40 Years in the Education of Information Professionals: Changes in the Undergraduate Program of Hacettepe University

Yıl 2012, Cilt: 26 Sayı: 2, 262 - 290, 01.04.2012

İrfan Çakın

Öz

There have been many changes in the undergraduate programs of the Department of Information Management, Hacettepe University, since its foundation 40 years ago. Some of these changes are wide in scope, and some are narrow. The aim of this study is to find answers to the questions such as when, why, and how these “wide in scope” changesin the undergraduate programs have been implemented. The differences between the programs seem to be the by-product of changes in technological developments, professional understanding and the particular characterisitics of the country.

Anahtar Kelimeler

information professionals, education of information professionals, library education, undergraduate programs

Bilgi Profesyonellerinin Eğitiminde 40 Yıl: Hacettepe Üniversitesinin Lisans Programındaki Değişiklikler

Öz

Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümünün kuruluşundan bu yana geçen 40 yıllık sürede lisans programında birçok kez değişiklikler yapılmıştır. Bu değişikliklerin bazıları dar, bazıları da son derece kapsamlıdır. Bu çalışmanın amacı, programlardaki kapsamlı değişikliklerin ne zaman, niçin ve nasıl gerçek­leştirildiklerini uygulandıkları dönemler itibariyle incelemektir. Lisans program­ları arasında gözlenen anlamlı farklılıklar kısmen bilgi teknolojilerindeki geliş­melerden, kısmen mesleki anlayış farklılığından, kısmen de ülkenin kendine özgü koşullarından kaynaklanmaktadır.

Anahtar Kelimeler

bilgi profesyonelleri, bilgi profesyonellerinin eğitimi, kütüphanecilik eğitimi, lisans programları

Kaynakça

• Çakın, İ. (1997). 25. yılında Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü. B. Yılmaz (Yay. Haz.). Kütüphanecilik Bölümü 25. Yıl'a Armağan içinde (ss.7-31). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü.
• Çakın, İ. (1999a). Kütüphanecilik eğitimi ve yeni hedefler. 21. Yüzyıla Doğru Türk Kütüphaneciliği: 35. Kütüphane Haftası Bildirileri içinde (ss. 135­ 146). Ankara: TKD.
• Çakın, İ. (1999b). Sanayi toplumunda bilgi profesyonellerinin eğitimi: Etkileşim ve değişim. A. Karataş, A. Çelenkoğlu, A. F. Kartal, S. Karaağaç ve N. Eroğul (Yay. Haz). Düşünceler: TKD'nin 50. Yılına Armağan içinde (ss. 137-160). Ankara: TKD Ankara Şubesi.
• Çakın, İ. (2007). Kütüphanecilerin eğitiminden bilgi profesyonellerinin eğitimine: Hacettepe Üniversitesinde son yirmi yıl. S. Kurbanoğlu, Y. Tonta ve U. Al (Yay. Haz.). Değişen Dünyada Bilgi Yönetimi Sempozyumu, 24-26 Ekim 2007, Ankara. Bildiriler içinde (ss. 19-23). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.
• Çakın, İ. (2005). Cumhuriyet'ten günümüze bilgi profesyonellerinin eğitiminde başlıca yönelişler. Türk Kütüphaneciliği, 19 (1), 7-24.
• Gelfand, M. A. (1977). Turkey: Library education in Hacettepe University. Paris: UNESCO.
• Hacettepe University, Institute of Library Science and Documentation. (1973). Academic Program Outline. s. 2.
• Mason, E. (1971). The great gas bubble prick't; or, computers revealed - by a gentleman of quality. College and Research Libraries, 32 (3), 183-196.
• Tuncer, N. (2007). Kütüphanecilik eğitiminde değişen ufuklar: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümünün ilk onbeş yılı. S. Kurbanoğlu, Y. Tonta ve U. Al (Yay. Haz.). Değişen Dünyada Bilgi Yönetimi Sempozyumu, 24-26 Ekim 2007, Ankara. Bildiriler içinde (s. 13-18). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.