Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış

Yıl 1990, Cilt: 54 Sayı: 211, 1209 - 1220, 20.12.1990
https://doi.org/10.37879/belleten.1990.1209

Öz

Günümüzdeki yüksek öğretimin içerdiği konulara girmeden önce, bu öğretim kolunun dünyada ve bizde nasıl bir gelişme izlediğine kısaca değinmek istiyorum: Bilindiği gibi yüksek öğretim, lise veya meslek liselerinde sona eren orta öğretimin bir uzantısıdır. Bugünki anlamıyla yüksek öğretim, yurttaş eğitiminin bir devlet görevi olarak ele alınıp örgütlenmesinden sonra rasyonel bir gelişme göstermiştir. Bizde ve öteki ülkelerde yurttaş eğitiminin bir devlet görevi olarak ele alınması yani devletin, yurttaşın eğitilmesini kendi görevi sayması, uygarlık tarihinin beşbin yıla varan uzun süresi içinde çok yenidir. Bu gerçek, yani yurttaşın develt eliyle eğitilmesi gereği bizde, sultan ikini Mahmut tarafından duyulmuş, onun zamanında uygulanmaya başlanmıştır; çünkü o, kaynağını din ayırımından ve cehaletten, bağnazlıktan alan ve tarihi düşmanlıklarını üzerimizde odaklaştıran Avrupa devletlerinin kötü emellerini önlemenin, ancak yurttaşın eğitilmesi, bilime ve tekniğe yöneltilmesi sayesinde mümkün olacağını anlamıştı. İnsan yaşamında ve toplulukların yönetiminde din kurallarının egemen olduğu çağlarda insana dünyada ve âhirette mutluluk getirecek olan bilime ve eğitime en büyük önemi, kuşkusuz islam dini vermiştir. Onun kutsal kitabında yani Kur'an'da insanlığa ilk seslenişi (alak sûresinde) "oku" olan bu din mensupları, bilimde ve teknikte elde ettikleri gelişmelerin yardımıyla kısa sürede üç kıta üzerinde geniş bölgelere yayılmış, oralarda, medrese denen yüksek düzeyde bilim, eğitim ve öğretim kurumlarını yekseltmişlerdi. Bağdad'da, Basra'da, Şam'da, Kahire'de, kuzey Afrika şehirlerinde ve Endülüs İspanyasında, özellikle bu son ülkenin Kurtuba, Gırnata, Tuleytula (Toledo) ve İşbilye şehirlerinde açılan bu bilim kuruluşları, yüzlerce yıl insanlığa ışık saçtı, uygarlık ve mutluluk kaynağı oldu.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Osmanlı Eğitim Tarihi
Bölüm Araştırma Makaleleri
Yazarlar

Neşet Çağatay Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 20 Aralık 1990
Yayımlandığı Sayı Yıl 1990 Cilt: 54 Sayı: 211

Kaynak Göster

APA Çağatay, N. (1990). Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış. BELLETEN, 54(211), 1209-1220. https://doi.org/10.37879/belleten.1990.1209
AMA Çağatay N. Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış. TTK BELLETEN. Aralık 1990;54(211):1209-1220. doi:10.37879/belleten.1990.1209
Chicago Çağatay, Neşet. “Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış”. BELLETEN 54, sy. 211 (Aralık 1990): 1209-20. https://doi.org/10.37879/belleten.1990.1209.
EndNote Çağatay N (01 Aralık 1990) Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış. BELLETEN 54 211 1209–1220.
IEEE N. Çağatay, “Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış”, TTK BELLETEN, c. 54, sy. 211, ss. 1209–1220, 1990, doi: 10.37879/belleten.1990.1209.
ISNAD Çağatay, Neşet. “Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış”. BELLETEN 54/211 (Aralık 1990), 1209-1220. https://doi.org/10.37879/belleten.1990.1209.
JAMA Çağatay N. Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış. TTK BELLETEN. 1990;54:1209–1220.
MLA Çağatay, Neşet. “Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış”. BELLETEN, c. 54, sy. 211, 1990, ss. 1209-20, doi:10.37879/belleten.1990.1209.
Vancouver Çağatay N. Türk Yüksek Öğretim Tarihine Genel Bakış. TTK BELLETEN. 1990;54(211):1209-20.