EN
TR
STATIC ANTHROPOMETRIC CHARACTERISTICS OF TURKISH PRIMARY SCHOOL CHILDREN: THE CASE OF ANKARA
Abstract
This investigation is aimed to update characteristics of static anthropometric measurements of Turkish primary school children aged between 7 and 12. In this purpose, the study groups consist of 246 boys and 198 girls in total: 41 boys and 33 girls from each age group between 7 and 12. As a result, 19 different measurements and their arithmetic means and standard deviations were determined of children for boys and girls separately. The ages of children and measurements were compared and correlation equations were defined for each value and indicated the 3rd, 10th, 25th, 75th, 90th and 97th percentile values of each anthropometric measurement. These findings can be used for any kind of new design and also these findings are suggested for using references for Turkish primary school children. Accordingly, the new definition is suggested as “variable standard values” instead of static standards which are used for all times
Keywords
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2014
Gönderilme Tarihi
1 Haziran 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 16 Sayı: 2
APA
Hastürk, E. Y., & Usta, İ. (2014). TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(2), 339-353. https://izlik.org/JA67LY94HS
AMA
1.Hastürk EY, Usta İ. TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16(2):339-353. https://izlik.org/JA67LY94HS
Chicago
Hastürk, Ertan Yesari, ve İlker Usta. 2014. “TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (2): 339-53. https://izlik.org/JA67LY94HS.
EndNote
Hastürk EY, Usta İ (01 Haziran 2014) TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 2 339–353.
IEEE
[1]E. Y. Hastürk ve İ. Usta, “TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ”, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 16, sy 2, ss. 339–353, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67LY94HS
ISNAD
Hastürk, Ertan Yesari - Usta, İlker. “TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16/2 (01 Haziran 2014): 339-353. https://izlik.org/JA67LY94HS.
JAMA
1.Hastürk EY, Usta İ. TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16:339–353.
MLA
Hastürk, Ertan Yesari, ve İlker Usta. “TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 16, sy 2, Haziran 2014, ss. 339-53, https://izlik.org/JA67LY94HS.
Vancouver
1.Ertan Yesari Hastürk, İlker Usta. TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN STATİK ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ANKARA ÖRNEKLEMİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2014;16(2):339-53. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67LY94HS