Examination of Quality of Life And Levels Of Depression Anxiety and Stress of Master Trainers

Öz

The aim of the study is to examine the quality of life and depression, anxiety and stress levels of master trainers. The study group of the research consists of 240 master trainers working in Batman Public Education Center in 2023. While the personal information form developed by the researchers was used to obtain data in the study, the information on the quality of life and depression, anxiety and stress levels of the master trainers were obtained with the "Quality of Life Scale" and the "Depression, Anxiety and Stress Scale". The statistical operations of the obtained data were transferred to the IBM SPSS Statistic 22.0 program. As a result of the analysis, it was determined that the findings exhibited a normal distribution. When the quality of life levels are examined, there are semantic differences in the variables of education status, marital status, income status, place of residence and person, health status and sleep quality perception (p<0.05). In terms of depression, anxiety and stress levels, there are semantic differences in the variables of gender, education status, marital status, income status, place of residence and person, health status and sleep quality perception (p<0.05). While gender and age variables do not show a semantic difference in quality of life, there is no semantic difference in depression, anxiety and stress levels in age variable (p>0.05). As a result, in our study, it was concluded that the quality of life and depression, anxiety and stress levels of the trainers were moderate. As the income level increases, there is an increase in both the quality of life and a decrease in the levels of depression, anxiety and stress. It was concluded that there is a semantic difference between stress and marital status. Considering the risk factors of master trainer coaches who will contribute to our country, the income levels of master trainers should be increased, and support should be provided by creating healthy and good living conditions.

Anahtar Kelimeler

• Tranier
• Life Quality
• Depression
• Stress

Öz

Araştırmanın amacı usta öğretici antrenörlerin yaşam kalitesi ve depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinin incelenmesini amaçlanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2023 yılında Batman Halk Eğitim Merkezi’nde çalışan 240 usta öğretici antrenör oluşturmaktadır. Çalışmada veri elde edebilmek için araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılırken usta öğretici antrenörlerin yaşam kalitesi ve depresyon, anksiyete ve stres düzeylerini belirlemeye ilişkin bilgiler ‘’Yaşam Kalitesi Ölçeği’’ ve ‘’Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeği’’ ile elde edilmiştir. Elde edilen verilerin istatistiki işlemleri IBM SPSS Statistic 22.0 programına aktarılmıştır. Yapılan analizler sonucunda bulguların normal dağılım sergilediği belirlenmiştir. Yaşam kalitesi düzeyleri incelendiğinde eğitim durumu, medeni durum, gelir durumu, yaşanılan yer ve kişi, sağlık durumu ve uyku kalitesi algısı değişkenlerinde anlamsal farklılıklar bulunmaktadır (p<0.05). Depresyon, anksiyete ve stres düzeyleri açısından cinsiyet, eğitim durumu, medeni durum, gelir durumu, yaşanılan yer ve kişi, sağlık durumu ve uyku kalitesi algısı değişkenlerinde anlamsal farklılıklar bulunmaktadır (p<0.05). Cinsiyet ve yaş değişkenleri yaşam kalitesinde anlamsal bir farklılık göstermezken, yaş değişkeninde depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinde anlamsal bir farklılık yoktur (p>0.05). Sonuç olarak çalışmamızda antrenörlerin yaşam kalitelerinin, depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinin orta düzeyde olduğu sonucuna varılmıştır. Gelir düzeyi arttıkça hem yaşam kalitesinde artış, hem de depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinde azalma olmaktadır. Stres ve medeni durum arasında anlamsal bir fark olduğu sonucuna varılmıştır. Ülkemize katkı sağlayacak usta öğretici antrenörlerin risk faktörleri göz önünde bulundurularak usta öğretici antrenörlerin gelir düzeyleri yükseltilmeli, sağlıklı ve iyi yaşam koşulları oluşturularak destek sağlanmalıdır.

Anahtar Kelimeler

• Antrenör
• Yaşam Kalitesi
• Depresyon
• Kaygı
• Stres

Kaynakça

1. 1. Karaduman A. Physical İndependence and Quality of Life in Old Age, Aging in Turkey (In), Ed. Joseph Troisi, Yeşim Gökçe Kutsal Ankara: Hacettepe Üniversitesi GEBAM Yayınları, 2006:65-84.
2. 2. Aydın D. Covıd-19 Pandemisi Sürecinde Ekonomik Faktörlerin Yüzme Antrenörlerinin Yaşam Kalitesi Üzerine Olan Etkisi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Gelişim Üniversitesi. İstanbul, 2021.
3. 3. Gülağız G, Özgür G, Engin E. Huzur evinde yaşayan yaşlıların yaşam kalitesine ilişkin görüşlerinin ve yaşam memnuniyetlerinin incelenmesi. Şenel Ergin (Ed), III. Ulusal Yaşlılık Kongresi Bildiriler Kitabı (pp. 379-390). İzmir: YASAD Yayınları, 2005.
4. 4. Ertekin Ş, Doğan O. Hastanede yatan hastalarda uyku kalitesinin değerlendirilmesi. VII. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı. Erzurum, 1999:222-227.
5. 5. Üstün Y, Yücal ŞÇ. Hemşirelerin Uyku Kalitesinin İncelenmesi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi. 2011; 4: 29-38.
6. 6. Xavier FMF, Ferraz MPT, Marc N, Escosteguy NU, Moriguchi EH. Yaşlı insanların yaşam kalitesinin tanımı. Rahip Sütyen. Psiquiatr. 2003; 25(1): 31-39.
7. 7. Karasar N. Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar ilkeler teknikler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2008.
8. 8. Eser E, Fidaner H, Fidaner C, Eser SY, Elbi H, Göker E. WHOQOL-100 ve WHOQOL-Bref’in Psikometrik Özellikleri. Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi, 1999; 7: 23-40.

9. 9. Lovibond PF, Lovibond SH. The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 1995; 33(3): 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-U
10. 10. Yılmaz Ö, Hakan BOZ, Arslan A. Depresyon Anksiyete Stres Ölçeğinin (Dass 21) Türkçe Kısa Formunun Geçerlilik-Güvenilirlik Çalışması. Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2017; 2(2): 78-91.
11. 11. Tabachnick BG, Fidell LS. Using multivariate statistics. California: Pearson, 2013.
12. 12. Büyüköztürk Ş. Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık, 2011.
13. 13. Uğurlu A. Antrenörlerde İşkoliklik ve İş-Aile Çatışması İlişkisinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi. Ankara, 2017.
14. 14. Dündar AG. Adölesan Sporcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Yakın Doğu Üniversitesi. Kıbrıs, 2020.
15. 15. Özsarı A, Altın M. Öz Yeterlik ve Stresle Başa Çıkma (Bireysel ve Takım Sporları Antrenörleri Araştırması). Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2021; 15(3): 399-411.
16. 16. Akyüz Z. İşkoliklik ve Tükenmişlik Arasındaki İlişki: Hukukçular ve Öğretim Elemanları Üzerinde Bir Saha Araştırması, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2012.
17. 17. Pekdemir I. Koçoğlu M. İşkoliklik ile iş yaşam dengesi arasındaki ilişkide kişilik özelliklerinin aracılık rolü üzerine bir araştırma. Abant İzzet Baysal Üniversitesi sosyal Bilimler enstitüsü Dergisi, 2014; 14(1): 309-337. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.489
18. 18. Zincirkıran M. İşkoliklik ve İş-Aile Çatışması İlişkisinin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi: Sağlık İşletmelerinde Bir Uygulama, Doktora Tezi, Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Diyarbakır, 2013.
19. 19. İnce M, Gül H, Oktay E, Candan H. İşkolik davranışlarının iş-yaşam kalitesine etkileri üzerine sağlık sektöründe bir uygulama. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2015; 3(13): 40-59. https://doi.org/10.16992/ASOS.675
20. 20. Uğur E. Futbol antrenörlerinin algılanan stres düzeylerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Gelişim Üniversitesi. İstanbul, 2021.
21. 21. Gürer B, Zühal K, Şahin HM, Esentaş M. İşitme ve Bedensel Engelli Sporcuların Stres Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenler Yönünden İncelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2014; 2(2): 352-359.
22. 22. Güvenkaya L. Yoga Yapan ve Yapmayan Bireylerin Algılanan Stres ve Yaşam Memnuniyetlerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kıbrıs, 2019. https://doi.org/10.16992/ASOS.186
23. 23. Görün L, Öntürk Y, Engin EFEK, Bingöl E, Bayrakoğlu Y. Futbol Hakemlerinin Benlik Saygıları ve Algılanan Stres Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Düzce İli Örneği). Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 2020; 3(1): 127-140. https://doi.org10.38021/asbid.742049
24. 24. Irkılata NA. İş-Aile Çatışmasının Aile İçi İlişkiler ve Sosyal Hayat Üzerinde Etkileri: Özel Kurumlarda Çalışan Öğretmenler Üzerinde Bir Uygulama (Antalya), Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya, 2010.
25. 25. Tabuk ME. Elit Sporcularda İş-Aile Çatışması ve Yaşam Tatmini İlişkilerinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri, 2009.
26. 26. Sözen H, Doğan E, Erdoğan E. Farklı branşlardaki sporcuların stres düzeyleri ve problem çözme becerilerinin karşılaştırılması. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 2012; 1(9).
27. 27. Yıldız M. Banka çalışanlarında stres algısı ve ruhsal durum arasındaki ilişkinin araştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Işık Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji, İstanbul, 2017.
28. 28. Pesen A, Mayda AS. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Depresyon, Anksiyete, Stres Düzeyleri ve İlişkili Faktörler. Sakarya Tıp Dergisi, 2020; 10(2): 240-252. https://doi.org/10.31832/smj.673120
29. 29. Tunç, AY. Yapıcı Bir Tıp Fakültesindeki Öğrencilerin Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Turk J Public Health 2019; 17(2): 153-168. https://doi.org/10.31832/smj.673120
30. 30. Önal ŞG. Selçuk Üniversitesi Öğrencilerinde Uykusuzluk ve Depresyon Semptomlarının Sıklığı ve İlişkili Faktörler. Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi T.C. Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Uzmanlık Tezi, Konya, 2017.
31. 31. Söylemez F, Özer A. Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Depresyon Prevalansı ve İlişkili Faktörler. Sakarya Tıp Dergisi 2018; 8(3): 551-561. https://doi.org/10.31832/smj.429061
32. 32. Karaşin Ö. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Öğrencilerinde Depresif Belirti Sıklığının ve Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi. T.C. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Uzmanlık Tezi. Samsun, 2016.