Katılımcı Medya Programlarında Gençliğin Temsili: “Abbas Güçlü ile Genç Bakış” ve “Mevzular Açık Mikrofon” Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz

Öz

Türkiye’de gençlik, medya temsillerinde çoğunlukla tanımlanan, yönlendirilen ve belirli misyonlar yüklenen bir nesne olarak konumlandırılırken; özellikle dijital araçların yaygınlaşmasıyla birlikte gençler bu kalıpları aşarak kendi hikâyelerini kuran özneler olma yönünde bir mücadele geliştirmektedir. Bu çerçevede makale, gençlerin doğrudan söz alabildiği medya programlarında temsil ile özneleşme arasındaki ilişkiyi dönemsel bir perspektifle ele almaktadır. Araştırmada, 2002-2016 yılları arasında ulusal televizyonda yayınlanan Abbas Güçlü ile Genç Bakış programı ile günümüzde dijital platformlarda yayımlanan Mevzular Açık Mikrofon programı nitel içerik analizi yöntemiyle incelenmektedir. Geniş izleyiciye ulaşmaları, katılımcı yapıları ve gençleri doğrudan sürece dahil etmeleri, bu programları karşılaştırmalı analiz için uygun bir zemin haline getirmektedir. Bulgular, iki program arasındaki karşılaştırmanın yalnızca geleneksel ve dijital medya farklarını değil, aynı zamanda siyasal iklim, medya yapısı ve gençliğin kamusal alandaki konumlanışındaki tarihsel dönüşümleri de görünür kıldığını göstermektedir. Her iki programda da gençlere söz hakkı tanınarak onları aktif siyasal özneler olarak görünür kılma eğilimi bulunmakla birlikte, bu katılım editoryal ve söylemsel çerçeveler tarafından sınırlandırılmaktadır. Bu nedenle programlar, katılımcı yapılarına rağmen gençliğin paradoksal bir temsilini yeniden üretmekte; gençleri ekranda bir yandan hesap soran ve hak talep eden özneler olarak, bir yandan da denetlenmesi ve yönlendirilmesi gereken bir grup olarak sunmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• gençliğin temsili
• nesneleştirme
• dijital medya
• katılımcı medya programları
• geleneksel medya

The Representation of Youth in Participatory Media Programs: A Comparative Analysis of “Abbas Güçlü ile Genç Bakış” and “Mevzular Açık Mikrofon”

Öz

Young people in Turkey are often positioned in media representations as objects that are defined, guided and assigned specific roles; however, particularly with the widespread adoption of digital tools, young people are breaking free from these stereotypes and striving to become active agents who construct their own narratives. Within this framework, the article examines the relationship between representation and subjectification in media programs where young people can speak directly, from a historical perspective. The study employs qualitative content analysis to examine the programs “Abbas Güçlü ile Genç Bakış”, broadcast on national television between 2002 and 2016, and “Mevzular Açık Mikrofon”, currently published on digital platforms. Their ability to reach a wide audience, participatory structures, and direct involvement of young people in the process make these programs a suitable basis for comparative analysis. The findings show that a comparison between the two programs reveals not only the differences between traditional and digital media, but also the historical transformations in the political climate, media structure, and the positioning of youth in the public sphere. While both programs tend to grant young people a voice, thereby making them visible as active political agents, this participation is constrained by editorial and discursive frameworks. Consequently, despite their participatory structures, the programs reproduce a paradoxical representation of young people; on screen, young people are portrayed on the one hand as subjects who demand accountability and make demands, and on the other as a group that needs to be monitored and guided.

Anahtar Kelimeler

• representation of youth
• objectification
• digital media
• participatory media programs
• traditional media

Kaynakça

1. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015a, 9 Nisan). Genç Bakış - HD Tek Parça 8 Nisan 2015 | Deniz Zeyrek - Hakan Çelik [Video]. YouTube. https://youtu.be/cJZM44xnmc8?si=XTdA-UMnxPMsav4L
2. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015b, 16 Ocak). Genç Bakış - HD Tek Parça 14 Ocak 2015 | Erhan Afyoncu [Video]. YouTube. https://youtu.be/v-5WbKTM-hE?si=ObmEGioaDp04QLCg
3. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015c, 15 Ocak). Genç Bakış - HD Tek Parça 7 Ocak 2015 | Burhan Kuzu [Video]. YouTube. https://youtu.be/c3teAPPDT70?si=_ETuRW4bTzFSrnkt
4. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015d, 14 Mayıs). Genç Bakış - HD Tek Parça 13 Mayıs 2015 | Dengir Mir Mehmet Fırat [Video]. YouTube. https://youtu.be/vKcB9kipzb4?si=J661NHdb8CseMPwM
5. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015e, 12 Şubat). Genç Bakış - HD Tek Parça 4 Şubat 2015 | Mehmet Altan [Video]. https://youtu.be/j49QKhfYEtA?si=dazVKHtfojb4Nj1c
6. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015f, 31 Ekim). Genç Bakış - HD Tek Parça 14 Ekim 2015 | Sinan Oğan / Metin Gürcan [Video]. YouTube. https://youtu.be/IjkXsD8tsTA?si=X1Zghl-Ilt6eeF_r
7. Abbas Güçlü ile Genç Bakış. (2015g, 28 Mayıs). Genç Bakış - HD Tek Parça 27 Mayıs 2015 | Söz Gençler'de! / Sezon Finali [Video]. https://youtu.be/cMRkxbso8BI?si=JoV3jut5FBP9J1od
8. Açıkgöz, S., Haudenhuyse, R., & Aşçı, H. (2019). Social inclusion for whom and towards what end? A critical discourse analysis of youth and sport policies in Turkey. Journal of Youth Studies, 22(3), 330-345. https://doi.org/10.1080/13676261.2018.1506571

9. Adaklı, G. (2010). Neoliberalizm ve medya: Dünya'da ve Türkiye'de medya endüstrisinin dönüşümü. Mülkiye Dergisi, 34(269), 67-84. https://izlik.org/JA23FW54FC
10. Alanka, D. (2024). Nitel bir araştırma yöntemi olarak içerik analizi: Teorik bir çerçeve. Kronotop İletişim Dergisi, 1(1), 64-84. https://izlik.org/JA92LL24LY
11. Aldridge, J., & Cross, S. (2008). Young people today: News media, policy and youth justice. Journal of children and media, 2(3), 203-218. https://doi.org/10.1080/17482790802327418
12. BaBaLa TV. (2022a, 6 Ekim). Mevzular Açık Mikrofon 5. Bölüm | Gelecek Partisi Genel Başkanı Ahmet Davutoğlu [Video]. YouTube. https://youtu.be/JEPRUdcxjUQ?si=sBiUdLNeQBc4XdTa
13. BaBaLa TV. (2022b, 1 Eylül). Mevzular Açık Mikrofon 3. Bölüm | Memleket Partisi Genel Başkanı Muharrem İnce [Video]. YouTube. https://youtu.be/nf4ZO7NO_q0?si=b12BOCr6tUdPyESX
14. BaBaLa TV. (2023a, 12 Ocak). Mevzular Açık Mikrofon 8. Bölüm | Türkiye İşçi Partisi Genel Başkan Yardımcısı Barış Atay [Video]. YouTube. https://youtu.be/ItHFe_RsTQc?si=7ARw-68vVUBLsHM-
15. BaBaLa TV. (2023b, 26 Ocak). Mevzular Açık Mikrofon 9. Bölüm | Cumhuriyet Halk Partisi Milletvekili Abdüllatif Şener [Video]. YouTube. https://youtu.be/XUYdCWrIcVs?si=ZK8lI-R8x5-Ec3Ft
16. BaBaLa TV. (2023c, 24 Mayıs). Mevzular Açık Mikrofon 15. Bölüm | Cumhurbaşkanı Adayı Kemal Kılıçdaroğlu [Video]. YouTube. https://youtu.be/EWUEOnTvJjM?si=DYV90_90kzGecMBO
17. BaBaLa TV. (2023d, 24 Nisan). Mevzular Açık Mikrofon 11. Bölüm | Cumhurbaşkanı Adayı Sinan Oğan [Video]. YouTube. https://youtu.be/jE93CkM-pXI?si=-spH6kVHPt3TX2yT
18. Bee, C. (2021). The civic and political participation of young people in a context of heightened authoritarianism. The case of Turkey. Journal of Youth Studies, 24(1), 40-61. https://doi.org/10.1080/13676261.2019.1683523
19. Birekul, M. (2020). Identity and social othering: A case study on youth in Turkey. Medeniyet ve Toplum Dergisi, 4(2), 118-127. https://doi.org/10.51117/metder.2020.1
20. Buckingham, D. (2008). Introducing identity. In D. Buckingham (Ed.), Youth, identity, and digital media (pp. 1–24). MIT Press. https://doi.org/10.1162/dmal.9780262524834.001
21. Çağlak, E., & Pekcan, G. E. (2022). Politik gündemi takip aracı olarak Youtube: Babala TV örneği. Kültür Araştırmaları Dergisi, (13), 275-294. https://doi.org/10.46250/kulturder.1109536
22. Çok, F. & Atak, H. (2015). Emerging Adulthood in Turkey: Does it (yet) Exist? The Online Journal of Counseling and Education, 4(3), 46-75. https://www.researchgate.net/profile/Hasan-Atak/publication/279914729_
23. Demir, İ. (2012). The development and current state of youth research in Turkey: An overview. Young, 20(1), 89-114. https://doi.org/10.1177/110330881102000105
24. Demirci, K. (2013). Youth culture and political participation: The case of media framing of youth protest at Ankara University in Turkey. Mediterranean Journal of Social Sciences, 4(3), 339-344. https://doi.org/10.5901/mjss.2013.v4n3p339.
25. Demirkıran, S. (2025). How Did Babalatv Change Online Polarization On Twitter? (Tez No. 967816) [Doktora Tezi, Sabancı Üniversitesi]. Yüksek Öğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
26. Drisko, J. W., & Maschi, T. (2016). Content Analysis. Oxford University Press.
27. Eldem, T. (2017). The transformation of the media sector from above: Implications for the freedom of the media in Turkey. In Authoritarian and populist influences in the new media (pp. 83-115). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315162744-5
28. Entman, R. M. (1993). "Framing: Toward Clarification of a Fractured Paradigm". Journal of Communication, 43(4), 51-58. https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.1993.tb01304.x
29. Entman, R. M. (2007). Framing bias: Media in the distribution of power. Journal of communication, 57(1), 163-173. https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2006.00336.x
30. Entman, R. M., Matthes, J., & Pellicano, L. (2009). Nature, sources, and effects of news framing. In The handbook of journalism studies (pp. 195-210). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203877685-22
31. Goidel, R. K., Shields, T. G., & Peffley, M. (1997). Priming theory and RAS models: Toward an integrated perspective of media influence. American Politics Quarterly, 25(3), 287-318. https://doi.org/10.1177/1532673x9702500303
32. Gökşen, F., Küçük, B., Cöbek, G., Bayram, S. & Cemalcılar, Z. (2025). Cruel optimism of waiting: Precarity experiences of young adults in Turkey. Journal of Youth Studies, 28(4), 621-636. https://doi.org/10.1080/13676261.2023.2294304
33. Gürel, E., & Eyüboğlu, E. (2023). Political communication in digital media and online political participation of generationz. Turkish Online Journal of Design Art and Communication, 13(4), 980-994. https://doi.org/10.7456/tojdac.1321756
34. Güven, A. (2020). Siyasal toplumsallaşma aracı olarak YouTube: "Mevzular" örneği. A. Güven (Ed.), YouTube: Türkiye'de kültür, siyaset ve tüketim-1 (ss. 1-53). Kriter Yayınları.
35. Hall, S. (1997a). The work of representation. In S. Hall (Ed.), Representation: Cultural representations and signifying practices (pp. 13-74). Sage.
36. Hall, S. (1997b). The spectacle of the 'other'. In S. Hall (Ed.), Representation: Cultural representations and signifying practices (pp. 223-290). Sage.
37. Hoewe, J. (2020). Toward a theory of media priming. Annals of the International Communication Association, 44(4), 312-321. https://doi.org/10.1080/23808985.2020.1815232
38. İli, B. (2023). Dijital Siyaset Aracı Olarak'YouTube':'Babala TV “Mevzular Açık Mikrofon” Programına Yönelik Bir Araştırma. Etkileşim, (12), 484-505. https://doi.org/10.32739/etkilesim.2023.6.12.230
39. Kellner, D. (1995). Media culture: Cultural studies, identity, and politics between the modern and the postmodern. Routledge.
40. Kelly, D. M. (2006). Frame work: Helping youth counter their misrepresentations in media. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 27-48. https://doi.org/10.2307/20054145
41. Korkmaz, K. (2025). Anti-establishment youth in Turkey: Grievance and defiance [Bachelor's thesis, Charles University]. Charles University Digital Repository. https://hdl.handle.net/20.500.11956/205451
42. Krippendorff, K. (2018). Content analysis: An introduction to its methodology. Sage Publications.
43. Lepianka, D. (2015). The representation of youth in the Dutch news media. Young, 23(4), 277-292. https://doi.org/10.1177/1103308815596881
44. Lüküslü, D., & Çelik, K. (2022). Gendering the NEET category: Young NEET women in Turkey. Turkish Studies, 23(2), 200-222. https://doi.org/10.1080/14683849.2021.1882861
45. Lüküslü, D., & Osmanoğlu, B. (2018). Youth work in Turkey: A sector newly emerging and marked by political competition. Social Sciences, 7(2), 31. https://doi.org/10.3390/socsci7020031
46. Marôpo, L. (2014). Youth, identity and stigma in the media: From representation to the young audience’s perception. Journal of Audience and Reception Studies, 11(1), 199-212. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/34620967/journal_participations-libre.pdf?1409788382
47. McCombs, M. E., Shaw, D. L., & Weaver, D. H. (2014). New directions in agenda-setting theory and research. Mass communication and society, 17(6), 781-802. https://doi.org/10.1080/15205436.2014.964871
48. McCombs, M., & Valenzuela, S. (2007). La teoría Agenda-Setting. Cuadernos de información, (20), 44-50. https://doi.org/10.7764/cdi.20.111
49. Mejias, S., & Banaji, S. (2019). Backed into a corner: challenging media and policy representations of youth citizenship in the UK. Information, Communication & Society, 22(12), 1714-1732. https://doi.org/10.1080/1369118x.2018.1450436
50. Moy, P., Tewksbury, D., & Rinke, E. M. (2016). Agenda-setting, priming, and framing. The international encyclopedia of communication theory and philosophy, 1(1), 1-13. https://doi.org/10.1002/9781118766804.wbiect266
51. Neyzi, L. (2001). Object or subject? The paradox of “youth” in Turkey. International Journal of Middle East Studies, 33(3), 411-432. https://doi.org/10.1017/s002074380100304x
52. Oku, H. C., & Temel, F. (2025). Rıza üretimi çerçevesinde z kuşağı ve sosyal medya etkileşimi. Erciyes Akademi, 39(3), 663-686. https://doi.org/10.48070/erciyesakademi.1614637
53. Öz Döm, Ö., & Bingöl, Y. (2021). Türkiye'de gençlerin siyasal katılımı: Motivasyon olarak sosyal medya. Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches/İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 10(1). https://doi.org/10.15869/itobiad.804311
54. Özbay, C., Erol, M., Bagci, C., & Özkaplan, N. (2023). Secular but conservative? Youth, gender, and intimacy in Turkey. Turkish Studies, 24(1), 29-50. https://doi.org/10.1080/14683849.2022.2085095
55. Riddle, S., Hickey, A., Pocock, C., McKee, A., Skye, D., & Wallis, R. (2023). Moving beyond deficit media figurations of young people: Troubling the contemporary ‘youth crime crisis’. Continuum, 37(6), 756-769. https://doi.org/10.1080/10304312.2024.2313565
56. Russell Neuman, W., Guggenheim, L., Mo Jang, S. A., & Bae, S. Y. (2014). The dynamics of public attention: Agenda-setting theory meets big data. Journal of communication, 64(2), 193-214. https://doi.org/10.1111/jcom.12088
57. Seekings, J. (1995). Media Representations of'Youth'and the South African Transition, 1989-1994. South African Sociological Review, 25-42. https://www.jstor.org/stable/44461287
58. Ural, H., Can-Mollaer, E., & Okan, C. (2023). Media representations of young people during pandemic times in Turkey. Journal of Youth Studies, 26(6), 752-767. https://doi.org/10.1080/13676261.2022.2039601
59. Wanta, W., & Tarasevich, S. (2026). Agenda-setting and priming theories. In T. P. Vos, F. Hanusch, D. Dimitrakopoulou, M. Geertsema-Sligh, & A. Sehl (Eds.), The International Encyclopedia of Journalism Studies. https://doi.org/10.1002/9781118841570.iejs0014
60. Wayne, M., Henderson, L., Murray, C., & Petley, J. (2008). Television news and the symbolic criminalisation of young people. Journalism studies, 9(1), 75-90. https://doi.org/10.1080/14616700701768105
61. Wu, H. D., & Coleman, R. (2009). Advancing agenda-setting theory: The comparative strength and new contingent conditions of the two levels of agenda-setting effects. Journalism & Mass Communication Quarterly, 86(4), 775-789. https://doi.org/10.1177/107769900908600404
62. Yeşil, B. (2018). Authoritarian turn or continuity? Governance of media through capture and discipline in the AKP era. South European Society and Politics, 23(2), 239-257. https://doi.org/10.1080/13608746.2018.1487137
63. Yılmaz, V. (2017). Youth welfare policy in Turkey in comparative perspective: A case of ‘Denied Youth Citizenship’. Southeast European and Black Sea Studies, 17(1), 41-55. https://doi.org/10.1080/14683857.2016.1232894
64. Yurttagüler, L. (2016). The impact of youth policies in Turkey (No. 10). Working Papers. https://www.iai.it/sites/default/files/p2y_10.pdf
65. Zemmels, D. R. (2012). Youth and new media: Studying identity and meaning in an evolving media environment. Communication Research Trends, 31(4), 4. https://edtech.zemmels.net/david/pdf/Zemmels_CommTrends_Dec2012.pdf