1990’da İstanbul’da doğdu. 2008’de Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi’nden; 2012’de Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden mezun oldu. 2012-2017 yılları arasında Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde; 2017-2020 yılları arasında İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi’nde Hadis Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak görev yaptı. 2014’de Şia Tefsirlerinde Hadis Kullanımı -el-Ayyâşî Tefsiri Örneği- isimli teziyle yüksek lisansını; 2019’da Sahâbe Döneminde Coğrafya ve Kültürün Hadis Rivayetine Etkisi isimli teziyle doktorasını tamamladı. Hâlihazırda Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Hadis Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.

1976 yılında Hendek/Sakarya’da doğdu. Hendek Şehit Mahmut Bey İlköğretimi (1987), Hendek İmam-Hatip Lisesi (1996) ve Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (2002) mezunudur. Yüksek Lisansını, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlahiyat Anabilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalı’nda “Ömer Çam Hoca Hayatı, Eserleri ve Eğitim Anlayışı” adlı teziyle 2005’te tamamladı. 2002 yılından 2012 yılının Haziran ayına kadar Diyanet İşleri Başkanlığı’nda Din Görevlisi olarak vazifesini sürdürdü. 2012 yılının mart ayında Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlahiyat Anabilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalı’nda “Din Eğitimi Açısından Kur’ân’da Nefis Kavramı” adlı tezini savunarak Doktorasını tamamladı. 2012 yılının Haziran ayında, Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Sosyolojisi Anabilim Dalına öğretim üyesi olarak atandı. 2012 yılının Eylül ayında, Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümü öğretim üyeliğine atandı. 2013-2019 yılları arasında Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölüm Başkanlığını yürütmüştür. 2019-2021 yılları arasında Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölüm Başkanlığı yapmıştır. 16.02.2022 tarihinde Düzce Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde yeni görevine başlamıştır. 16.08.2023 tarihinden itibaren Düzce Üniversitesi Çocuk ve Gençlik Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkez Müdürlüğünü yürütmektedir. Evli ve dört çocuk babası olan Aktaş’ın ulusal ve uluslararası dergi ve kitaplarda yayınlanmış olan çeşitli eser ve makaleleri bulunmaktadır.

1988 Yılında Konya’nın Hadim ilçesinde doğdu. İlköğretimi Bademli İlköğretim Okulu’nda, liseyi Karaman Anadolu İmam-Hatip Lisesi’nde tamamladı. 2010’da Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümünü bitirdi. 2010-2012 yılları arasında MEB’e bağlı Kağıthane Ziyapaşa İlköğretim Okulu’nda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmeni olarak çalıştı. 2012-13 yılları arasında Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak bulundu. 2013’te yüksek lisans eğitimini “İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programının (2010) Program Geliştirme İlkeleri Açısından Bir Değerlendirmesi” isimli teziyle İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı’nda tamamladı. 2013-2019 tarihleri arasında, İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak çalıştı. 2019 Yılında “Güvenlik Toplumunda Dindarlık ve Din Eğitimi: Soybilimsel Bir Analiz” isimli çalışması ile İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı’nda doktora eğitimini tamamladı. 2020 yılından beri Kırklareli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Bilimleri ABD’de çalışmaktadır. Din eğitimi nazariyatı, öğretim programları, eğitim felsefeleri alanlarında çalışmalar yapmaktadır. Evli ve bir çocuk babasıdır.  

Professor of Psychology, Georgia Southern University

Prof. Dr. Mahmut Zengin, İlahiyat alanında lisans (2000), Din Eğitimi alanında yüksek lisans (2004) ve doktora (2010) eğitimlerini Marmara Üniversitesinde tamamladı. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümüne 2011 yılında Yardımcı Doçent olarak atandı. 2017 yılında Doçent olan Zengin, 2024 yılında Din Eğitimi alanında Profesör oldu. Hâlen Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümünde görev yapan Prof. Dr. Mahmut Zengin'in ulusal ve uluslararası dizinlerde taranan dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalesi mevcuttur. Prof. Dr. Mahmut Zengin'in araştırma alanları arasında dini çalışmalar, İslami eğitim, değerler eğitimi, müfredat ve ders kitaplarında din öğretimi ve din öğretim yöntemleri yer almaktadır. 

Mohammad Jaber Thalgi, 2014 yılından bu yana Ürdün’deki Yarmouk Üniversitesinde İslam Çalışmaları Profesörü olarak görev yapmaktadır. Daha önce İmam Abdurrahman bin Faysal Üniversitesi (eski adıyla Dammam Üniversitesi) ve Kasım Üniversitesinde Yardımcı Doçent olarak çalışmıştır. Araştırmaları, özellikle dinî perspektiften eğitim alanına odaklanmaktadır. 2007 yılında, Türkiye’de Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden Din Eğitimi alanında doktora derecesini almıştır. Geniş kapsamlı akademik çalışmaları, dinî meselelerin farklı eğitimsel ve toplumsal bağlamlarla kesişimini incelemektedir. Lisans, yüksek lisans ve doktora düzeylerinde; bilimsel araştırma, İslam eğitim düşüncesi ve İslam eğitimi alanlarında çeşitli dersler vermektedir.

Dr. Dina Sijamhodžić-Nadarević is an associate professor teaching pedagogy/religious
pedagogy group of courses and the head of the Chair of Religious Pedagogy and Religious
Psychology at the Faculty of Islamic Studies, University of Sarajevo. She graduated in 2004
from the Faculty of Islamic Studies (Islamic Theology study program) and in 2006 from the
Faculty of Philosophy at the University of Sarajevo, Department of Pedagogy. She completed
her master's degree in Religious Pedagogy at the Faculty of Islamic Studies in Sarajevo in 2009
and obtained her doctorate in 2013 from the Faculty of Philosophy at the University of Sarajevo,
Department of Pedagogy.
She has published four books and over 40 scientific papers (book chapters and articles) in
Bosnian, English, and German. Some of the works she has published include:
A Study on the Competencies of Personnel of the Islamic Community in Bosnia and
Herzegovina: From Acquired to Necessary Competencies (El-Kalem, Sarajevo, 2022);
Evaluation in the System of Quality Assurance of Higher Education (El-Kalem, Sarajevo,
2013); Self-evaluation of Educational Work in Bosnian-Herzegovinian Madrasas (Ilum and
CNS, Sarajevo, 2009); "Research-Based Reform of Madrasa Curriculum in Bosnia and
Herzegovina and its Implications for Fostering Teachers’ Professional Development" (Chapter
14 in the book Supporting Modern Teaching in Islamic Schools Pedagogical Best Practice for
Teachers, Routledge, Taylor & Francis Group, 2022, UK and USA, Scopus index); "Die
Islamische Religionspädagogik in Tradition und Theologie, Eine Spurensuche nach
Merkmalen" (Chapter in the book "Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze,"
Vandenhoeck & Ruprecht, Brill, Germany, 2022); "Bringing The World into University
Educator and Leadership Classes with Virtual Exchange: A Practical Guide for Faculty"
(Chapter in the book "Recipes to Combat the Isms: Volume One: Equity," ICPEL Publications
USA, 2022); "Madrasa Education in Bosnia, Herzegovina" (Chapter in the book "Rethinking
Madrasa Education in a Globalized World," Routledge Taylor & Francis Group, London &
New York, 2018, Scopus index); "Philosophy and Pedagogy of Islamic Education in Today’s
Europe". Journal of Muslims in Europe, BRILL, 2024,13, 365–378. (Scopus index);
"Contribution of Islamic Religious Education to Intercultural Values in Pluralistic European
Cultures: Insights from Bosnia and Herzegovina", Religions 14 (MPDI), no. 4:453 (Scopus,
Web of Science – Q1).