TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ

Mukadder Seyhan Yücel

EN TR

ENTSCHEIDUNGSGRÜNDE DER STUDENTINNEN ZUR TRANSLATIONSABTEILUNG DEUTSCH UND ENGLISCH AN DER UNIVERSITÄT TRAKYA

Öz

Wenn wir einen Einblick in die Translationsabteilungen zu Deutsch werfen, so ist zu erkennen, dass sie sich ab den 90’er Jahren entwickelt haben. Die Translationsabteilungen zu Englisch hingegen haben eine viel längere Vergangenheit. In diesem Beitrag werden die Translationsabteilung zur Deutsch und Englisch in Betracht gezogen. In diesem Hinblick wird in diesem Beitrag hinterfragt, warum sich StudentInnen für die Translationsabteilungen zur Deutsch entscheiden. Für diesen Zweck wurde am Beispiel der Universität Trakya eine Umfrage an die StudentInnen der Translationsabteilung zur Deutsch und Englisch durchgeführt. Mit dieser Studie wurde ersichtlich, dass zwischen beiden AbteiLungen aus der Sicht der Fremdsprachen, Altersdurchschnitt und Entscheidungsgründe die StudentInnen einen unterschiedlichen Profil zeigen.

Anahtar Kelimeler

Translationsabteilung zu Deutsch, Translationsabteilung zu Englisch, Universitaet Trakya, Entscheidungsgründe der StudentInnen

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mukadder Seyhan Yücel Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2009

Gönderilme Tarihi

1 Mart 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Cilt: 11 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA63RP83AN

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yücel, M. S. (2009). TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 133-150. https://izlik.org/JA63RP83AN

AMA

1.Yücel MS. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2009;11(1):133-150. https://izlik.org/JA63RP83AN

Chicago

Yücel, Mukadder Seyhan. 2009. “TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (1): 133-50. https://izlik.org/JA63RP83AN.

EndNote

Yücel MS (01 Mart 2009) TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 1 133–150.

IEEE

[1]M. S. Yücel, “TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ”, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 1, ss. 133–150, Mar. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63RP83AN

ISNAD

Yücel, Mukadder Seyhan. “TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11/1 (01 Mart 2009): 133-150. https://izlik.org/JA63RP83AN.

JAMA

1.Yücel MS. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2009;11:133–150.

MLA

Yücel, Mukadder Seyhan. “TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 1, Mart 2009, ss. 133-50, https://izlik.org/JA63RP83AN.

Vancouver

1.Mukadder Seyhan Yücel. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA VE İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMLERİNİ ÖĞRENCİLERİN TERCİH SEBEPLERİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Mart 2009;11(1):133-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63RP83AN