Araştırma Makalesi

MÜYESSİRETÜ'L ULÛM VE ORTAÖĞRETİMDE TANINIRLIĞI

Cilt: 5 Sayı: 2 24 Aralık 2024
PDF İndir

MÜYESSİRETÜ'L ULÛM VE ORTAÖĞRETİMDE TANINIRLIĞI

Öz

Müyessiretü’l Ulûm, Bergamalı Kadri tarafından 16. yüzyılda Anadolu’da Batı Türkçesi’yle yazılan ilk Türkçe dil bilgisi kitabıdır ve ‘Bilimleri Kolaylaştıran’ anlamına gelmektedir. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarında, Müyessiretü’l Ulûm ve yazarı Bergamalı Kadri hakkında hiçbir bilgi yer almamaktadır. Ayrıca eserin tanıtımına yönelik bir materyal de bulunmamaktadır. Bu nedenle Müyessiretü’l Ulûm’un ortaöğretim düzeyinde tanınması, ortaöğretim öğrencilerinin eserle ilgili bilgi ve farkındalıklarının geliştirilmesine yönelik çalışmalara ve materyallere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmayla ortaöğretim öğrencilerinin Müyessiretü’l Ulûm’la ilgili bilgi ve farkındalıklarını değerlendirmek amaçlamaktadır. Bu amaca yönelik olarak Müyessiretü’l Ulûm’u ve sahip olduğu nitelikleri görsel ve işitsel öğelerle anlatan bir tanıtım materyali oluşturulmuştur. Çalışmada nitel araştırma kapsamında literatür taraması yapılarak doküman analizi yapılmış, nicel araştırma yöntemi olarak örneklem grubunu oluşturan 150 lise öğrencisine ön test ve son test uygulanmıştır. Nicel araştırma deseni olarak tek grup ön test-son test deneysel desen kullanılmıştır. Sayısal veriler, uygulanan ön test ve son testten elde edilmiştir. Uygulanan ön test sonucunda öğrencilerin Müyessiretü’l Ulûm hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olmadıkları görülmüştür. Tanıtım materyalinin izletilmesinin ardından uygulanan son test sonucunda öğrencilerin bilgi ve farkındalık düzeylerinde artış görülmüş ve bunda geliştirilen tanıtım materyalinin önemli düzeyde katkısı bulunduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Bergamalı Kadri , dil bilgisi , Müyessiretü’l Ulûm , Türkçe , 16. yüzyıl.

Kaynakça

  1. Armağan, Sebahat (2017). Oğuz Grubu Türk Şivelerinde Sözcük Türleri, Sivas: Cumhuriyet Üniversitesi, Yayımlanmamış Doktora Tezi.
  2. Arslan, İclâl (2017). “Ahmet Cevdet Paşa’da Dil Tasavvuru”. Önder, Özgür ve diğerleri (Ed.), II. Türk İslam Siyasi Düşüncesi Kongresi Bildiriler (26 - 28 Ekim 2017) Kitabı içinde (191-198). Kütahya.
  3. Arslan, Özgür (2008). İlköğretim 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretiminde Görsel ve İşitsel Materyal Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Hatırda Tutma Düzeyleri Üzerindeki Etkisi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi, Yayımlanamamış Yüksek Lisans Tezi.
  4. Atalay, Besim (1946). Bergama’lı Kadri, Müyessiret-Ül-Ulûm (Tıpkıbasım, Çeviriyazılı Metin ve Dizin). İstanbul: İbrahim Horoz Basımevi.
  5. Avşar, Uğur (1996). Müyessiretü’l Ulûm (Bergamalı Kadri), Adana: Çukurova Üniversitesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
  6. Aydın Çakır, Aylin ve Türkeş Kılıç, Selin (2021). “Bilimsel Çalışmalarda Karma Yöntem Nasıl Kullanılır?”, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (Özel Sayı 1), 42, 1-15.
  7. Balaban, Fatma (2019). Müyessiretü’l-‘Ulūm (Türkiye Türkçesine Aktarımı-Dizinler), İzmir: Ege Üniversitesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
  8. Baranoğlu, Şahin (2002). “Yenileşme Devri Türkçesi Üzerine Çalışmalar”. Güzel, Hasan Celal ve diğerleri (Ed.), Türkler içinde (206-219). Ankara: Yeni Türkiye Yayınları.
  9. Bayram, Necmettin (2009). Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Mültimedya Olanaklarının Kullanımı Konya: Selçuk Üniversitesi Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Bektaş, Ekrem (1992). “Bergamalı Kadri”, TDV İslam Ansiklopedisi, C.5, 496. Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları.
  10. “Bergamalı Kadri Eğitim Tarihi Müzesi’nin Başlangıç Hikâyesi”. (t.y). Erişim adresi: https://izmir.meb.gov.tr/dosyalar/e-dergi/003-sayi/mobile/index.html#p=46

Kaynak Göster

APA
Ormanoğlu, Ç., Kağnıcı, S., & Aygün, F. T. (2024). MÜYESSİRETÜ’L ULÛM VE ORTAÖĞRETİMDE TANINIRLIĞI. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, 5(2), 125-146. https://izlik.org/JA93PL69WE