Yapılandırmacı Pedogoji İle Din Eğitiminde Ufuk Açıcı Yaklaşımlar

Yıl 2016, Sayı: 1, 104 - 116, 01.06.2016

Safinaz Asri (çev.)

Öz

Uzun yıllardır din eğitimcileri, din eğitimi sınıflarındaki çeşitli pedagojileri araştırmışlardır.
Son yıllarda öğretici, aktarımcı modellerden süreç temelli modellere doğru bilinçli bir
yönelim olmuştur. Bu makale yapılandırmacı pedagojiyi, öğrenciyi din sınıfına daha
dinamik bir yolla dahil etmenin bir vasıtası olarak inceleyecektir. Makale, yapılandırmacı
pedagojinin zorunlu din eğitimi sınıflarında nasıl kullanılabileceğine dair uygulamaya
dönük birtakım görüşler ortaya koyacaktır.