaralanması olan çocuklar en düşük skorları aldı ve diğer gruplardan kolayca ayırt edildi. PODCI'nin Ağrı/Konfor ve Mutluluk alt ölçeğinde, Grup 1 tavan etkisini gösterdi. PODCI, total pleksus yaralanması olan çocukları diğerlerinde ayırabilse de üst pleksus yaralanmalarına sahip çocuklar genellikle çok yüksek puanlara sahipti, bu nedenle aktivite / katılım alanlarını daha detaylı şekilde değerlendirmek için hastalığa özgü bir değerlendirmeye ihtiyaç vardır.

Anahtar Kelimeler

Proje Numarası

G0 18/1020-32

Kaynakça

  1. 1. Andersen J, Watt J, Olson J, Van Aerde J. Perinatal brachial plexus palsy. Paediatr Child Health. 2006;11(2):93-100.
  2. 2. van Dijk JG, Pondaag W, Malessy MJ. Obstetric lesions of the brachial plexus. Muscle & nerve. 2001;24(11):1451-61.
  3. 3. Zafeiriou DI, Psychogiou K. Obstetrical brachial plexus palsy. Pediatric neurology. 2008;38(4):235-42.
  4. 4. Waters PM. Update on management of pediatric brachial plexus palsy. Journal of Pediatric Orthopaedics B. 2005;14(4):233-44.
  5. 5. Anguelova GV, Malessy MJ, Van Dijk JG. A cross-sectional study of hand sensation in adults with conservatively treated obstetric brachial plexus lesion. Developmental medicine and child neurology. 2013;55(3):257-63.
  6. 6. Acaroz Candan S, Firat T, Livanelioglu A. Assessment of Spinal Curvatures in Children With Upper Trunk Obstetrical Brachial Plexus Palsy. Pediatr Phys Ther. 2019;31(2):149-54.
  7. 7. Anguelova GV, Malessy MJ, Buitenhuis SM, van Zwet EW, van Dijk JG. Impaired Automatic Arm Movements in Obstetric Brachial Plexus Palsy Suggest a Central Disorder. Journal of child neurology. 2016;31(8):1005-9.
  8. 8. Bellew M, Kay S, Webb F, Ward A. Developmental and behavioural outcome in obstetric brachial plexus palsy. Journal of hand surgery. 2000;25(1):49-51.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

Rehabilitasyon

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

10 Nisan 2021

Gönderilme Tarihi

16 Haziran 2020

Kabul Tarihi

26 Ağustos 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1970 Cilt: 32 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Delioğlu, K., Üzümcügil, A., Öztürk, E., & Kerem Günel, M. (2021). ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 32(1), 51-59. https://doi.org/10.21653/tjpr.753488
AMA
1.Delioğlu K, Üzümcügil A, Öztürk E, Kerem Günel M. ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS. Turk J Physiother Rehabil. 2021;32(1):51-59. doi:10.21653/tjpr.753488
Chicago
Delioğlu, Kıvanç, Akın Üzümcügil, Ebru Öztürk, ve Mintaze Kerem Günel. 2021. “ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS”. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi 32 (1): 51-59. https://doi.org/10.21653/tjpr.753488.
EndNote
Delioğlu K, Üzümcügil A, Öztürk E, Kerem Günel M (01 Nisan 2021) ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi 32 1 51–59.
IEEE
[1]K. Delioğlu, A. Üzümcügil, E. Öztürk, ve M. Kerem Günel, “ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS”, Turk J Physiother Rehabil, c. 32, sy 1, ss. 51–59, Nis. 2021, doi: 10.21653/tjpr.753488.
ISNAD
Delioğlu, Kıvanç - Üzümcügil, Akın - Öztürk, Ebru - Kerem Günel, Mintaze. “ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS”. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi 32/1 (01 Nisan 2021): 51-59. https://doi.org/10.21653/tjpr.753488.
JAMA
1.Delioğlu K, Üzümcügil A, Öztürk E, Kerem Günel M. ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS. Turk J Physiother Rehabil. 2021;32:51–59.
MLA
Delioğlu, Kıvanç, vd. “ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS”. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, c. 32, sy 1, Nisan 2021, ss. 51-59, doi:10.21653/tjpr.753488.
Vancouver
1.Kıvanç Delioğlu, Akın Üzümcügil, Ebru Öztürk, Mintaze Kerem Günel. ACTIVITY AND PARTICIPATION IN PRESCHOOL CHILDREN WITH DIFFERENT INJURY TYPES OF OBSTETRIC BRACHIAL PLEXUS PARALYSIS. Turk J Physiother Rehabil. 01 Nisan 2021;32(1):51-9. doi:10.21653/tjpr.753488

Cited By