Ortaokul Türkçe Dersinde Dinleme Eğitiminde Drama Yönteminin Kullanılması Ve Bir Uygulama Örneği

Yıl 2014, Cilt: 5 Sayı: 29, 105 - 116, 25.09.2022

Ömer Tuğrul Kara Mesut Gün

Kaynakça

• ANGELA, M. F. 2001 , SoapsandSuspicious Activity: DramaticExperiences in British Classroom. Journal of Adolescent&AdultLiteracy, V.45.
• AKOĞUZ, Mete 2002 , İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde Yaratıcı Dramanın Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• ATAMAN, Ayşegül vd. 2001 , Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Plânı. Ankara: Nobel Yayınları.
• BAŞ, Hacer Zehra 2002 , Drama Yöntemiyle Türkçe Eğitimi. 1. Basım Yayın Yeri Yok: Uzerler Matbaacılık.
• CEMALOĞLU, Necati 2001 , İlkokuma Yazma Öğretimi. Ankara: Nobel Yayınları.
• COŞKUN, Eyüp 2007 , Geçmişten Günümüze Türkçe Öğretiminin Gelişimi. Editörler: Ahmet Kırkkılıç ve Hayati Akyol , İlköğretimde Türkçe Öğretimi; Ankara: Pegem A Yay., 1-12.
• GÜRGEN, İbrahim. 2008 , Türkçe Öğretimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
• KARASAR, Niyazi 2000 , Bilimsel Araştırma Yöntemi -Kavramlar, İlkeler, Teknikler-. Ankara: Nobel Yayınevi.
• KANTEMİR, Enise 1995 , Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Engin Yayınevi.
• KARA, Ömer Tuğrul 2000 , Türkçe Öğretiminde Yaratıcı Drama. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
• KAVCAR, Cavit, OĞUZKAN, Ferhan ve SEVER, Sedat. 1995 . Türkçe Öğretimi. Ankara: Engin Yayınları
• KESKİNKILIÇ, Kadir 2002 , İlkokuma Yazma Öğretimi. Ankara: Nobel Yayınları
• KÖKLÜ, Serhat 2003 , Türkçe Öğretiminde 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Dinlediğini Anlama Davranışının Kazandırılmasına Dramatizasyonun Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
• MADEN, Sedat 2010 , Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Gerekliliği,TÜBAR-XXVII-Bahar, 503- 519.
• MEB 2005 “Temel Eğitim Okulları Türkçe Eğitim Programı”, Tebliğler Dergisi, 2098; Ankara, 327–356.
• NAS, Recep 1999 , Metinlerle İlkokuma Yazma Öğretimi. Bursa: Ezgi Yayınları.
• SAN, İnci 1996 . Yaratıcılığı Geliştiren Bir Yöntem ve Yaratıcı Bireyi Yetiştiren Bir Disiplin: Eğitsel Yaratıcı Drama. Yeni Türkiye Dergisi, 2 7 , 148-161.
• SEVER, Sedat. 2000 , Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme. Ankara: Anı Yayıncılık.
• TAŞER, Suat 1995 , Örneklerle Konuşma Eğitimi 5. Baskı . İstanbul: Papirus Yayınları.
• ÜNSAL, Bilsen. 2005 , İlköğretim İkinci Kademe 6, 7, 8. Sınıflar Türkçe Dersinde Drama Yönteminin Çocukların Dil ve Anlatım Becerilerine Katkısı, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• YALÇIN, Alemdar. 2002 , Türkçe Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar. Ankara: Akçağ Yayınları.
• YANGIN, Banu. 1999 , İlköğretimde Türkçe Öğretimi. Ankara: MEB Yayınları
• YAZKAN, Mustafa 2000 , İlköğretim Okullarının I. Kademesinde Dinlediğini Anlama Davranışının Kazandırılmasına Dramatizasyonun Etkisi, Yüksek Lisan Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.