Makale Gönderimine Kapalı
Hakkında
Önemli Duyuru: Dergimiz 2025 yılı itibariyle sadece eğitim, din eğitimi ve bu alanlarla ilgili yapılmış ortak çalışmaları kabul edecektir. Anlayışınız için teşekkür ederiz.
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi (TUDEAR) altı ayda bir yayımlanan ve içeriğini oluşturan Türkçe ve İngilizce makalelerin konusunda uzman akademisyenlerce değerlendirildiği bir yapıya sahiptir.
TUDEAR'da eğitim ve din eğitimi bilimini merkeze alan bilimsel yazınlar; bu kapsamda eğitim ve din eğitiminin bilimselliği, felsefesi, yaklaşım ve modelleri, tarihi, metodolojisi ve problemleri ile ilgili araştırmalar yayımlanır.
TUDEAR eğitim ve din eğitimi alanlarında üretilen bilimsel çalışmaları yayımlamayı ilke edilmekle birlikte, bu alanlarla ilgili yapılan ortak/disiplinlerarası çalışmaları da yayınlamaktadır.
Tüm makaleler iki hakem tarafından değerlendirilir ve gerekli görüldüğü takdirde üçüncü bir hakeme gönderilir. Bir makalenin yayımlanması hakemlerin onayına bağlıdır. Yazarlar hakemler tarafından istenen gerekli düzeltmeleri yapmakla yükümlüdür. Dergimize gönderilen çalışmalara ilişkin nihai karar, hakem değerlendirme raporları dikkate alınarak Baş Editör tarafından verilmektedir.
TUDEAR’ın referans göstermede kullandığı format, APA (American Psychological Association) Style 7th Edition’dır. Gerek alıntılamalarda gerekse de bibliyografya kısmında yazarlar, Amerikan Psikoloji Derneği’nin yayımladığı Amerikan Psikoloji Derneği Yayım Kılavuzu’nda belirtilen yazım kurallarını ve formatını takip etmelidir.
İstatistikler
Makaleler
The Contribution of Nature-Based to Spiritual Development in Early Childhood: A Conceptual Analysis
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
1-25
Üniversite Öğrencilerinin Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Hakkındaki Kanaatleri ve Beklentilerinin İncelenmesi
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
27-68
Dünyadaki Din Eğitimi Uygulamalarını Konu Edinen Türkçe Bilimsel Yayınlar Üzerine Bir İnceleme
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
69-106
Ölçme ve Değerlendirmeye Verilen Yer Açısından 1982 Sonrası Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programları
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
107-137
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin İslam Hat Sanatı Eğitimine Yönelik Görüşleri
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
139-161
Öğretmen Adaylarının Din Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Metaforların İncelenmesi
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
163-205
Türkiye’de Tefsir Eğitiminde Devam ve Uyum: AİHL ve İlahiyat Fakülteleri Müfredatlarının Karşılaştırmalı Analizi
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
207-236
Siyer Usûlü ve Din Eğitimi Açısından Peygamberimizin Hayatı İsimli Ders Kitabının Değerlendirilmesi (TYMM Kapsamında Hazırlanan 9. Sınıf Ders Kitabı)
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
237-264
Öğrencilerin Gözünden Uzaktan Eğitimde Seçmeli Din Dersleri
|
31 Aralık 2025
|
Sayfa
289-334
Dergi Bilgileri
e-ISSN
2636-7807
ISSN
2149-9845
Başlangıç
2016
Yayımcı
Mehmet BAHÇEKAPILI
Bilimsel Yayın Koordinatörü
Prof. Dr.
Mehmet Bahçekapılı
mehmet.bahcekapili@yalova.edu.tr
Baş Editör
Prof. Dr.
Mehmet Bahçekapılı
mehmetbahcekapili@gmail.com
Yayın Modeli
Süreli Yayın (Haziran - Aralık)
Dizinler
DOAJ, TR Dizin